２年生の社会科の授業です。
「江戸幕府はどうして鎖国をしたのか？」を追究する学習に取り組んでいました。
電子黒板に映し出される映像を見て、知っていることを発表しながら、課題を浮かび上がらせていました。
この後、教科書や資料を見て、課題解決に向けて追究していったことでしょう。