３年生の理科の授業です。
「運動エネルギー」について学習を進めていました。本時の課題は「運動エネルギーの大きさは何に関係しているのだろうか？」です。電子黒板に映し出されるイラストなどをもとに、運動エネルギーへのイメージを広げていました。