【10/20 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ】

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 今日の朝は、3年生から5年生で読み聞かせがありました。各学年とも静かに聴いていました。また、今日は2・4・6年生で芸術鑑賞会が行われます。

【10/20 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ】

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 天気のいい中、各学年で運動会の練習を校庭で行いました。5・6年生は、集団行動の動きを合わせながら、素晴らしい動きで練習をしていました。完成の動きが楽しみです。

【10/19 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ2年生】

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 2年生の図工の授業では、ザリガニを描きました。様々な角度からのザリガニをダイナミックに描いていました。

【10/19 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ】

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 本日行われます就学時健康診断の準備を5年生が手際よく準備をしました。

【10/18 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ5年生】

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 5年生の図工では、ワイヤーで様々な形を作成していました。ワイヤーを上手に曲げたり伸ばしたりして、工夫しながら作品を仕上げています。

【10/18 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ1・2年生】

 1年生と2年生で合同体育を行いました。運動会での種目の練習をしました。今日は、ブリッジを行いました。みなさんとても上手にできました。
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【郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ図書室】

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 図書委員会では、「よんでビンゴ」の企画を行っています。マス目の本を読んでビンゴを完成させると、図書委員会オリジナルのしおりがもらえます。読書の秋です。たくさんの本を読みましょう。

【10/17 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ1年生】

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 1年生の図工では、「できたらいいな こんなこと」を題材に大きな画用紙にそれぞれの考えた、できららいいなを描きました。

【10/17 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ結団式】

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 運動会に向けての赤組と白組の団結式がオンラインで行われました。それぞれの団長から運動会の成功と勝利を祈ってのあいさつがありました。これから本格的に練習も行って行きます。本番での活躍を楽しみにしてください。

【10/13 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ4年生】

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 4年生の体育ではソーラン節の練習を行いました。動きがダイナミックになってきました。

【10/13 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ2年生】

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 2年生の昼休みの様子です。雨の天でしたので教室でプログラミングの作成をして過ごしていました。みなさん工夫をしながら、複雑な動きで楽しいものを完成させていました。

【10/13 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ5年生】

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 5年生の外国語の学習では、建物の模型を使って目的地までの道案内を英語で行いました。楽しく英語での会話を行っていました。

【10/13 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ3年生】

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 3年生の外国語の授業では、アルファベットの形を体で表現しながら楽しく学習をしていました。みなさんとても発音が良かったです。

【10/12郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ5年生

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 5年生では、高学年で披露する集団行動の練習を行いました。基本的な動きを確認しながら動きました。これからたくさんの動きをしていきます。本番での活躍に期待してください。

【10/11 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ1年生】

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 1年生では運動会で演技する表現運動の練習を始めました。振り付けを確認しながら、楽しそうに踊っていました。

【10/11 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ 6年生

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 図工の授業では、小物やティッシュボックスの作成を行いました。板を糸ノコで丁寧に切っています。完成が楽しみです。

【10/11 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ始業式

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 おはようございます。 
 今朝は後期始業式がオンラインで行われました。後期のわくわくドキドキ作文では、5年生の児童が代表で後期に向けての抱負を発表しました。各学年とても素晴らしい姿勢で始業式を行いました。後期も笑顔で毎日がわくわくドキドキする学校生活を送りましょう。

【10/7 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ3年生】

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 3年生では、運動会での振り付けの確認を行っていました。動きの難しいところを確認しながら楽しく踊っています。

【10/7 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ 4年生】

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 4年生の図工の授業では、不思議な生きものを描き完成した児童はマイミュージアムに感想や工夫したことをコメントして保存しています。

【10/7 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくドキドキ 5年生】

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 5年生の国語の授業では、表現のおもしろさをとらえ、その解説を他者に伝える学習を行っていました。おもしろカードをiPadで作成し、互いの考えを知り、さらに自分お考えをまとめていました。
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