来週行われる運動会に向けて，保護者による奉仕作業を行いました。グランドがとてもきれいになりました。ありがとうございました。

　５年生は，予定通りに帰校しました。みなさんからは，「楽しかった」の声が多く聞かれました。楽しい思い出を胸に下校しました。

　まが玉づくりでは，みんな夢中になって作っていました。最後には磨きをかけていました。完成したまが玉を楽しみに待っていてください。体験を終了し，予定どおりにさしま少年自然の家を出発しました。

　５年生の午後の活動は，まが玉づくりです。まずは形を決めて，削っていきます。

　５年生のオリエンテーリングは無事、全員ゴールしました。おなかもすきました。気持ちの良い青空の下、おいしそうにお弁当を食べています。午後からは，まが玉づくりに挑戦です。

　いよいよオリエンテーリングのスタートです。担当の職員の方から説明を聞き，作戦をグループで立てて，スタートです。誰が１地番でゴールするでしょう。

　さしま少年自然の家に到着をし，入所式を行いました。今日の予定等の確認や過ごし方について説明を聞きました。

　とてもかわいらしいダンスです。本番でのダンスをお楽しみにしてください。

　秋晴れのもと１，２年生は来週の運動会に向けて，練習を行いました。徒競走、障害走、ダンスととてもスムーズに行いました。（徒競走と障害走の様子です）

　おはようございます。
　５年生は，天候にも恵まれ元気にさしま少年自然の家に出発しました。今日は，オリエンテーリングとまが玉づくりを体験してきます。楽しい思い出を作ってください。

　「初めて守谷市を訪れる小学生1日ツアープログラム」についての話し合いです。筑波大学生とも意見を出し合いながら，すごい盛り上がっていました。最後に，話し合った内容をみんなで発表し合いました。

　守谷市の良さについて，発表し筑波大学生と一緒に確認し合っているところになります。

　守谷市でシェアハウスを行っている，筑波大学生の企画による守谷市　２０周年事業として，「謎解きラリー」の企画のため，本校の６年生と一緒に守谷市の良さについてワークショップを行いました。６年生は，総合的な学習で以前に調べた内容を発表し，一緒に守谷市の良さ等について確認をし合いました。また，「初めて守谷市を訪れる小学生への１日ツアープログラム」についても一緒に考えました。地図を前に，名所，施設，食事，歴史などを巡る，楽しいツアーを考えました。「謎解きラリー」と「１日ツァープログラム」が完成して実際に行えることが楽しみです。

　５年生の理科の授業では，流れる水のはたらきのまとめとして，水害に備える工夫を調べたことを発表しました。とても分かりやすくまとめられていました。

　１年生の図工の授業では，海に住む不思議な生きものを描き，絵の具で塗り始めました。絵の具の色使いも工夫がされています。

　２年生の国語の説明する，文章を書く授業では，手作りのおもちゃを分かりやすく説明するには，どうするかについて，カードに書き出しています。次の時間はカードを使い，分かりやすい分に書きます。
　算数では，三角形や四角形を一本の直線で切ってどんな形ができるかについて，調べていました。

　３年生の国語の授業では，パラリンピックについて調べ、要約してまとめる授業を行っていました。まずは，パラリンピックについて図書室の本やiPadを活用して調べています。分からない言葉が出てきたら，辞典で調べるなど進めています。調べた内容は，リーフレットにまとめます。できあがりを読むのが楽しみです。

　朝のモジュールでは，国語の授業を５年生、６年生でとても落ち着いて，集中して授業を行っていました。

　職員研修でICT支援員さんから，iPadの活用法について学びました。これまでに授業で活用していますが，児童の授業が更に充実できるように様々な活用法について研修を行いました。とても充実した研修になりました。

　業間休みの校庭では，気持ちち良さそうに走っている児童が多く見られました。低学年の児童も追いかっけっこを楽しそうにしていました。