6年生の算数の学習風景です。

提示されたプールに入る水のおよその容積を求積する子供たち。
先生がコーディネーターとなり、プールの形を求積可能な図形に見立てて考える中で、求積方法を導き出す子供たちには感心させられるばかりでした。

学びいっぱい、やる気いっぱいの６年生の素敵な一コマでした！

1年生の道徳の学習風景です。

先生がコーディネーターとなり、自分自身を再発見する子供たち。

「好きなことはありますか」という先生からの問いに対し、自分自身を振り返る中で意欲的に挙手をする子供たちの姿が印象的でした。

「自分」に対して考え抜く中で、「自分」に気付き、どんどん「自分」を好きになって、「自分」を伸ばす１年生の素敵な一コマでした！

おはようございます。
空気の冷たい朝を迎えていますが、黒内っ子は今日も元気です！

カメラ片手に「おはようございます」と挨拶をすると、とびっきりの輝く笑顔で「おはようございます！」と挨拶を返してくれる黒内っ子に思わずシャッターを切ってしまいました。
そして、この素敵な笑顔が黒内小の宝物だと改めて強く感じた素敵な一コマともなりました。


黒内っ子の皆さん、今日も素敵な笑顔をありかとう・・・。

★インフルエンザ流行による学級閉鎖により、一部学年の保護者様には、　ご心配やご負担をおかけしております。お子様方の早期回復を全職員で願っています。

黒内小では、本日６年生の授業参観が行われました。
そして、授業参観終了後には、体育館で学年懇談会を行い、数多くの保護者の方々にご参加いただきました。

懇談会最後には、各学級担任から素敵な子供たちと過ごすことができた喜びと感謝を保護者の方々にお伝えすることができました。

今日が終わり、卒業式まで６年生が黒内小に登校する日は24日・・・。
この24日を担任一同大切に大切に過ごしていきたいと思います！

本日はご多用の中、本校まで足をお運びいただき、授業を参観してくださったり、懇談会にご参加いただいたりした保護者の皆様方に心より感謝申し上げます。

黒内小では、本日６年生の授業参観が行われました。

各教室では、小学校生活最後の授業参観を楽しむ６年生の姿がみられました。
そして、それぞれの教室出、それぞれの学びが・・・
【上】「言葉」について学習を振り返り、学びを深めています。
【下】６年間で経験した出来事や持った思いや考えについて、友達や参観者、先生に伝えています。

本日はご多用の中、本校まで足をお運びいただき、授業を参観してくださった保護者の皆様方に心より感謝申し上げます。

黒内小では、本日６年生の授業参観が行われました。

各教室では、小学校生活最後の授業参観を楽しむ６年生の姿がみられました。
そして、それぞれの教室出、それぞれの学びが・・・
【上】【中】句会を開き、良さや感想を伝え合っています。
【下】社会科での学習を生かしてクイズ大会をしています。

本日はご多用の中、本校まで足をお運びいただき、授業を参観してくださった保護者の皆様方に心より感謝申し上げます。

昨日とは打って変わっての澄み渡る青空の下で元気よく遊ぶ黒内っ子です。

写真は、先生も入って、ドッジボールを楽しむ子供たちです。

ボールの数や形状、コートの形状等場の設定を少し工夫すると、子供たちの動きや楽しみ方は一気にかわります。
元気に遊ぶ黒内っ子をみていたら、子供たちはこうした工夫を自然に遊び中で学んでいくのだと改めて強く感じました。

黒内っ子の皆さん、たくさん遊び、たくさん学んで行きましょう！

教科専科による５年生の図工の学習風景です。

一人一人が想像の世界を膨らませ、自分が思い描く「未来の町」を作画しています。

集中して自分のイメージに近付くように水彩絵の具を使って色をつける５年生の姿が印象的でした。

集中力全開で学びを進める５年生の素敵な一コマでした。

理科室の横を通ると実験をしている子供たちの姿が。
何をしているのだろうと理科室に入ってみると、４年生がもののあたたまり方の学習で実験を行っていました。

本時の課題は「金属はどのようにあたたまるのだろうか」で、棒を「はし・真ん中・ななめ」の３つの設定であたためて課題に迫っていました。
特に「ななめ」に関しては、「予想と違う！」と目を輝かし、金属のあたたまりかたの法則を導き出す子供たちの姿が印象的でした！

やる気いっぱい、学びいっぱいの４年生の素敵な一コマでした！

３年生の教室の横を通るとなにやら楽しそうな空気感が・・・。
どんな楽しいことをしているのだろうと教室の中に入ってみると、折り紙を使ってきれいなお花を折る子供たち。

「このお花は何？」と聞くと「バラです！」と、そして、「何に使うの？」と聞くと「それは秘密です！」と屈託のない笑顔でこたえてくれた３年生！

一体この素敵な折り紙のバラはどんなことに使われるのか・・・きっと黒内っ子の笑顔のために使われるはず！
この折り紙のバラと黒内っ子の笑顔が輝く日がとても楽しみです！

絵の内容を文に表す学習です。

王様は楽しいかな？
どんなことばで気持ちをあらわしたらよいのかな？

王様と女の子を、みんなどのように表すのかな。

１年生の教室の横を通ると英語がきこえてきました。
何をしているのだろうと教室の中に入ってみると、英語専科とALTとのティーム・ティーチングで英語活動の学習が展開されていました。

友達や先生と“Which do you like better 〜 or ○○?”の質問に対し、“I like 〜 better.”と自然に英語で会話をする１年生。
さらに、“Me,too.”と質問の答えに対し、リアクションする１年生のコミュニケーション力には驚きを隠すことができませんでした。

輝きいっぱいの１年生の素敵な一コマでした！

寒さに負けない、これが黒内っ子です。

【上】委員会の常時活動に黙々と取り組んでいます。

【下】校庭にできた氷の周りに集まって観察会です。

北園交差点の登校の様子です。寒さに負けず元気に登校しています。
先日の雪や雨で凍結しているところがあります。足下に注意するよう交通安全サポーターの皆さんが声掛けをしています。

おはようございます。
お天気は回復しましたが、朝の冷え込みで日陰の路面は凍結しています。

黒内っ子は転倒しないように、摺り足で注意深く歩いています。
優しい班長さんが、下級生を気遣う姿も多く見られました。

少しの間、路面の凍結は続きそうです。
黒内っ子全員の無事故を願っています。

★インフルエンザ流行による学級閉鎖により、一部学年の保護者様には、
　ご心配やご負担をおかけしております。
　お子様方の早期回復を全職員で願っています。

６年生の算数の学習風景です。

先生から提示された都道府県のおよその面積を求積する子供たち。
方眼を用いたり、求積可能な図形に見立てて考えてみたりと、多様な求積方法を導き出す子供たちには感心させられるばかりでした。

学びいっぱい、やる気いっぱいの６年生の素敵な一コマでした！

５年生の教室の横を通ると、友達と一緒に話し合っている姿が。
何をしているのだろうと教室の中に入ってみると、算数の学習が行われていました。

本時の課題は「単位が違う速さの比べ方を考えよう」で、時速75kmで走る自動車と、分速1.2kmで走るオートバイとどちらが速いか比べています。
友達と一緒に考え方を確認する中で、課題解決をしていく子供たちの姿が印象的でした。

学びいっぱい、やる気いっぱいの５年生です！

４年生の外国語活動の学習風景です。
英語専科とALTとのティーム・ティーチングで展開されています。

友達や先生と“What do you want to play?”の質問に対し“I want to play 〜。”と英語ですらすらと質問をしたり答えたりする４年生に驚きを隠すことができませんでした！

やる気いっぱい、学びいっぱいの４年生の素敵な一コマでした！

３年生の外国語活動の学習風景です。
英語専科とALTとのティーム・ティーチングで展開されています。

子供たちの机上には１人１台端末があります。
本時は、その端末から「魔法の読み書きアプリ」を使って、英語の発音とアルファベットの関係について学んでいます。

ヘッドフォンを身に付け、集中して取り組む子供たちの姿が印象的でした。

やる気いっぱい、学びいっぱいの３年生の素敵な一コマでした！

２年生の道徳の学習風景です。

先生がコーディネーターとなり、正直に謝ることができると、どんな気持ちになるかについて考え抜く子供たち。

「正直に謝るかどうか迷ったことはありますか」という先生からの質問に対し、自分自身を振り返る子供たちの姿が印象的でした。

本時の課題に対して考え抜く中で、「正直」でいることの大切さに気付き、素敵な笑顔いっぱいの２年生です。