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4/23(火)【協力(りょく)・ろうち】先生方も力を合わせています!!
4/23(火)【元気よく・ろうち】1年生の音楽の授業(2)
4/23(火)【元気よく・ろうち】1年生の音楽の授業(1)
4/23(火)【集中力(りょく)・ろうち】4年生の授業の様子
4/23(火)【学び楽しく・ろうち】3年生の授業の様子
4/23(火)【集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子(2)
4/23(火)【集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子(1)
4/23(火)【頑張り抜く・ろうち】2年生の体育の様子
4/23(火)【集中力(りょく)・ろうち】6年生の授業の様子(2)
4/23(火)【集中力(りょく)・ろうち】6年生の授業の様子(1)
4/23(火)【心の声を聴く・ろうち】カウンセラーの先生との打合せ
4/23(火)【校旗はためく・ろうち】朝からありがとう
4/23(火)【ありがたく・ろうち】同伴通学に感謝申し上げます
4/23(火)【元気な通学(がく)・ろうち】今朝の登校の様子
4/22(月)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生の授業の様子
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4/23(火)【集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子(2)
各教科の学習に集中して頑張る5年生の様子です。
【上】「初発の感想を伝え合って、学習の見通しをもとう」
グループで感想を伝え合うと、みんなで考えたい課題がはっきりしますね。
【下】「What ○○ do you like?」
英語専科の先生、ALTの先生と、「好きなものを聞き取る」学習に
楽しく取り組んでいます。
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