４年生の国語の学習風景です。

先生がコーディネーターとなり、漢字は一字一字が決まった意味を表していて、読み方は同じでも、意味はそれぞれ違うことを学んだ子供たち。

その学びを生かして、「目が覚める」と「スープが冷める」の「さめる」や「機会を直す」と「かぜを治す」の「なおす」など、どの漢字が適切か、意欲的に確認する４年生の姿が印象的でした。

今日もやる気いっぱい、学びいっぱいの４年生の素敵な一コマでした！