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1/31(水)【学びの意欲(よく)・ろうち】4年生 わりきれないときの答えは・・・

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4年生の算数の授業風景です。

わりきれないときの答えの表し方を考える中で、商を四捨五入して概数で求める計算の仕方を学ぶ子供たち。

先生がコーディネーターとなり、考えをつないでいく中で、自分の考えを積極的に発表する4年生の姿が印象的でした。

やる気いっぱい、学びいっぱいの4年生の素敵な一コマでした!
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