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7/9(火)【集中力(りょく)・ろうち】4年生の授業の様子

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各教科の学習に集中して取り組む4年生、やる気が素晴らしい!!

【上】リズムアンサンブルをつくる学習です。
   2つのパートに分けて8小節、素敵なアンサンブルを期待してます。

【中】図を使って、数の違いに注目して考える学習です。
   60枚の折り紙の分け方をグループで相談しながら考えています。

【下】小数も整数と同じように、いろいろな見方ができるかどうかを学習しています。
   「3.45はどんな数といえますか」。自分なりの考えで表現しています。
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