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6/29(土)【準備よく・ろうち】PTA本部さん『LINEWORKS』導入準備!!
6/28(金)【学び深く・ろうち】4年生の授業の様子
6/28(金)【学び楽しく・ろうち】1年生の授業の様子
6/28(金)【虫歯なく・ろうち】「カリエスゼロプロジェクト」(2)
6/28(金)【虫歯なく・ろうち】「カリエスゼロプロジェクト」スタート
6/28(金)【集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子
6/28(金)【学び楽しく・ろうち】2年生の授業の様子
6/28(金)【学び楽しく・ろうち】2年生は文章名人!!
6/28(金)【学びの意欲(いよく)・ろうち】6年生の授業の様子
6/28(金)【集中力(りょく)・ろうち】4年生の授業の様子
6/28(金)【集中力(りょく)・ろうち】3年生の授業の様子
6/28(金)【心優しく・ろうち】ボランティア委員会の自主活動
6/28(金)【ありがたく・ろうち】付き添い通学に感謝です
6/28(金)【元気な通学(つうがく)・ろうち】雨でも元気です!!
6/27(木)【学び楽しく・ろうち】3年生の授業の様子
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6/27(木)【集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子
今日も各教科の学習に集中して取り組む5年生、頑張っています!!
【上】物語文を読み取る学習です。
「始まりの場面」と「終わりの場面」の町の様子を比較しています。
【中】『アイネクライネナハトムジーク』の鑑賞をしています。
「全員同じ・主な旋律+かざり・よびかけ」という
モーツァルトのしかけに気付きました。
【下】「I can」を使った表現を楽しく学んでいます。
スポーツ名や楽器を例に、できること・できないことを
積極的に表現しています。
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