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5/20(月)【ありがたく・ろうち】黒サポさん ありがとうございます
5/20(月)【よく気付く・ろうち】2年生 学校探検の準備
5/20(月)【週初めから学び楽しく・ろうち】1年生の授業の様子
5/20(月)【週初めの集中力(りょく)・ろうち】3年生の授業の様子
5/20(月)【週初めの集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子(2)
5/20(月)【週初めの集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子(1)
5/20(月)【学び楽しく・ろうち】2年生の授業の様子
5/20(月)【週初めの集中力(りょく)・ろうち】6年生の授業の様子
5/20(月)【検査は聴力(りょく)・ろうち】1年生の立派な態度
5/20(火)【わくわく・ろうち】2年生 水泳学習第2弾!!
5/20(月)【わくわく・ろうち】2年生の授業・給食準備の様子
5/20(月)【学びの意欲(いよく)・ろうち】5年生の授業の様子
5/20(月)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生の授業の様子
5/20(月)【ありがたく・ろうち】付き添い通学に感謝です
5月20(月)【元気な通学(つうがく)・ろうち】雨にも、風にも負けず!!(北園交差点)
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5/16(木)【学びの集中力(りょく)・ろうち】4年生の授業の様子(2)
各教科の学習に落ち着いて取り組む4年生、素晴らしいです!!
【上】「九九をそのまま使えないわり算はどのように計算するのだろうか」
工夫した自分なりの考えをノートにまとめています。
【中】「72枚の折り紙を3人で同じ数ずつ分けます。1人分は何枚」
割られる数の大きな場合の計算の仕方をしっかり学んでいます。
【下】校外学習で挑戦する「手びねり」のイメージを練習しています。
来週の金曜日(24日)が待ち遠しいですね。
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