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5/16(木)【学び楽しく・ろうち】4年生 業間休み
5/16(木)【学び楽しく・ろうち】1年生 業間休み
5/16(木)【ありがたく・ろうち】黒内っ子のために
5/16(木)【学び楽しく・ろうち】1年生の授業の様子(2)
5/16(木)【学び楽しく・ろうち】1年生の授業の様子(1)
5/16(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】3年生の授業の様子
5/16(木)【学びの集中力(りょく)・ろうち】4年生の授業の様子(2)
5/16(木)【学びの集中力(りょく)・ろうち】4年生の授業の様子(1)
5/16(木)【学びの集中力(りょく)・ろうち】それぞれのやり方で
5/16(木)【学びの集中力(りょく)・ろうち】5年生 教科専科との授業
5/16(木)【学びの集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子
5/16(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】2年生の授業の様子
5/16(木)【学びの集中力(りょく)・ろうち】6年生の授業の様子
5/16(木)【働く・ろうち】今日もみんなのために
5/16(木)【ありがたく・ろうち】付き添い通学に感謝です
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5/16(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】2年生の授業の様子
各教科の学習に一生懸命に頑張る2年生、立派です!!
【上】先生と今日の学習内容を確認しています。
「数のしくみを生かして、筆算の仕方を考えよう」。ハイレベルです。
【中】「どんな計算になるのかな?」
お花の数、学級の人数。場面に応じた計算を考えています。
【下】「黒内小の『いいところ』はどんなところ」
学校のよさを考える道徳の時間。よさをたくさん紹介してくださいね。
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