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5/14(火)【学びの意欲（いよく）・ろうち】ヘチマとツルレイシ
5/14(火)【学びの意欲（いよく）・ろうち】守谷の地形
5/14(火)【ありがたく・ろうち】黒サポさん ありがとうございます(3)
5/14(火)【ありがたく・ろうち】黒サポさん ありがとうございます(2)
5/14(火)【ありがたく・ろうち】黒サポさん ありがとうございます(1)
5/14(火)【わくわく・ろうち】２年生のまち探検
5/14(火)【わくわく・ろうち】６年生 水泳学習(2)
5/14(火)【わくわく・ろうち】６年生 水泳学習(1)
5/14(火)【考え抜く・ろうち】５年生「発芽の条件って?」
5/14(火)【学びの意欲（いよく）・ろうち】３年生の授業の様子(2)
5/14(火)【学びの意欲（いよく）・ろうち】３年生の授業の様子(1)
5/14(火)【学び楽しく・ろうち】１年生の授業の様子
5/14(火)【ICT教育（いく）・ろうち】１年生 １人１台始まっています!!
5/14(火)【働く・ろうち】みんなのために溌剌と
5/14(火)【元気な通学（つうがく）・ろうち】晴れて良かったね
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5/14(火)【学びの意欲（いよく）・ろうち】３年生の授業の様子(2)
各教科の学習に意欲的に取り組む３年生の様子です。
算数の学習の振り返りをしています。
自分なりのペースとやり方で学習を進める３年生が立派です。
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