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5/13(月)【ありがたく・ろうち】2年生水泳「黒サポーズ!!」
5/13(月)【気持ちよく・ろうち】1年生道徳
5/13(月)【週初めから楽しく・ろうち】1年生の授業の様子
5/13(月)【週初めの集中力(りょく)・ろうち】3年生の授業の様子
5/13(月)【週初めの集中力(りょく)・ろうち】4年生の授業の様子
5/13(月)【音は楽しく・ろうち】音楽専科の先生と楽しい歌唱
5/13(月)【週初めの集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子
5/13(月)【準備よく・ろうち】2年生 水泳学習スタート!!
5/13(月)【心に響く・ろうち】2年生朝の会「先生のお話」
5/13(月)【週初めの集中力(りょく)・ろうち】6年生の授業の様子
5/13(月)【働く・ろうち】週初めからみんなのために
5/13(月)【ありがたく・ろうち】付き添い通学に感謝です
5/13(月)【元気な通学(つうがく)・ろうち】雨にも、風にも負けず!!(北園交差点)
5/13(月)【元気な通学(つうがく)・ろうち】雨にも、風にも負けず!!
5/12(日)【児童・保護者の皆様へ】明朝の登校は通常どおりです
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5/13(月)【週初めの集中力(りょく)・ろうち】4年生の授業の様子
週初めから各教科の学習に集中力を発揮する4年生、素晴らしい!
【上】「段落の内容を整理しよう」
この後、iPadを活用して整理した内容を発表します。
【中】表の見方の学習です。縦・横の数字に注目しています。
「ネコと犬のどちらも好きな人は何人かな?」
【下】「まとまり1〜5を短い言葉で表しましょう」
大段落の見出しを考えています。頭を使う勉強ですね。
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