３年１組は、「二通の手紙」という教材で、決まりを守ることの大切さを学習しました。昨日、３年２組は「手品師」という教材で、誠実に生きることを深く考えました。どちらも、とても有名で繰り返し使われてきた教材です。ぜひご家庭でも話題にしてみてください。

１組も美術の時間に、風景画のモチーフを選ぶため、クロームブックをもって校地内を散策です。お気に入りの場所や部活動に関連する場所など、思い思いに写真を撮影していました。午後から天気が荒れて、暴風がすごいです。生徒の皆さん、気をつけて帰ってくださいね。

身近な風景を題材に水彩画に取り組みます。クロームブックを持って、、校舎内外（校地内）にモチーフを探しに出かけました。絵になる風景は見つかったかな。風景に人物を入れて構成してもよいので、迷っている生徒が多かったようです。

16時、学校に到着し解散式を行いました。天気にも恵まれ、Last Walkを満喫したようです。代表生徒が「みんなと一緒に歩いたり、レクができたりして楽しかったです。」「疲れていると思うので、しっかり疲れをとりましょう。部活がある人はケガをしないよう気をつけてください。」と感想を発表してくれました。お疲れ様でした。

昼食の様子です。お弁当、美味しそうですね。

午前中のレクリェーションの様子です。学級の班ごとの考えたレクで、リンボーダンス、ボール鬼、ぐるぐるバットの説明をしている様子です。

10時45分に全員無事にスポーツランド燕に到着しました。
午前中のレクリェーションの準備をしています。

歩いている途中の様子です。
天気がよく、気持ちよさそうですし、楽しそうですね。

五月晴れの中、３年生が学年行事の校外学習に出発していきました。
学年委員長の話があり、「Last Walkを思い切り楽しみましょう！」と声がけがありました。気をつけて行ってらっしゃい！

３の１は家庭科で、「サザエさん」の家系図を例に民法上の親族について学習していました。配偶者、６親等内の血族、３親等内の姻族が「親族」当たることを理解し、遺産相続の分配について課題が出され、誰がいくら相続するのか真剣に考えいていました。
３の２は美術で、教科書や資料集で風景の作品例を鑑賞しました。また、先輩の作品を電子黒板で鑑賞しながら、校舎内外のどのような風景をモチーフとして切り取るのか、どんな表現方法で色や形、光を表現するのか参考にしていました。

ふたりの教育実習生にゲスト登場していただき、「なぜ教師を目指そうと思ったのか」等の質問に答えていただきました。３年生徒に一番年齢が近い存在ですので、関心を持って耳を傾けていました。また、学年目標が「なかよしこよし」に決まったことが紹介されました。現在、学年委員会の企画で取り組んでいる「Time maintenance」の途中経過の報告もありました。

5月10日(金)に迫った３年校外学習に向けて、スポーツランド燕で行う各班で企画したレクリェーションのリハーサルを行い、準備するものや分担の最終確認を行いました。当日は晴れて、中学校最後のラスト・ウォークが成功に終わるといいですね。

5月10日(金)に行う予定の３年校外学習の名称とスローガンを学年委員会が考え、学年朝会で披露されました。「Last Walk〜Let's enjoy blue spring」です。スポーツランド燕までの往復１４キロを歩き、お昼前後に各学級の班で考えたレクリェーションをして楽しみます。ステキなラスト・ウォークになるといいですね。

5月22日(水)に行われる前期柏陽会総会の議案について、各学級で議案審議をしました。各クラスに本部役員が同席し、学年委員の司会で生活班になって話し合いを行いました。まず、学級審議の方法について説明があり、第1号議案は本部から今年度スローガンと全体活動の提案がありました。写真は３年生の様子です。