１２月２１日　学校給食は、牛乳　黒糖パン　ビーンズミネストローネ　フレンチフライズ　　フルーツ（みかん）でした。

　２枚目の写真が、フレンチフライズです。
給食場では、まず、皮をむいたじゃがいもを拍子切りにして、少し水にさらします。
じゃがいもをザルに引き上げて水気を切ります。
全体に片栗粉に塩を少しまぜたものをまぶして、低温の油で、カリッと揚げます。
サクサクしていて、人気のメニューです。
　私達は、よく「フライドポテト」と、呼んでいますが、外国では、通じないそうです。
そんなことにならないようにと、取り入れているメニューです。
おうちでも簡単にできますので、冬休みにぜひ「フレンチフライズ」をつくってみてください。
おうちの場合は、揚げたあとに、塩をふりかけてもいいと思います。

小学校　２年生　図画工作科の学習の様子を紹介しましょう。
２年生は、手作りカルタを作成して、カルタ遊びを楽しみました。
絵札、読み札を作ります。もちろん、一人一人が違う絵札、読み札になります。

完成したもので、グループをつくって、カルタ遊びをしている様子は、本当に楽しそうです。図工室は、楽しそうな歓声が続いていました。

この学習では、カルタのきまりに従いながらも、創造的に絵札、読み札を作成します。そこでは、楽しいカルタ遊びを想定して、楽しく発想したり、構想したり、友達のカルタとの関わりから、自分の感じ方を広げたりすることができるようにというねらいがあります。
　
　グループ分けを変えれば、新しい組み合わせのカルタになります。
手だけでなく、体全体の感覚を働かせ、全身で楽しんでいます。
そんな中にも、一枚一枚の手作りカルタを大切に扱っている姿も見られました。
たくさんの歓声で盛り上がっているカルタ遊びには、たくさんの学びがあるのです。

寒い中、個人懇談会に参加していただき
ありがとうございます。

懇談会では普段のいいところをたくさん!!
3学期に頑張ってほしいこともお話していきます。

そして、普段の活動の様子がなるべく伝わればと思い、
4年各クラスの学級制作の力作を
懇談会の時、実物を見てもらっています。

あしたで懇談会が終わります。
たくさんの楽しさを与えてくれた
学級制作とも、もうすぐお別れです。

ありがとう!!

【写真上】制作物を見ながら懇談会です
【写真下】国語の学習リーフレットも展示

１２月２０日の学校給食は、牛乳　ごはん　高野豆腐の煮物　豚肉の生姜焼き　豆腐のみそしるでした。

給食の時間に、校内放送では、こんな風に流れました。
「今日の給食は、面白いところがあります。どこかわかりますか。」
「ヒントは、同じ材料からできているのに、食感、味、見た目が変わっている食べ物が入っています。」
　きっと、大豆博士がたくさんいる３年生では、すぐにわかったはずです。
答えは、大豆からできている豆腐と高野豆腐です。
この話をきいて、改めて食べ比べてみたり、楽しく面白く感じてほしいと思いました。
高学年では、「みそ汁のみそも、大豆からできているよ。」ということにも、気づいて、さらに面白いなと感じていてくれたらと思います。

２年生から６年生までの自学ノートを、放課後、先生方で見て回る交流会を行いました。
自学ノートは、ふだんの学習の復習、テスト勉強、興味があることを調べる、新聞記事やニュースなどで知ったことに対しての自分の意見を書いたり日記を書いたり・・・と、いろいろな使い方ができます。

どのクラスにも、書き方や内容を工夫していて、先生方が「深い勉強ができているなあ」と感心するノートがありました。
また、高学年になるほど、自分にとってどんな勉強が必要か、考えて取り組んでいる子が増えていました。

特に多くの先生方の支持を集めた子を、各クラス２名ずつ、給食の時間に校長先生から名前を呼んでもらいました。そして、その子たちの自学ノートのコピーを、今、体育館に行く渡り廊下に掲示しています。
いろいろなノートを見て、さらに自学をパワーアップさせてほしいと思います。

１２月１７日の学校給食は、牛乳　カレーピラフ　肉団子とキャベツのスープ　ブロッコリーのサラダ　でした。

今日で今年の中学校の給食は、最後でした。一年間、頑張ったねデザートをつけました。
写真の左が中学校のデザート　ココア風ロールケーキです。
写真の右が、小学校のデザート　チョコレートムースです。

お楽しみのデザートは、みんなが楽しく、そして、できるだけ全員が食べられるように、しています。
ロールケーキには、卵、乳が使用されています。
チョコレートムースは、卵、乳が使用されていません。ホイップクリームに見えるのは、豆乳クリームなのです。

中学生の卵、乳アレルギーの生徒は、デザートなしになるのではなく、卵・乳を含まない小学校のチョコレートムースを食べます。

そんな意味があり、お楽しみデザートは、小学校　中学校同じ日に登場させています。

カレーピラフは、今までありそうでなかった新メニューでした。
お肉や野菜もゴロゴロはいっていました。完食続出していました。

小学校の給食は、２学期終業式前日まで続きます。

１２月１６日　学校給食は、牛乳　ココアパン　もみのきハンバーグ　おばけパーティのスープ　豆入サラダ　でした。
２学期もあと少し、冬休みも、「食べたもので、身体はつくられている」ことを、考えてほしいという意味の献立でした。
２枚目の写真は、かわいい「もみの木ハンバーグ」です。


１６日は、給食場の調理作業についての衛生管理研究会が給食場で行われました。
大阪府教育庁の方をはじめ、府下各地から衛生管理の専門家が来場して、学校給食の衛生管理状態の視察と協議が行われました。
３枚目の写真は、午前中の給食場の様子です。
８０項目近くの点検項目に照らし合わせて点検。
安全安心な給食のために、たくさんの方にみていただきました。
協議では、「丁寧な作業を、しっかりとコミュニケーションをとりながら調理できている」との評価を受けました。

衛生的な調理作業のためには、より安全なものとなるように、日々更新し、努めていきます。

１２月１５日　学校給食は、牛乳　ごはん　にくじゃが　揚げのオーブン焼き　団子汁でした。

お出しの旨味を味わいながらいただく和食献立でした。

定番人気の「団子汁」２枚目の写真のような白玉団子が入っています。
やわらかくて、もちもちしています。美味しい出し汁にくるまれて、野菜と美味しくいただくことができます。

職員室では、子どもたちより先に、検食（味などを先に試食すること）しています。
「今日の肉じゃがのじゃがいも、ちょっと固くないかな。」
「給食場では、子どもたちが食べる時間から逆算して、仕上げているので、できたてを食べている今は、少ししっかりしているかもしれません。じゃがいもは、煮崩れしやすいので、中心部分まで、加熱されたら、仕上げにかかります。今こうしている時間も、じゃがいもは、ワゴンの中で、熱々の状態でチャイムがなるのをまっているので、子どもたちが食べる頃には、食べごろになっていると思います。」
「なるほどー。そんな風に仕上げてくれてるんやなあ〜。」
こんな会話がありました。

給食場と、職員室。みんなで考えて作っている給食です。

先週行われた校内巡回作品展。
各クラスの作品を見て回り、
子どもたちはとても楽しんでいました。

つくし学級はというと…
ももつくしにみんなの作品を持ち寄り、展示しました。
作品がより引き立つように、
作品一つ一つにライトを当てました。

明日はみんなで作品展のときの動画を見ます。
友だちからの嬉しい言葉がたくさん聞こえてくるはずです。


↓今にも動き出しそうな、ふしぎないきものたち。
　最後の作品は、つくし学級みんなで作った共同作品です。

　１５日（水）の１・２時間目、６年生は、教育センターにて、劇の鑑賞を行いました。劇団四季のみなさんによる、『はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語〜』という劇を見ました。

　劇が終わった後、スペシャルコンテンツとして、劇が完成するまでの道のりについて紹介している映像も見ました。総合的な学習の時間で、仕事について学習している６年生。劇を見ることはあっても、その裏で、どのような流れで制作されているのか、裏方にどんな仕事があるのかなど、たくさん学習できました。

　劇団四季のみなさん、ありがとうございました。

１２月１４日　学校給食は、牛乳　パーカーパン　ピザソース　コーンスープ　フルーツミックスでした。
　パーカーパンは、生地を折りたたんで焼いているパンなので、簡単に割れ目から開くことができます。２枚目の手作りピザソースをパンにはさむと、３枚目の写真のように、手作りパンができあがります。

大きな口を開けて、パクっとかじって　よくかんで食べる。
これも、大切な口とあごの発達に必要な動きです。

今日も楽しい給食時間をすごしていました。

同じ田尻町に住む支援学校へ通う１年生と居住地校交流を行いました。
交流内容は、体育の学習で体育館の教具を使用したサーキットです。
準備や片付けも子どもたち同士が協力して行いました。

一人ひとり得意なこと、苦手なこともありますが、子どもたち同士で声をかけあい、協力しながら取り組むことができました。
どんどんサーキットに挑戦する姿や、できたときの可愛らしい笑顔などたくさんの表情が見られました。

これからも交流を続け、町で会った時に声をかけあったり、一緒に遊んだりしてほしいですね。

まもなく冬休み

その前に、やることはしっかりやって
気持ちよく冬休みを迎えたいものです。

4年は2学期に
社会で都道府県
算数で二桁でわるわり算を学習しました。

今後のみんなに大きく影響していく単元だけに
しっかり復習していきましょう。


もうれつなまとめをした1時間・・・
黒板を見て、「猛烈だったなぁ〜」

そんな休み前のハードな時間が続いています。

芸能クラブの取材記事が
今日配布しました
「おおさか子ども元気アップ新聞」に紹介されました。

無事、めちゃわくダンス大会にも出場しました!!
(伝統を作ってくれた今中学生の先輩たち!!
後輩たちはつないでくれましたよ)

しかし芸能クラブのダンス部は止まりません。
もうすでに曲を新しく決め、ダンスの練習を開始しました。

来たるべき発表会にむけて!!

4年生の「初めてシリーズ」

今回は
【初めての理科実験】です。


理科室での様子は過去にもお知らせしました。

今回は「空気の体積が変わる様子を見たい」
「どうしたら空気を見ることができるかな。」

子どもたちから「袋でふくらませると中にあるのは空気。
だから袋をかぶせる」という意見がでました。



他にも、「ゼリー」「豆腐」「風船」
「スライム」「シャボン玉」



子どもたちから出てきた意見は
なるべく実験させたいのですが、厳選して4つの
実験を行いました。


初日からいきなりハイレベルな動きが求められます。

しかし自分の思いが実験となって実現することは
とても素敵だなぁと思い、なるべく子どもたちの
思いを大切にした理科の実験を
行っていきたいと考えています。

高学年の作品の続きです。全部で１２作品です。

グラフの学習は、学校では算数の時間に、１年生の絵グラフからから６年生の柱状グラフまで段階的に知っていきます。算数の時間以外にも、様々なグラフやデータに触れる機会を大切にしていきながら、実際に活用できるようになればいいなと思います。

高学年の作品です。

中学年の作品の続きです。

低学年と中学年の作品です。

　夏休みの宿題に出した統計グラフコンクールに、２年生から６年生まで４０作品以上の応募がありました。その中でも、特によかった１２作品を、熊取町・岬町・そして田尻町の学校をまわる巡回作品展に出品しています。
　今週は田尻小学校に掲示されていて、体育館へ続く渡り廊下で見ることができます。
　どんな作品が作られたのか、低学年から紹介します。