委員会活動も始まりました。５年生は初めての活動で、楽しみにしていたようです。自己紹介や組織作り、役割分担など活発な雰囲気で話し合いが進みました。自分たちの手でよりよい学校生活を作る上でも、委員会活動が活発に行われることを願っています。

小学校初めての給食です！メニューはカレーでした。配膳もスムーズに行い、静かに食べることができました。「給食がおいしい人？」と尋ねたら、全員が元気よく手を上げていました。

６年生は朝の会前に、１年生のお手伝いをしてくれています。ランドセルのロッカーへのしまい方や教科書や文房具の整理、連絡帳の提出など、登校してから行うことについて優しく教えてくれています。１年生もだいぶ慣れてきました。やがて、６年生になったときに同じように優しく接してくれることと思います。

入学して２週間目。避難経路の確認をしました。

防災頭巾をかぶり、体育館への避難の仕方、校庭への避難の仕方を確認しました。
「お、か、し、も」を守り、真剣な姿でした。

理科の「しぜんのかんさつ」で校庭の植物を観察しています。それぞれの端末で撮影した植物の特徴について、教科書と見比べながらまとめていました。学習支援アプリには比較がしやすいように工夫してまとめていました。１、２年生の生活科で勉強したことも生かして、観察することができました。

国語の「よろしくね」で自己紹介をしました。自分の名前と似顔絵などのイラストを描いた画用紙を見せながら、みんなの前で発表しました。みんな上手に発表できました。また、ペアを作ってお互いに自己紹介をする活動もしました。「もう15人もできた！」と話をする子もいました。国語の勉強をしながら、友達との絆を深めていました。

生活科で、「学校の外にどんな課題があるかな？」を課題に校庭で観察をしました。校庭に咲いている花をたくさん見つけ、ワークシートに気付いたことを記入していました。中には枠がいっぱいになった子もいました。さすが２年生。昨年よりも多くの気付きがあったようです。

社会では都道府県について学習しています。地図の形を見て都道府県の名前を確認する課題では友達と確認しながら学習を進めていました。また、「都道府県クイズ」を作る課題には、必要な情報を教科書や端末を活用しながら集めていました。完成したらお互いに出題し合うので楽しみです。

１年生も授業が始まっています。まず、必要な文房具など学習用具の確認をしました。担任の指示に応じてしっかりと手をあげていました。また、ひらがなの練習に備えて、線を引く練習もしました。電子黒板で示す担任のお手本をしっかりと確認しながら、自分のプリントに書き込んで練習することができました。

春の嵐から一転、１年生の初登校を温かく迎えるかのような晴天となりました。教室ではランドセルをロッカーにしまったり、連絡帳を出したりと荷物の整理もしっかりできました。健康観察では元気よく返事をすることができました。担任のお話も姿勢を正しく、しっかりと聞いていました。小学校生活も順調にスタートすることができています。保護者の皆様、どうぞ御安心ください。