５月

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５月３１日（水）　うつくしいハーモニーへ

３年音楽。３つのパートに分かれて練習。中１男子は変声期の関係で難しいのですが、３年生にもなると本当の大人の声です。

５月３１日（水）　各階の休憩コーナーから見える風景です

今日は晴天。西側の窓からは、福久方面が見えます。遠くに金沢港のコンテナクレーン（俗称：キリン）。石川県庁も見えます。北側には、宝達山（ほうたつさん）。標高６３７．１ｍで、能登半島最高峰。多くは花崗岩でできていて、岩脈部分の自然金（粒状の本物の金）や黄鉄鉱（俗称：にせものの金と呼ばれ、鉄の化合物、結晶は立方体）、蛍石（ほたるいし：暗闇で蛍光を発する、かつて品位の高いものが産出した）が含まれている。江戸時代には金山として栄えたことがある。花崗岩は風化して砂状になって、周囲に大量に土砂を供給するため、扇状地を形成している。宝達川の下流には、天井川（周囲より川底の標高が高い川）が存在し、川の下に自動車が通るトンネル（これは珍しい）がある。金の採掘坑跡はわずかに現存しているものの、大部分は陥落している。３０年以上前に入口を見学したことはあったが、吸い込まれそうで入ることはしなかった。ちなみに、金はもう掘り尽くしている。

５月３０日（火）　避難訓練

１階ボイラー室が火災という放送で、ベランダを避難経路にグランウンドへ避難します。３月よりも、ずいぶんはやくなりました。備えあれば憂いなし。

５月３０日（火）　レタスの緑

２年技術。レタスｇ発芽して、南側のグラウンドへ。成長がはやい。

５月２９日（月）　剣道部・ソフトボール部　おめでとう！

春季大会の結果、ソフトボール部が優勝、男子剣道部が団体優勝、個人２年で吉田さんが優勝、個人３年で杉村さんが優勝、杉村さんが２位とないｒました。横断幕を設置しました。

５月２９日（月）　中間テスト　１日目

どの学年も、真剣勝負です。１年生は、はじめての経験に緊張気味か。

５月２４日（水）　いじめ防止教室

生活委員会が中心となっての「いじめ防止集会」。３つの事例をもとに、各自が意見を書きます。そして、周辺の生徒と話し合って、全体発表です。

５月２４日（水）　レタスを救出してください（その２）

放課後に金工室の前を通ると、たくさんの生徒がいます。「校長先生、鍵を開けてください」というので、ひらめきました。レタスですね。確かに、発芽して光の方を向いています。植物の力ですね。光がたくさん当たる外へ移動してください。高校生物で学習することですが、どうやって光の方向に向けるか、そのメカニズムは解明されています。興味のある方は調べてください。

５月２３日（火）　マグマのようだ

２年理科。鉄と硫黄が化合して硫化鉄ができる実験。いったん反応がおこると、反応で発生した熱が伝わって次々と反応が進んでいきます。導火線のようです。

５月２３日（火）　レタスが発芽しはじめています

２年技術。栽培。先日、種子を植えましたが、もう発芽しています。日光を当てるため、野外の所定の場所に移動させましょう。と日程黒板に書いてあります。

５月１８日（木）　初めての合唱

１年音楽。３部に分かれて、練習です。美しいハーモニーができるよう、がんばっています。７月の合唱コンクールで発表されます。

５月１５日（月）　６－８＋７－３＝？

１年数学。６－８＋７－３＝６＋７－８－３＝＋１３－１１＝＋２　　　符号の同じ仲間でまとめて、最後は±するという基本を確認しています。いよいよ、文字数、文字式、方程式へと展開していくわけです

５月１５日（月）　乗法公式を使えるのはどんなとき？

３年数学。方程式を展開したり、まとめたりできる必要があります。今回は、その例を。

５月１５日（月）　各クラスで合唱コンクールの取組がはじまりました

３年学活。過去のＤＶＤを視聴。ノーマスクの時代です。「あっ、〇〇の兄ちゃんだ」という声もある中で、注目点は、各賞の発表時のリアクション。１年生、２年生、３年生によって微妙に違うのです。やっぱり３年生は熱いのです。こうやって、合唱コンクールに向かって、進んでいきます。

５月１０日（水）　全国学力・学習状況調査　話すこと調査

クロームブックを使って、１人１人が設問に対して英語で返答をします。それが録音されるシステムです。

５月９日（火）レジリエンス集会

全校集会の体型で。大型プロジェクターをセンターに配し、サブモニターを両面に展開。ヒトには、もともと自己修復力があります。これを最大限に発揮できるよう、個々の意見を聞きながら学習を進めていきます。

５月９日（火）　細胞分裂の様子

３年理科。ネギの種子を発芽させ、根の先端付近の細胞分裂を観察します。まず、絵付き針でトントンと刺して、薬剤を染みこみやすくします。塩酸で組織を軟らかくします。染色液を滴下。カバーガラスを被して、指で押しつぶす。さて、染色体が分かれていく様子が観察できるでしょうか？。プレパラート作成中に、市販の標本プレパラートを観察します。これは、プロ中のプロが使ったものですから、よく見えます。私も観察させてもらいました。見える！。ｉＰｈｏｎｅを接眼部に当てて撮影してみました。見える！。画像補正をすると、さらによく見えました。

５月９日（火）　シールは嬉しい

２年英語。ワークの中の単語を使ったビンゴゲームをします。正解者には、シールがもらえます。わーいともらって、そしてワークに貼るのです。

５月９日（火）　ひこうき雲

所用から学校へ戻って、玄関でふと空に目をやると、飛行機雲が見えます。飛行機を先頭に、西の空から東の空へ、すーっと一直線に雲が伸びていきます。もう１本、先にできた飛行機雲が見えるので、ここは飛行通路なのでしょう。雲ができるのは、ジェットエンジンで燃料が燃えて、水ができるから。それが急激に冷やされて、細かい水滴となり雲になります。一直線の雲の形が残るのは、あまり風が吹いていないから。そして、余分な雲が無い晴天。偶然がいくつか重なって、飛行機雲ができます。”ひこうき雲”というユーミンの名曲があります。スタジオジブリ制作のアニメ映画『風立ちぬ』の主題歌としてＺ時代には認知されているはずです。もともとは、１９７３年、ユーミンが１９才のときに発売されたアルバムに掲載されたものです。ユーミンらしい　maj7のコードの響きが美しい曲です。

５月９日（火）　モーニングライブラリー

今年度のモーニングライブラリーが始まりました。朝礼は教室で普通は行いますが、モーニングライブラリーの日は、図書館で朝礼を行います。朝のひととき、好きな本を読みながら朝礼を待つ。図書館には魅力がいっぱいです。

５月８日（月）　生物の分類　とにかくやってみました

１年理科。自分が知っている知識をもとに、基準を決めて分類してみました。いろんな視点があるものですね。

５月８日（月）　学ぶ集団

２年数学。問題演習です。以前にもやったけど、今回は何分でできますか？。１０分。１０分以内。スタートの合図で表替えして書き始めます。素晴らしい集中力です。

５月８日（月）　シャトルラン

３年体育。体力テストの一環。決まった時間に何往復できるか、試します。これが結構きつい。

５月８日（月）　スローガン

２階のホールに掲示されています。「失敗を恐れず、自分から行動する学年。」私もそんな３年生になってほしいと思います。挑戦です。そして、各学年の各教室には学級目標が掲示されつつあります。それぞれに、学級で話し合って決定されたものです。

５月２日（火）　生物を分類する

１年理科。生き物の分類に入っていきます。基準を何にするかで、分け方が違ってきます。それぞれの基準で、写真を貼っていきます。生徒の様子を見ると、生活場所で分けているのが多いようです。海、陸、川とかです。中には、は虫類や哺乳類ということばを知っている生徒もいます。生活場所で分類すると、どこかで矛盾が起こるわけですが・・・・。いわゆる、イルカとサメの問題です。イルカは哺乳類、サメは魚類。でも体の形は似ている。どちらも水の中で生活するために、似たような体の形になったわけです。これを収斂進化といいます（学習内容は高校レベル）哺乳類のコウモリと鳥類のハトが似たような翼の構造をしているのも同じです。生物って不思議ですね。