２年ぶりに行われた『こどもまつり』です。
今年は、感染症対策として人数制限があり、
５年生は、２年生と３年生との交流になりました。
どのクラスもお客さんがいっぱいで、子どもたちも忙しそうでしたが、
達成感もたくさんあったようです。

見学するJFEスチール川崎工場に向けて出発しました。

今日、５時間目に『たてわり班読み聞かせ』の活動をおこないました。
４〜６年生が１〜３年生の子どもたちに絵本を読み聞かせました。

５年生は昨年度に続いて２回目の読み手です。経験がある分、４年生の時よりも緊張も少なかったようです。「楽しかった！」という感想と同時に、高学年として活動する大変さを感じた子もいました。
早く読み終わったときには、絵本に関するオリジナルクイズをしました。
「なんだろう？」「分かった！」という１〜３年生のリアアクションからも、楽しんでくれていたことが分かりました。

理科では「電磁石の性質」について学習しています。

１９日（金）に電磁石を利用したおもちゃを作る「ものづくり教室」が行われました。
魚釣り、ブザー、ひよこパクパクの３種類から一人１つ作ってみたいものを選び、作品作りに取り組みました。

ものづくり教室を通して、電磁石の性質についての理解を深めていたり、学習したことを生かすおもしろさを感じたりしている様子が見られました。

１学期からバケツで稲を育て、２学期になり、収穫をしました。

収穫した稲を普段食べている白米まで自分たちの手で変えていきます。
方法や使う道具は自分たちで調べました。
わりばしや牛乳パック、茶わんを使う方法で脱穀をしました。

手間のかかる作業を通して、農家の仕事の大変さやお米が食べられるありがたみを感じたようでした。

予定より、少し早く到着しました。多くの皆様のお出迎え有難うございます。この3日間、5年生の子ども達も本当によく頑張ったと思います。ほめてあげてください。
「ご家族の皆様にも一緒に富士に行ってもらいたい。」こんな気持ちでHPを更新していましたが、たくさん方にご覧いただき、嬉しく思っています。改めて御礼申し上げます。

バスの中でビデオを上映しています。ビデオを夢中になって見ています。渋滞もなく順調です。

談合坂SAに到着しました。渋滞もなく、順調です。15時に談合坂を出発する予定です。

バードコール作りを教えてくださったフィールドセンターの先生にお礼を言って、バスに乗りました。富士山もご覧の通りくっきりです。10分ほど早く出発しました。怪我人もなく、みんな元気です。

バードコールを完成させた子どもはバードコールを鳴らし、野鳥を呼び出そうとしていました。とても楽しそうです。

河口湖フィールドセンターでバードコールを作っています。子供たちの発想を生かした個性的な作品が完成しそうです。

?お魚公園からバスに乗り、河口湖フィールドセンターに到着しました。途中、綺麗に富士山を見ることができました。
センターの方の話を聞き、これから2会場に分かれて工作をします。

?お魚公園からバスに乗り、河口湖フィールドセンターに到着しました。電波状況が悪いようです。河口湖フィールドセンターを出てから画像付きのHPを更新します。

水族館見学を終え、水族館のすぐ横にある「お魚公園」まで歩き、お弁当を食べています。涼しく、緑もきれいな公園です。

シアターで山梨県の魚についてまなんだり、興味があるブースで熱心に学んでいました。

今、富士湧水水族館を見学しています。水槽にたくさんの淡水魚がいて楽しく見学しています。

バスで5分ほど移動し、富士湧水の水水族館に到着しました。水が澄み切っています。

閉園式で、富士学園の方に感謝の気持ちを伝えました。学園をバスで出発した際、富士学園の職員の方々が見送ってくれました。3日間有難うございました。

食事が終わり、各部屋で片付けを行いました。手早く片付けや清掃を行なっている班、悪戦苦闘している班、様々でした。

朝食が終わりました。お茶を入れてもらった水筒とお弁当を受け取り部屋に戻ります。これから荷物整理や部屋の片付けです。天気は快晴です！