生活科のまちたんけん。今日は２年３組の発表。１組、２組は聞き役です。３組の発表はポスターセッション形式。３つの教室とオープンスペースに作られた５つの場を、グループごとに回りました。それぞれのグループで発表方法を工夫し、その場所の良いところを大きい声で伝えていました。最後までしっかり発表していました。聞き役もよく聞いて、その場所のすてきなところを見つけることができました。

見学するJFEスチール川崎工場に向けて出発しました。

生活科でまちたんけん発表会を行いました。今日の発表は２組。１組、３組の子どもたちはオープンスペースに集まり、発表を聞きました。クイズや紙芝居、ポスターなどそれぞれ工夫して、大きな声で発表していました。８日火曜日は３組、１０日木曜日は１組の発表です。２組の皆さん、素晴らしい発表をありがとうございました。

２月５日土曜日　３時間目　多目的室
　本日は１，２時間目の総合的な学習の時間の発表の後、３時間目薬剤師会の方に来校していただき「薬物乱用防止教室」を行いました。
　『薬物乱用』という言葉に対しては、あまり聞きなれていない子たちが多かったようです。
　今回の特別授業を通して、これから成長していく中で、「正しく物事を判断すること」「間違った選択をしないようにすること」の大切さに気付いてくれているといいなと思います。

今日は、学校運営協議会委員の皆さんに来ていただき“方南井戸端会議”を開きました。「方南町の魅力」や「自分たちにできることは何か」調べたことや考えたことを発表しました。自分たちの提案を地域の方に聞いてもらえたことに喜びを感じていたようです。
子どもたちの話に何度も頷きながら聞いてくれたり優しく声を掛けてくれたりと温かい気持ちで参加してくださった学校運営協議会委員の皆さんに心より感謝しています。

書き初め展で各学年の作品を鑑賞しました。字の良いところを見つけ、「すごいね。」とつぶやいていました。３年生から学習する毛筆の作品を見て、来年への目標をもつこともできました。

　１年生は、生活の授業で「かぜとなかよし」を学習しています。
　１年１組では、風と仲良しになるために、紙飛行機を作成し、校庭で飛ばしました。身体を冷やす木枯らしも、子どもたちにかかれば楽しい遊び相手に変身したようです。

　２月３日は、節分です。１年１組では、自分の心の中の鬼を、追い出しました。
　「忘れ物鬼」、「さぼり鬼」、「ゲームしすぎ鬼」など、思い思いの鬼を追い出すため、校庭で鬼にお手製の豆をぶつけました。（紙で作った軽いものです）
　写真は、豆をたくさんぶつけられて完全に降伏した鬼の様子です。

　先日、支援本部の皆様に節分の飾り付けをして頂きました。コロナで世の中は閉塞感が漂っていますが、豆まきをして鬼を追い払い、福を招き寄せていってください。

本日、新一年保護者（コロナ感染拡大防止のため書類の受け渡しだけですが・・）を実施しました。密になることもなく、スムーズに実施することができました。新一年保護者の皆様、ご協力有難うございました。

25日に社会科見学に行ってきました。浅草の浅草寺や浅草神社、伝法院通り、仲見世通り、車窓からはレインボーブリッジ、東京タワー、豊洲市場などを見ました。バスガイドさんの話をよく聞いて、しっかりメモをしました。午後から、浅草と都内の問題作りをしました。これから浅草の学習のまとめをしていきたいと思います。

　国語の学習で、好きな本を紹介しました。紹介したい本の名前やお話に出てくる人や動物、どんなお話かを話しました。その後、同じ班の友達からの質問にこたえました。お話の登場人物やあらすじを上手に書けるようになっていて感心しました。
　ロイロノートでも、共有し、同じ話でもすきなところが違うことが分かりました。

本日、集会委員会がオンラインで「うそ、ほんとう」を当てるクイズの集会を行いました。企画は大盛況で子ども達は夢中になっていました。

お昼休み、むさし野の森で1年生がみんなで葉っぱを投げて遊んでいました。とても楽しそうに遊んでいましたが、葉っぱだらけになってしまいました。

12時に方南小学校に無事到着しました。バスの中では眠っていた子もいたようです。これからお弁当、そして勉強して帰ります。お疲れ様です！

浅草を出発し、バスで車窓見学をしています。子ども達はメモをとり、ガイドさんの話をきちんと聞いていました。

　境内をグループで探索しています。空いているので、スムーズに活動ができます。

　渋滞が全くなかったので予定より随分早く到着しました。境内も混雑はありません。これからグループ学習スタートです。

　今、首都高速で移動中です。プラズマクラスター搭載のバスです。バスガイドさんも飛沫飛散防止のため、一段低い場所から説明をしてくれています。子ども達は静かに話を聞いています。渋滞もなく順調です。

? 4年生の社会科見学にこれから出発します。感染予防の注意を聞き、これからバスに向かいます。