図工「でこぼこもようのなかまたち」の学習が佳境に突入。カラーインクで刷る工程です。子どもたちは、さまざまな模様を楽しんでいました。

12月14日（木）
　6年生の家庭科の授業です。ミシンでトートバックを作成しています。
　ミシンの使い方に悪戦苦闘する6年生です。しかし、今日は3名の保護者の方がゲストティーチャーとして参加してくださいました。今まで、苦手だったところも、ゲストティーチャーの保護者の方から丁寧に教えてもらい、スイスイとミシンを掛ける6年生です。
　保護者の皆様、本当にありがとうございました。

12月13日（水）
　6年生が、「薬物乱用防止教室」を、黒内小学校と合同オンライン授業で受けました。
6年生は、市販されている薬の話や危険な薬物の話、タバコの話、地域健康の話など多くのこと学びました。

・薬物の怖さを知りました。自分の体を大切にし、健康な生活をしていきたい。
・薬物やタバコには、依存性があることを知りました。そのようなものに依存しないよう生活していきます。
・地域が行っている保健活動を活用することも大切だとわかった。
・笑顔が免疫力を高めることを知った。毎日、笑顔で生活できるようにしたい。

　これからの生活で、大切なことを学んだ6年生でした。

12月13日（水）
　守谷市保健センターの先生方が来校し、4年生が「生活習慣病予防授業」を受ける機会がありました。
　児童は、食事ができるまでのどのような工程があるか、グループで考え合いました。
保健センターの先生から、
「皆さんが料理を食べるまでには、たくさんの人達が関わっています。食材を大切にして食べてください。」との話がありました。
　また、体を丈夫にするには、野菜を食べることも重要という話もありました。
　児童は、野菜の重要性について関心を高めていました。

12月13日（水）
　2年生の図工の様子です。松ぼっくりを材料に、造形遊びをしていました。
松ぼっくりの形を活かして何を作ろうか。どのように着色しようか。
　学習は、教室の中で止まりません。外に出て「しぜんからのおくりもの」を探し、活用します。
　様々な素材を活用して勉強していました。

12月13日（水）
　1年生の道徳です。給食当番の仕事に一生懸命に取り組む主人公の姿を通して、みんなのためにできることをすると、どんな気持ちになるか発表し合っていました。
・掃除を一所懸命がんばったら、教室がきれいになって気持ちよく勉強することができた。
・家でお風呂掃除を頑張った。家族が喜んでくれた。うれしかった。
・食事の準備や片付けを手伝った。ほめてもらってうれしかった。

　1年生は、みんなのために働くことの気持ちよさを再確認していました。

12月12日（火）
　筑波実験植物園を見学しました。日本に成育する植物はもちろん、世界中の植物を見学しました。児童は、それぞれの気候に適した植物のつくりやその多様性に興味・関心を高めていました。

12月12日（火）
　お昼の時間となりました。学校を出発したときに降っていた雨も止み、空も明るくなってきました。もうすぐ弁当が食べられると、児童の顔も明るくなっています。
　みんなおいしそうに食べていました。保護者の皆様に感謝です。

12月12日（火）
　4年生が、水質浄化の勉強のために霞ヶ浦に行き、湖上体験を行いました。
白い円盤を沈ませて、透明度がどのくらいまであるのか確認したり、水道水と霞ヶ浦の水の匂いや透明差を比較したりしました。
　茨城を代表する湖「霞ヶ浦」4年生は大好きになったといっていました。水質調査を通して、自然を大切にする気持ちが膨らみました。

　校庭は「走」から「跳」に変わりつつあります。

　黄色に色づいたイチョウの葉が舞い散る大野小。イチョウサンタやイチョウ掃き隊の姿が見られました。

１２月8日（金）
　「なんなが楽しいクリスマスかいをひらこう」をテーマに1年生が話し合いをしました。
大きいツリーを1つみんなで作るか、中くらいのを6つ作るかどちらがいい？
・大きい方が、みんなで協力する楽しさがある
・大きい方が、なんなの頑張りがわかる。
・中くらいの方が、狭い場所に飾れる。
・グループで好きなように作れる。

それぞれの良さをしっかりと話し合っていました。

12月7日（木）
　昼休みに、2年生児童がイチョウの葉っぱを集めていました。どうするのか見ていると、
イチョウのベッドを作り、順番に寝そべって遊び始めました。
　そのうち、児童が担任の先生に「先生も寝てみたら」と声をかけました。
　「えー」といいながら児童と一緒に寝転ぶ担任、担任を囲む児童、とても温かい光景でした。

　風もなくあたたかい日差しのもとで、持久走記録会を開催することができました。目標に向かって、懸命に走る姿が見られました。ご声援・ご支援ありがとうございました。

　黒内小・守谷中・大野小の３校がオンラインでつながりました。ＳＮＳによる勘違いトラブルの例を題材に、３校の児童生徒が「どうすればよかったのか」意見交換をしました。

　大野復活！１週間ぶりに全学年がそろっての昼休みでした。１年生は、イチョウの落ち葉掃きのお手伝い。２年生は、剪定中の松から松ぼっくり集め。子供達の明るく元気な声が響きました。

１１月２４日（金）
　４年生を中心に取り組んできた「米づくり」です。今日は、大野小協力の会の皆さんを招待して、４年生が「感謝の会」を開きました。
　「米づくり」を通して、４年生が発見したことや疑問点などを発表しました。

・田んぼには生き物が６０００種類いる。
・田んぼは、私達人間にとっても、生き物にとっても大切な場所である。
・「米づくり」を体験して、ごはんを感謝して食べる気持ちになった。

　様々な発見や感想が、子ども達から発表されました。

　協力の会の皆さんからは、
・ごはんを食べられる幸せを感じて欲しい。
・世界の子ども達に目を向けて欲しい。

　との言葉をいただきました。
　
　世界に目を向け、自分達にできることを考えていた４年生です。

１１月２４日（金）
　6年生が、年度始めから取り組んでいる「コミュニティーガーデン」の構想がまとまってきました。それぞれのアイディアが組み込まれている案ができました。
　完成したらどんなイベントを行う？
「ダンス」「コンサート」「お祭り」
　更にアイディアがあふれてきます。

　素敵な「コミュニティーガーデン」ができるといいですね。

１１月２４日（金）
　１年生が生活科で「リースづくり」を行いました。材料は、社会福祉協議会の方に協力していただき、立派に育ったサツマイモの蔓を活用しました。
　担任から作り方の説明を聞いた１年生は、楽しみながら作成していました。

「初めて作ったのに上手にできた」と喜んでいました。

先生の話をよく聞き、頑張った１年生です。

１１月２４日（金）

　１年生から３年生に向けて、「大野小読み聞かせボランティア」の皆さんによる「読み聞かせ」が行われました。
　
　１年生は、「みんなちがって いいじゃない」
　２年生は、「ぼくのだいじな あおいふね」
　３年生は、「ゴンタとカンタ」

　今日は、それぞれ学年に応じた人権に関する絵本を選んでいただきました。
　どの学年も、真剣に話を聞いていました。
　ありがとうございました。