9月6日【3年生】左はらいの練習（書写）  ３年生の書写の時間です。左はらいの練習をしました。 「力を入れないで」「トン ツー」 筆の入り方 筆のはなし方を何回も練習しました。 9月5日【3年生】植物の育ち方（理科）  ３年生の理科の授業です。３年生は、プランターに「大豆」「オクラ」「ひまわり」「ホウセンカ」を育てていました。それぞれの植物の生長を観察してきました。 今日は、夏休み明けの理科の時間です。植物は茶色く枯れていました。 これまでの観察で３年生は、「植物は、種から子葉が出た後、葉は増え、茎、根が伸び、花が咲く。その後、実ができ枯れる。」ことを学習しました。 後片付けをしながら 「根が結構しっかりはっていた。」「オクラの芽（こぼれた種から）が出てきている。」 植物の生長をしっかり観察していた３年生です。 9月5日【6年生】分数のかけ算（算数）  ６年生の算数の授業です。分数のかけ算を学習しています。 先生 「どうしてこの式になったの」 児童Ａ「１dLで4/5平方メートルだから、2/3dLに4/5をかければいい。」 児童Ｂ「整数に置き換えて式を作って、数字を当てはめたらわかりやすいよ。」 文章から立式する過程で、様々な考えを発表し合う６年生です。 9月5日【４年生】ひし形（算数）  ４年生の算数の様子です。 「ひし形に１本の対角線をひいて、２つの三角形にします。２つの三角形は、どんな三角形になりますか。」 児童「二等辺三角形になります。」 先生「なぜ、二等辺三角形ということが言えるのでしょうか。」 「わかった人は、友達にも教えてあげましょう。」 児童は、図形の性質を根拠に、説明できるよう考え、友達と確認し合ったり発表したりしていました。 「おおいに学んでいる」４年生です。 9月5日【5年生】玉結び、玉止め（家庭科）   ５年生の家庭科の様子です。裁縫を学習しています。 今日は、「玉結び」と「玉止め」の練習をしました。 なかなかうまくいかなかった児童も、何回か練習していると、上手にできるようになりました。 「先生 できました。」 「もう一度やってもいいですか。」 できた喜びを感じた子供達の声が、教室に響いていました。 9月1日【避難訓練】引き渡し訓練   今日は、「防災の日」です。１９２３年（大正１２年）９月１日に発生した「関東大震災」を忘れることなく災害に備えようと、１９６０年（昭和３５年）に９月１日を「防災の日」として閣議決定されたとのことです。この日を挟んだ８月３０日から９月５日の１週間が「防災週間」となっています。今年は「関東大震災」が発生して１００年目になります。 本日、市内小中学校一斉に、地震を想定した避難訓練及び引き渡し訓練を行いました。児童は、担任の指示をよく聞き、真剣にかつ速やかに避難することができました。 また、引き渡し訓練では、保護者の皆様のご協力もあり、スムーズに引き渡しを行うことができました。ご協力ありがとうございました。 9月1日【1年,2年,3年生】読み聞かせ   １年生から３年生に向けて、「大野小読み聞かせボランティア」の皆さんによる「読み聞かせ」が行われました。 １年生は、「はじめてのおつかい」 ２年生は、「タンゲくん」 ３年生は、「そらまめのベッド」 それぞれ学年に応じた絵本を選んでいただき、子ども達は、集中してお話を聞いていました。 ありがとうございました。 8月31日【4年生】常総環境センター見学（社会科）  ４年生が、社会科「ごみのしょりと利用」の学習で、常総環境センターに行きました。 ゴミがどのように処理されているのか説明を受けた後、実際に見学することができました。 学習のまとめとして新聞づくりをします。子供達は、タブレットを活用して写真を撮ったり、説明されたことを記録したりして新聞の素材を集めていました。 8月30日【1年生】しっぽ鬼（体育）  １年生の体育の授業です。残暑厳しい中ですが、体育館に空調があり、体育の時間を実施することができます。 最初は、しっぽを１本で、次に２本で実施しました。ルールを自分達で考え、楽しみながら体を動かしていました。 8月30日【2年生】くり上がりのある足し算（算数）  2年生の算数の授業です。先生が、２８＋４２の計算を筆算でしました。 先生「８＋２は１０だから1の位は０、２＋４は６だから十の位は６、だから、答は６０ですね。」 児童「先生、違うよ、間違っている。」 先生「え、どこが間違っているの。」 児童は、間違っている理由をわかりやすく説明するために、一生懸命考えていました。 8月29日【5年生】温やさいサラダ（家庭科）   ５年生がの家庭科の授業です。調理実習でキャベツ、にんじん、ブロッコリを材料に「温やさいサラダ」をつりました。 野菜の大きさ、ゆでる時間等、素材に応じて調理しました。 8月26日【奉仕作業】第一回奉仕作業   早朝から、第一回奉仕作業が行われました。 夏休み中も、少しずつ草取りをしていましたが、夏草の成長は早く、追いつかない状態でした。５０名近くの保護者の方に、校内及びふれあい田んぼの除草作業を行って頂きました。 暑い中での活動になりましたが、大変きれいになりました。ご協力ありがとうございました。 8月25日【6年生】家守詩  ６年生が「家守詩（やもりうた）」に挑戦しています。 守谷市の全小中学校で取り組んでいる活動です。 上の句（５，７，５）を児童生徒が詠み、児童生徒のご家族や関係者が上の句に返答する形で、下の句（７，７）を詠む詩になります。 ある児童が、「夏休み」と上の句の5文字を書き始めました。夏休みにたくさんの思い出ができたのでしょうか。どのような詩になるのか楽しみです。 8月25日【5年生】はんこ（落款印）づくり（図工）  5年生の図工の様子です。図工の作品に押すためのはんこ（落款印）を作りました。 ・先 生「版画と同じで、文字や絵が逆向きになるから気をつけて」「よく下書きを確認して」 ・児童Ａ「わかっています。大丈夫です。」…「あ、やちゃった。」 それでも素敵なハンコができました。 8月25日【1年生】夏休みの思い出  1年生の様子です。夏休み明けの生活アンケートを行いました。 夏休みの楽しい思い出をアンケートの中で答えていました。 「プール」「ゆうえんち」「うみ」「キャンプ」「すいぞくかん」等 習ったばかりのカタカナを上手に使い、夏の思い出を書き込んでいました。 8月25日【4年生】ツルレイシの観察（理科）  4年生の理科の時間です。ツルレイシの観察をしています。夏休み中に、大きく育ち「緑のカーテン」となっているツルレイシです。実もオレンジ色になり、地面には種も落ちています。 4年生は、タブレットを活用して、写真を撮ったりメモをしたりと観察をしていました。 8月25日【2年生】トマト料理（生活科）   2年生は、生活科の授業でトマト栽培をしていました。夏休みの間、家庭に持ち帰り観察することも宿題の一つでした。また、収穫したトマトを調理し、タブレットで写真を撮ってくることも宿題になっていました。 今日は、トマト料理の写真をメタ文字でまとめていました。おいしそうな写真がいっぱい並んでいました。 8月25日【3年生】夏の思い出  3年生の授業の様子です。夏の思い出をみんなの前で紹介する授業をしていました。 担任に暑中（残暑）見舞いをタブレットで送信することが、大野小学校の宿題の一つでした。それを活用しての授業です。 家族旅行の写真やお祭りの写真などが、電子黒板に映し出され、その時の自分の気持ちを楽しそうに伝えることができました。 8月25日【全校集会】夏休み明け 長かった夏休みも終わりました。 「学校に登校することが楽しみだった。」と多くの児童が答えていました。 児童の明るく元気な声が学校に戻ってきました。夏休み明けも、子供達が「おおいに学ぶ子、おもいやりのある子、のびのび遊ぶ子」になれるよう、全職員で学校教育に取り組んでいきます。 また、産休に入った養護教諭の後任として、新しい先生が着任しました。よろしくお願いします。 8月21日【田んぼ】秋の恵   前回の確認から2週間経ちました。稲穂が首を傾けていました。 隣の田んぼは、すでに稲刈りをしたようです。 気温はまだまだ高いですが、確実に秋が近づいています。 |
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