６月６日（火）

　１年生の国語の授業です。「学校探険」で発見したことをクイズ形式でみんなに伝える授業です。「声の大きさ」「表現の仕方」「質問の仕方」などを勉強しています。

　これ何でしょう
　「理科室で発見しました。最初の文字は『す』です。」

　「形は何ですか？」「四角い形をしています」
　「何色ですか？」　「（少し悩んで）水色です」
　「実験に使うものですか」　「違います」
　「何文字ですか」　「４文字です」

　「水道（すいどう）ですか」　「違います」
　「答は、水槽（すいそう）です。」

　クイズを通して、自分が発見したことを伝え合い「おおいに学んでいる」１年生です。　

６月５日（月）

　５月初めに巣作りをしていたツバメが、盛んに飛び回っています。
　よく観察していると、巣の中に「ピー ピー」と鳴き声が聞こえてきます。
　目視で、３羽の雛が確認できました。
　親ツバメは、何回も雛に餌を与える姿が見られました。

　大野小学校の児童（雛）が３人増えました。でも、すぐに転校（巣立って）してしまうのだろうな。転校（巣立つ）を楽しみに待っています。
　

６月５日（月）

　週末は、台風2号の影響で大変な大雨でした。茨城県内でも、被害を受けた地区がありました。
　今日、6月1日（木）に田植えしたばかりの田んぼを確認してきました。3年生と4年生で泥にまみれながら植えた苗は、無事に育っていました。

　大きく元気に育って、秋には豊かな実りを楽しみにしています。

６月２日（金）

　１年生と６年生が合同で体育を行いました。
体力テストの「反復横跳び」と「上体起こし」の測定を６年生がお手伝いをします。

　６年生が最初のお手本を兼ねて「反復横跳び」と「上体起こし」を行いました。
見ていた１年生は、「頑張れ〜」と声援を大きな声でかけています。
　お手伝いをした６年生の態度も大変立派でした。

　１年生との交流学習を通して、「おもいやりのある子」に成長した６年生
　６年生の優しさに触れながら、「おもいやりのある子」に成長している１年生です。


　

６月２日（金）

　２年生の学級活動の時間です。
「みんなとなかよくするためにはどうすることがたいせつかな」

　２年生みんなで考えます。
「友達の話をよく聴く。」
「人間は、頭があるから、相手のことをよく考える。」
「無視をしない」
「優しい言葉で話す」

　本当に多くの考えが集まりました。

　相手を「おもいやりのある子」に育っている２年生です。

６月１日（木）

　5月30日（火）に、4年生が「代かき（田んぼリレー）」を行いました。その後、大野小協力の会の方が、機械で田んぼの代かきを行ってくださいました。
　今日は、いよいよ田植えの体験です。「種まき」から育てた苗を、3年、4年が「田植え」をしました。
　協力の会の方から、「田植え」のやり方を教えていただきました。その後、実際に田植えを行いました。3年生は初めての田植えでした。始めて入る田んぼに、足を取られ身動きが取れなくなったり、転んで泥だらけになってしまう児童も見られましたが、無事、田植えを終えることができました。
　「米づくり」を通して、多くの気付きや疑問を得て、それらを解決できる児童になって欲しいと思います。

　大野小協力の会の皆様、保護者の皆様、PTA役員の皆様、ご協力ありがとうございました。

５月３０日（火）

　大野小協力の会の皆様、保護者の皆様、ＰＴＡ役員の皆様のご協力があり、今回の「代かき（田んぼリレー）」を実施することができました。
　子ども達のために、準備や後片付け、本当にありがとうございました。
４年生の素敵な笑顔が見られたこと、本当に感謝申し上げます。

　地域に支えられている大野小学校を実感しました。

　ありがとうございました。

５月３０日（火）

　「代かき（田んぼリレー）」後の子ども達です。
　素敵な笑顔が見られました。