５年生は家庭科で調理実習をやりました。はじめて包丁とまな板を使って、鍋で調理をしました。ゆでたいもと青菜のおひたしがとても上手にできました。

　先日、市内の小さな鳥の資料館の館長さんから、貴重な情報をいただきました。高野小学校の背の高い木に「サシバ」という絶滅危惧種の鳥の巣があるそうです。時々、特徴的な声で鳴いています。
　写真は教頭先生が撮影した高野小のサシバです。元気に大きくなってほしいものです。

　１年生は絵の具の使い方を学習しました。パレットの使い方や筆の扱い方、筆洗の扱い方などを先生と一緒にたしかめながら学習しました。

　4年生は「ゴミの処理と利用」の学習をしています。家庭でできること、学校でできること、お店や地域でできることについて、立場を選んで、調べ、自分の考えをプレゼンテーションに表して発表しました。

「インターネットの投稿を読み比べよう」の学習をしています。それぞれの立場で、相手を納得させることができる文をチームで考えていました。

　2年生は身近な生き物や見つかる場所を教え合う学習をしました。高野小学校は校庭にたくさんの草花や木々があり、たくさんの虫も生活しています。校庭で、虫さがしをして、教室で虫やかえるの住みよい場所を考えて作り、大切にお世話をしています。

4年生は算数で小数点のあるわり算の問題に取り組んでいます。毎回、難問になってきますが、今までの考え方を使いながら、1人で考えたり、友達と考えたりして解決方法を考えています。

６年生は体育でハードル走に取り組んでいます。自分の課題を克服するためにどうすればよいか、自身の動きをタブレットで撮影して確認したり、サイトなどを活用して、調べたりしながら取り組んでいます。

３年生と４年生は水族館のバックヤードを見学しています。水族館の工夫を知ることができました。

今日は３・４年生が水族館に遠足に出かけています。予定通り、到着し
イルカショーの会場でお弁当を食べています。みんな元気いっぱいです。

1年生は図工の学習ではさみをつかってきれいな飾りをつくりました。
とっても上手にそして安全にはさみをつかって、一人ひとりオリジナルの
素敵な飾りができました。

3年生は社会で農家の仕事の工夫について課題解決学習を進めています。
問いの答えになりそうな情報を集めて、集約していくうちにまた新しい問いが生まれます。先生のリードでみんなで考える場面もありました。

５年生の社会では暖かい土地や寒い土地の暮らしについて考えました。それぞれ土地の特色にあわせてどんな工夫をしているのかについて情報を集めて、みんなで考えました。それぞれ学習したことをプレゼンテーションに表し、披露しました。プレゼンテーションにはクイズなども入れ、オーディエンスの興味を引いていました。

　社会の学習では「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習をしています。人々のくらしを支える仕事にフォーカスし、さらに、仕事をする上でどんなことを大切にしているのかをみんなでワークで対話しながら考えました。授業の最後には農家の仕事ではどんなことを学習したらよいか、考えを収束させました。

高野小学校は今年１５０周年です。たくさんのたのしい学びや行事が予定されています。このたび、すてきな横断幕ができました。学校の前の通りから見えますので、ぜひ見てください。
それから、今日は高野小学校１８８名、全員が学校にそろった素敵な日になりました。あと１ヶ月ちょっとで夏休み。これからもみんなが元気にすごせますように。

今日は１年生が公園探検に行きました。地域の方に、植物や動物のことや、けやき台にあったお城、今城（いまんじょ）のことを教えてもらいました。

今日は、２年生は「こころの信号機」という学習をしました。お友達との関わりの中で、かっとなってしまう場面を想定して、どうすれば、けんかやトラブルにならないか考えました。お友達と２人組になってロールプレイをしたり、その場面でどんなふうに言うか、どんな態度をしたらいいかを実際に考えてやってみたりしました。

6月14日に交通安全教室がありました。朝から気温が高いため、校庭での実施から、体育館での実施に変更しました。交通安全のVTRを視聴、取手警察署、守谷市交通防災課の方の講話を聞きました。１・２年生は安全な横断の仕方を実際に歩いて勉強しました。3年生から6年生は自転車の点検の仕方を勉強しました。

6月13日にハートいっぱいタイムがありました。
5年生の担任の齋藤先生から「高野小学校でたくさんハートが温かくなることがありました。」というお話しと齋藤先生の大好きな絵本「わすれられないおくりもの」を読み聞かせしてくれました。みんなのハートが温かくなりました。

６月４日（火）は令和６年度になって初めての自由参観日でした。２時間目と３時間目の授業を見ていただきました。たくさんの保護者の方にご来校いただきまして、ありがとうございました。休み時間には校庭で元気に遊ぶ児童の姿もご覧いただくことができました。どうもありがとうございました。