この梅雨の時期、体の不調を訴える生徒が多いです。生徒だけではなく、この時期は教職員も。保護者の皆様や地域の皆様はいかがですか。前日の寒暖差、気圧の乱交下、湿度の高さが原因で自律神経が乱れます。自律神経が乱れると、頭痛、めまい、眼精疲労、吐き気、肩こり、首こり、倦怠感、動悸、手足のしびれ、関節痛などを1年で最も感じるそうです。週末から火曜日ぐらいまでは雨模様とのこと。梅雨はまだしばらく続きますが、栄養価の高い食べ物を食べ、乗り切りましょう。明日から県体、通信陸上大会が始まります。選手の皆さん、がんばってください。

生徒が登下校する際、通学路内に危険箇所ありませんか。もしもお気づきの箇所がございましたら、本校生徒指導までご連絡ください、

来年開校する石川県立あすなろ中学校（夜間中学）の体験授業・入学生説明会があります。関心がある方は、校長・教頭までお尋ねください。

６月３０日(日)は、あいにくの雨模様。梅雨らしい天気でしたが、陸上競技大会は雨をものともせず、開催されました。男子４×１００ｍリレー決勝が行われ、見事第２位で北信越大会のへの切符を手に入れました。皆さんおめでとうございます。来週は通信陸上大会です。頑張ってください。

本日の県陸上競技大会、３−５大橋由剛さんは、共通男子走幅跳で、大会タイ記録で見事優勝し、８月福井県で行われる全国中学校陸上競技大会への切符を手にしました。大橋さん、おめでとうございます。大変暑い中、すべての選手が頑張っています。明日は２日目ですが、本校陸上部の皆さんの更なる頑張りを明日も楽しみにしています。

明日から県中学陸上競技大会が始まります。
○６月２９日（土）
11：00女子1500ｍ予選　宮本さん
11：10共通男子走幅跳ＣＤ　大橋さん
12：30男子200ｍ予選　高波さん
13：30共通女子走幅跳ＣＤ　金瀬さん
14：10男子200ｍ決勝
15：25男子4×100ｍリレー予選
16：15男子3000ｍ決勝　西村さん
○６月３０日（日）
10：25男子100ｍ予選　大橋さん高波さん
11：20男子110ｍハードル予選　初崎さん
11：301，2年男子走幅跳ＣＤ　大橋さん
12：30男子100ｍ決勝
14：10男子4×100ｍリレー決勝
場所は、西部緑地公園内県陸上競技場です。
私も応援に伺います！！

本日、第1学期期末テストが行われています。みんな真剣に答案に向かっています。
期末テストが終わると、終末から県陸上競技大会、職場体験、県体と行事が続きます。そして、生徒待望の夏休み。最近、時のたつのが本当に早く感じます。

本校職員室前に額縁が掲げてあります。本校卒業生からのお手紙です。是非、一度ご覧ください。実は、今年度の学校行事に大変関係があります。いずれその行事が近くなりましたらさらにご紹介します。

先日行われた、本校なごりん隊の活動に際して、地域の方から、激励と感謝のお電話をいただきました。ありがたいです。今日は休日ですが、校内では多くの工事業者が入り、点検修繕を行っています。

本日、あさ、自宅からないフォン袋を1枚持ちながら、登校時、通学路の清掃をしてきた、通称「なごりん隊」。明るい笑顔が印象的でした！！

35名のPTAの皆さんと一緒に、星稜高校さん、金沢桜丘高校さん、金沢高校さんの3校をバスで回りました。3校の先生方には大変丁寧に対応していただき、学校の施設や生徒さんの授業風景、説明会を実施いただきました。大変お世話になりました。

来年度使用教科書の見本を本校で3日間展示しています。保護者、一般の皆さんも閲覧できます。本校にお越しください。

今年度から３年学年会と相談し「高校の先生学ぶ会」の内容を変えました。私立高校６校、公立高校５校の校長先生方を始め教職員の方々にお集まりいただき、実際に３年生生徒に直接お話をしていただきます。６月１８日５，６限は私立高校６校、７月３日３，４限は公立高校５校となります。当初は体育館参集で会を行うことにしていましたが、気温上昇のため、生徒は涼しい各教室にて聴講します。３年保護者の方々も是非この機会を利用していただき、高校の先生方のお話を直接お聞きください。
さて、お子さんが進路選択をする上で保護者の協力は欠かせません。しかし、過度に干渉してしまうとお子さんが前向きに進路に向き合えなくなる恐れもあります。
親として、お子さんが進路選択で迷った時に相談したいと思える関係性を、日頃から作っておくことが大切だと思います。
より良い進路選択について三つの視点があります。
１視野を広げ、将来の目標を発見できるようにする。
２「自分がやりたいこと」と高校の校風や雰囲気があっているか調べる。
３志望校合格に向けての心構えや勉強に集中できる環境づくりを支援する。
中学生にとって、一番の支えは保護者の皆さまですが、私たち高中教職員も、生徒が適切な進路選択ができるよう全力で応援していきます。わからないことは是非、学校におたずねください。

北陸新幹線敦賀延伸に伴い、本校の風景が北陸新幹線からバッチリ見えます。ちょうど減速した状況ですから大変よく見ることができます。北陸新幹線に負けないでぐらいの勢いで、高中プライドを発展させたいと強く思いました。

毎朝、生徒は元気な挨拶をしてくれます。今日は、PTAの皆さんも玄関にたってくださいました。いつもより挨拶の声が玄関に響いていました。
本校の生徒は元気があります。伝統ですね。高中プライドを感じました。

８．９日に行われたバドミントン競技結果をお知らせします。
男子　団体A　２回戦鳴和中に敗退。団体B1・B2とも十決勝で敗退、３位。個人戦　シングルスベスト８　塚本陸さん（県体出場決定）。
女子　団体A ２回戦　金沢学院付属中に敗退。団体B　１回戦　長町中に敗退。
がんばりました。

６月８日（土）から県体予選ブロック大会が始まりました。バドミントン競技団体戦からのスタートです。頑張れ！高中。勝利を目指して！！

６月７日（金）５限、本講体育館にて２年生に対し、「マナー講座」を開講しました。７月から始まる「職場体験」前に、由屋るる犀々「常務取締役」藤橋由希子様に「第１印象で決まる挨拶の仕方」等、多くのことを学びました。大変わかりやすい講演に皆引き込まれていきました。藤橋様、ありがとうございました。

「学校からのプリントを生徒が出さないので、メールで送ってほしい」との話が昨日の役員会で出ました。学校では、保護者に必ずプリントを渡すように、指導していきます。

さて、ネットによるこのような記事を見つけましたので記載します。

○ある、小学校３年生の保護者の悩みです。
　学校からの様々なプリントやお便りを出しません。「出しなさいよ。」と声をかけても、「うん。」とそれっきり。 けれども、たまに鞄を探ってみると、くちゃくちゃに固まったものが何枚も出てきます。 先日はそうやって見つけた家庭訪問のお知らせの締切が過ぎていて、慌てました。 仕事先に無理を言って調整してもらい、事なきを得ましたが。
○小学校の先生のお話
　生徒にはまず鞄の中をすべて出すように指示をしています。 すると出てくる出てくる…まるで腐葉土のように奥からプリントが…(笑)。 中には3か月前のプリントが出てくることも…。
　保護者の方から相談を受けることがあると、次の日の準備をお母さんが一緒にする、ということを提案しています。それも毎回カバンの中身を全部出して、明日の時間割を見て、必要なものと不要なものを分別する。 その時にプリントも見つけることもできるか、と思います。 ここで「整理ができてスッキリしたね！」や「プリントがもらえて、お母さん助かったわ。」と言葉に出して、 子どもに気持ちを伝えることが大事です。 また、プリントを入れるための子どもの好きなキャラクターのクリアファイルを用意しておくなど、 ちょっとした工夫で、子どもも喜んで整理に取り組みそうですね。
そして少しずつできてきたら、一人でやってもらうと◎。
小3にもなったら学校の準備は一人で…と思われるかもしれませんが、最初のうち、慣れるまでは一緒に やってあげてください。 プリントをもらえて、整理することができて、このことでイライラしない…まさに一石三鳥！ これを機に他のことでも整理ができたら、いいですね！
○こんな取り組みをしている保護者もいます。「おたより出し箱」と「お返事箱」
　学校からのプリントを、なかなか見せないのは本当に困りますよね。 締切があるものを見つけた時は、かなり冷や汗ものです。 出さない原因は、子どもはプリントをそれほど重要なものと認識していない、ということのようです。そこで私は、「プリントを出してくれないととても困る」と説明し、「明日から忘れずに出して欲しい」と 子どもに頼みました。 そして、子どもと忘れない為の作戦会議を開き、リビングに、「おたより出し箱」と「学校へ持って行く返事箱」の 2つの箱を用意しました。 これは子どもがプリントを出すことに加え、私が締切を忘れない事にも役立ちました。 この作戦は、始めたら結構、親子で楽しくて一発でうまくいきました。
そのうち、お互い箱に入れるのが面倒になり、自然と滞りなく プリントは私に届くようになりました。 以上我が家の体験ですが、最後に大事なことを一つ。 作戦成功でプリントが出た時は、とびきりの笑顔で感謝を伝えて下さいね。 喧嘩をすることがあっても子どもはママが大好き。 ママの笑顔が最高のご褒美になります。
○コルクボード作戦
　我が家の下の息子もプリントを出しませんでした。 いろいろ考えて、コルクボードをリビングルームに置いて、家族４人（父、母、姉、本人）のプリントを それぞれ自分で貼ることにしました。父や、母は、マンションの避難訓練のお知らせなど。
その時に工夫したことは２つあります。
１つ目：ボードの空いたスペースに、好きなキャラクターのシールなど貼って、子どもの目がいくようにしました。
２つ目：言い方。「プリントをちゃんと貼りなさいよ！」と言う代わりに「お母さん忘れっぽいから、 プリント貼っといてくれると忘れないですむな。助かるな。」と言ってみました。 息子は「助けてね」というと、はりきるタイプだったからです。
ある時、他の３人に比べて、貼られている自分のプリントが少ないのに気づき、妙な負けず嫌い魂に火が付いた息子は、 それからは細かいものまで、せっせと出すようになりました。自分の事として腹落ちした体験が大切なんですね
○もうひと方
　我が家の次男のランドセルの底、プリント地層時代が終わりを告げたのは、小学校5年生の時でした。いつもの調子で、移動教室の参加申し込み書を紛失。 期限2日前に先生に「まだ出してない人は明後日必ず。」と言われて、「これはいつもと様子が違うぞ。」と 思った彼は、探したのですが見つからない。 かと言って、もう一度もらう勇気は出ず。 最後は「ママに渡したはずだ。」と言い張るしまつ。 その時、私は思いました。ここは親として正念場、彼が失敗から学ぶチャンスだと。 そしてそのチャンスを活かすべく、彼に代わって解決することをグッとがまん。 結局、彼は、翌日（期限前日、ですが）勇気を振りしぼって先生に「ごめんなさい、プリント無くしました。 もう一度下さい。」と言えました。その日晴れやかな顔で「先生怒らなかったよ。」とプリントを渡してくれました。プリントを出すことの大切さが、ようやく自分の事として腹落ちしたようで、それ以来、その日のうちに ダイニングの決めた場所に置くようになりました。それ以降、徐々に彼の習慣になって行きました。親がいろいろ言うのではなく、本人が納得し腹落ちする体験が、大切なんだなあ、と感じた体験でした。
相談してみませんか？
出来たときに、気持ちを伝えました
○さらに
　うちの息子も同じです。何度言っても、プリントを出しませんでした。ある時、「ちゃんと言ってもきかない、って、そんなことあるの？」とある人に言われ、 私がただ「出しなさい、出しなさい。」と繰り返している言葉は、もしかして息子に届いていないのでは？と思いました。 なので「先生からのプリントやお手紙は大切なものだから、必ずお母さんに渡して欲しいの。」と息子の目を見て、 しっかりと伝えました。 すると「うん、分かったよ。」と約束してくれました。それから、息子がプリントをだしてくれるのをじっと待ちました。 数日して、帰るなり、直ぐにプリントを出してくれた時、「約束守ってくれたのね。お母さん嬉しい。」と伝えました。
それからはプリントを出してくれるようになりました。 出来ていない時（プリントを出していない時）にガミガミ言うのではなく、 出来た時に、しっかりと言葉をかける。 前に本で読んだことがあるやり方なのですが、本当に効果がありました。
　プリントを出さない、彼なりの理由がありました。我が家の息子は、わりあいプリントを出していたのです。が、ある時、授業参観のお知らせを出していなかったことに気がつきました。聞くと、出すのを忘れたのではなく、恥ずかしいので 来て欲しくなくて、わざと出さなかった、ということがわかったのです。「そうか、恥ずかしかったの？ でも、お母さんは行きたかったなぁ。次の授業参観には行きたいんだけど、どうしたらいいかな。」と訊くと 「じゃあ、授業が始まって5分したら教室に入って、終わる5分前に出てくれるんだったら、来ていいよ。」と 言いました。 そしてその当日は、その通りにし、私は10分短い授業参観を楽しみました。 帰宅した息子は、恥ずかしそうに、ふふふ、と笑っていました。
　プリントを出さなかったことに怒るのではなく、話をすることで、本当の理由が聞けて、 良かったな、と思いました。 この10分短い授業参観はそれからも、だいぶ長い間続きました。うまくいかなければ、またやり方を変えてみてください。他の事でもそうですが、親が何度も言ったから、子どもがプリントを出すわけではないようです。
今のやり方でうまくいっていないなら、やり方を変えてみませんか。 やり方を変えても、一度でうまくいくこともあるかもしれませんが、 うまくいかないこともあるでしょう。 うまくいかなくても、続けてみてください。 それでもうまくいかなければ、またやり方を変えてみてください。ランドセルの底にたまった腐葉土のような、地層のようなプリントの塊を懐かしく思い出す日が来ると思います。

◎いつでも学校にご相談ください。

今日の給食のメニューは、本校３−２のＨさんが考えた地元食材を使った「じわもん給食」が今日の給食メニューでした。暑さに打ち勝つ！カレー風味の鶏の竜田揚げ、疲れを吹き飛ばす梅パワー！きゅうりのねばねば和え、すずしい〜！抹茶水ようかん、野菜ゴロゴロ！おいしくまんぷく白味噌ポトフ。地元食材をふんだんに使った給食をみんな堪能しました。