7月3日 県南総体 2日目
バドミントン部は、男子個人戦が行われました。
コートいっぱい躍動感が溢れるプレーでした。
がんばりました!!!
【学校全体】 2024-07-03 23:25 up!
7月2日 県南総体 1日目
野球部は、声を出し合い、励まし合い・・・
精一杯戦い抜きました。
とても素晴らしい試合でした!
【学校全体】 2024-07-02 20:15 up!
7月2日 県南総体 1日目
コーチや仲間のアドバイスもしっかり聴いて・・・
シングルで団体戦出場の選手達も自分のもてる力を発揮しました。
がんばりました!!!
【学校全体】 2024-07-02 20:15 up!
7月2日 県南総体 1日目
県南総体に出発する卓球部です。
今日は団体戦です。
ダブルスの息もぴったり合っています。
【学校全体】 2024-07-02 20:10 up!
7月1日 実力テスト
今日から7月です。
全学年 実力テスト です。
みんな 集中して 問題に取り組んでいます。
【学校全体】 2024-07-01 10:07 up!
6月28日 英語プレゼンテーションフォーラムに向けて
放課後,練習をがんばっています。
今日は市内のALTが愛宕中学校に来校し、生徒たちの練習を視て、アドバイスをしてくださいました。
【学校全体】 2024-06-28 16:24 up!
6月27日28日 県南地区中学校水泳競技大会
取手グリーンスポーツセンターで県南地区中学校水泳競技大会が開催されました。
愛宕中から多くの選手が参加し、力強い泳ぎをみせてくれました。
【学校全体】 2024-06-28 16:19 up!
6月27日 おはようございます!
【学校全体】 2024-06-27 14:21 up!
6月26日 地域の方のご厚意で・・・
愛宕中学校の校内には、地域の方々がご厚意で植えてくださった草花が育っています。
ありがとうございます。
【学校全体】 2024-06-26 13:32 up!
6月26日 教育実習の先生の授業 2年生 社会
課題は「日本にはどのような自然災害が起こり、防災の取組がどのように行われているのでしょうか。」です。
グループ毎に、自分たちの住む地域の防災マップを作製しながら考えていきます。
協力してしっかりと話合いが行われていました。
【学校全体】 2024-06-26 13:30 up!
6月26日 朝の教室
昨日の振り返りが電子黒板に・・・。
一人ひとりの呼名も丁寧に・・・。
落ち着いた朝の風景です。
【学校全体】 2024-06-26 13:23 up!
6月26日 朝のあいさつ運動
元気よいあいさつが響いています。
今日も爽やかに一日が始まります。
【学校全体】 2024-06-26 13:21 up!
6月25日 放課後・・・
【学校全体】 2024-06-25 18:21 up!
6月25日 おはようございます!
今日は3年生の水泳学習です。
がんばって泳いできてください!
【学校全体】 2024-06-25 18:20 up!
6月24日 お花にも・・・
休み明け,とても暑い一日でした。
職員室前の花壇のお花にも自動で水をたっぷりとあげられるようにしました。
水分補給はお花にも・・・。
【学校全体】 2024-06-24 16:49 up!
6月20日 丸亀市より訪問
香川県丸亀市教育委員会の先生、中学校の英語の先生方の訪問がありました。生徒たちがオンライン英会話に熱心に取り組んでいる姿、楽しく生き生きと英語を用いて会話している姿を参観していただきました。
ありがとうございました。
【学校全体】 2024-06-21 14:00 up!
6月20日 訪問
県南教育事務所の先生・市教育委員会の先生方の訪問がありました。愛宕中学校の生徒が安心して学習できるように、授業がよりよくなるようにご指導をいただきました。
ありがとうございました。
【学校全体】 2024-06-21 13:57 up!
6月20日 教育実習の先生の授業 3年生 理科
テーマは「100年後、無性生殖か有性生殖のどちらかしか生き残れないとするのならば、生き残るのはどちらか。」です。
生徒自らが自分の意見を明確にもつために、調べたり、話合いをしたりしました。各グループの話合いもしっかりと行っていました。
【学校全体】 2024-06-21 13:55 up!
6月19日 教育実習の先生の授業 2年生 家庭科
学習課題は
「地震などの自然災害に備えてできることを考えよう」
です。
モデル家族の住まい方について 被害が発生すると予測できる場合について一生懸命考えています。
他の教育実習の先生方も真剣に授業参観しています。
【学校全体】 2024-06-19 14:02 up!
6月19日 教育実習の先生の授業 1年生 国語
課題は
「オオカミのイメージが悪化したのはなぜだろうか」
文章を読み取りながら考えていきます。
クラス全員が、教育実習の先生の発問をよく聞いて、生き生きと学習に取り組んでいます。
【学校全体】 2024-06-19 13:24 up!