5年生、6年生の理科は、市の教科担任の先生が授業を行います。そのため、より専門的な学習をすることができます。今日は、ろ過について学習していました。全員が物に触れることができ、実感を伴った学びをすることができました。また、ノートにまとめ方、メモの取り方も大変上手になっています。

子供たちの学びを支える、よさを引き出すためには、教員の関わりが大切です。それぞれの教室では、教員が子供たちのよさを引き出すために、積極的に関わる姿がありました。これからも、子供たちとともに、私たち教員も学び続けていきます。

5年生は、ステンシル版画に取り組んでいます。素敵な形と色で表現された反応の版画の作品がずらりと並んでいます。今日は、それぞれの作品を鑑賞し、さらに学びを深めていました。

1年生は、学習の基礎基本をとても大切にしています。お手本を参考にしながらノートに書く、姿勢を正して音読をする、指で追いながら、大切な情報を読み取るなど、学年に進むにつれて必要となる学習スキルを大切にした学習が展開されています。

3連休明けはの今週は、リズムの変化と気温低下により、どうしても子供たちに落ち着きが見られなくなってしまいます。そういう時こそ、守谷小学校の伝統であるビシッとタイムで、生活リズムを整える必要があります。音楽がかかると、子供たちは、姿勢を正し、落ち着いた雰囲気で、朝の会がスタートしていました。

２年生は、生活科の学習で「町たんけん」へ行ってきました。もりっこファンクラブの方の協力を得ながら、安全に学習をすることができました。

本日、2年生は生活科の学習で、町たんけんに出かけます。子供たちの安全のため、もりっこファンクラブの方がサポーターとして手伝ってくださいます。もりっこファンクラブの皆さん、お世話になります。よろしくお願いします。

昨日の放課後、ICTを活用した授業改善の研修を行いました。文部科学省の研修を受けて、早速実践に取り組んだ教員を講師とし、教員同士で学び合いました。子供たち同様、教員も教え合うことで、学びの相乗効果を高めています。

5年生は、係活動で様々な生き物を飼育しています。あるクラスでは、ニホンヤモリを飼育しています。名前も決めて、環境を整え、愛情を込めて飼育しています。

5年生は宿泊学習に向けた準備を行っています。キャンプファイヤーに向けて、役割分担を行っていました。当日に向けて頑張ってください。

1年生は、生活科「秋を探そう」の学習で、落ち葉やどんぐりなどを拾ってきました。それらのものとICTを組み合わせ、秋を絵にして表現していました。最後に、写真を撮って作品を保存していました。

今日、いじめ解消サポートの先生が来校され、全校集会を行いました。いじめ解消サポーターの先生からは、闇バイトにつながるSNSの話や守谷小学校が取り組んでいるいじめ防止についての話がありました。最後に、校長先生からは、これからもいじめを許さない学校づくりに向けて、学校全体で取り組んでいきましょうという話がありました。これからも、守谷小学校はいじめを許さない学校づくりに、本気で取り組んでいきます。

今日、教育実習生の先生が研究授業を行いました。実習で学んだことを生かし、堂々と授業を行うことができました。また、実習生の先生をフォローしようと、子供たちも頑張っていました。

運動会では、元気いっぱいのソーラン節を踊った4年生。運動会後は、さらに学習に熱が入っています。友達と協力して学んだり、タブレットを活用して、自分の考えを表現したりする姿がられました。何事も頑張る4年生、これからも期待できます。

1年生の教室に行くと、とても上手に掃除を行っていました。時間内に終わるよう、友達と協力をして掃除に取り組んでいました。

6年生は、単元の学習の振り返りを兼ねて、ノートまとめを行っています。8つのキーワードの中から4つ選択し、そのキーワードについてまとめていました。本校が取り組んでいる作業スキルも意識し、自分なりのまとめを行っていました。

3年生は、担任の先生が他の学級に行って授業を行う、ローテーション道徳を展開しています。これによって、学年全体の子供たちの様子を把握することができ、繰り返し同じ内容の授業を行うことで、授業をブラッシュアップすることができています。他の学年でも、様々な取り組みを行っています。

守谷小学校では、一斉指導と複線型の授業を同時進行で取り組んでいます。2年生の教室では、国語に関係する図書がたくさん用意され、子供たちはその環境の中で、自分の興味関心を応じて、1人やペア、グループを選択して学習に取り組んでいました。担任の先生から指導された基礎基本を大切にしながら、自己の学びを選択、決定する学習にも取り組んでいきます。

3年生は、これまでの学習や係活動を生かし、秋祭りを開催しています。みんなが楽しんで、さらに絆を深められるよう、目標や約束事を決めて取り組んでいました。どの子も、良い笑顔で参加していました。

運動会の学びを生かし、日常生活を高める姿が見られています。さすが6年生は、次になる目標に向かって学習にしっかりと取り組んでいました。理科の水溶液の学習では、安全に気をつけて実験を行っていました。