10月30日（水）に金沢市連合音楽会がありました。本番を迎えるまで、「最響・最高潮」の歌声をめあてにして練習に励んできました。曲は「変わらないもの」と運動会でも演技曲だった「君に捧げる応援歌」でした。歌詞に込められた思いや情景をみんなで話し合い、どうしたらそれらを表現することができるかを考えました。本番前日では、4年生と5年生を前にして歌うお披露目会を行いました。きれいな歌声を届けることができましたが、全員が100％の歌声を届けることができませんでした。そこで迎えた本番当日、子どもたちは緊張の中でも堂々と歌い、自分たちの歌声を歌劇座に響き渡らせていました。終わった後、お披露目会で達成できなかった100％の歌声を全員で届けることができたと振り返りました。次は歌声集会でさらにレベルアップした歌声を届けられるようがんばっています。

11月7日（木）に受動喫煙防止講座がありました。保健の授業の一環として、講師に城北病院の遠藤先生にきていただき、喫煙または受動喫煙の危険性についてご指導いただきました。子どもたちは「大人になっても喫煙の危険を忘れないでいたい」、「健康に気をつけて過ごしていきたい」と学習を振り返っていました。

先日、自主防災会の方から、防災についてのお話を聞くことができました。実際に避難用テントに入ってみたり、組み立ててみたりしました。子どもたちからは、「テントの床にマットをひくとあたたかくていいね。」「組み立てるには何人か必要だから、協力しないといけないね。」など、体験したからこそ感じた思いをもっていました。子どもたちの防災意識が高まっているので、ぜひおうちでも「防災バック」「避難する場所」などを話し合ってください。

11月5日(火)に金沢西警察署の方をお招きして「いじめ」について考える授業をしました。実際にあった事例をもとにして、どんな気持ちからいじめは起きるのか、起きた後どうなっていくのか、いじめをなくすためにはどうすればいいのか、などについて5年生全員で考えることができました。

１０月下旬、生活科「みんなのにこにこ大さくせん　〜かぞくにっこりミッション！〜」の学習の最後に、各クラスで報告会をおこないました。
子どもたちは、家族のために頑張った仕事の様子を、写真や動画、実演など、工夫して伝えることができました。それを見た子たちからは、「〇〇さんは洗濯物のたたみ方が上手でした。」「〇〇さんの仕事、私もやってみたい！」といった声があがっていました。
また、報告後には、保護者の皆様からの手紙を読みました。子どもたちは、手紙が用意されていることにびっくりで、読む前からすでににこにこでした。手紙を読むと、自分たちが家族の一員として役に立てていたこと、成長したことを実感して、充実感に溢れている様子でした。
保護者の皆様には、お忙しい中、家庭での取組にご協力いただきありがとうございました。学習を通してやってみたことが、今後の学校生活や家庭生活につながることを期待しつつ、これからも声かけを続けていきます。

　今日から歌声集会の練習が始まりました。学年のめあては、「成長した声　真剣な姿　感謝を伝える」です。めあてに向かって、これからどんどんレベルアップしていきます。お楽しみに！！

　先日、金沢市役所の方から「市の地震の備え」について話しをきくことができました。災害が起きたときに一番困ったことは、「トイレ」だったということを知り、実際に簡易トイレを自分たちで組み立ててみました。段ボールで簡単に組み立てられたのに、座ってもつぶれない丈夫さに驚きました。
　金沢市はたくさんの備えをしてくれていることを知り、自分たちにもできる備えはないかな？と考えるよい機会になりました。

11月1日(金)に歌声集会に向けて1回目の5年生全体練習をしました。ステージでの並び方を確認してから、初めて声を全員で揃えて歌いました。一生懸命に歌う気持ちが声だけでなく、表情からも伝わってきました。本番に向けてこれから更に歌声をレベルアップさせていきたいですね。

家庭科の授業ではミシンを使ったエプロン作りをしています。初めてミシンを使う子ばかりですが、とても集中して丁寧に作業をしています。エプロンが完成したら、調理実習や家で調理をするときなどに使っていきたいですね。

１０月２２日（火）に公開研究会を開催し、１８７名（昨年度は８４名）の先生方の参観がありました。
今年度は金沢市教育委員会より、「デジタル活用能力向上推進校生活科・社会科」の指定をいただいており、各学年で生活科・社会科の授業を１つ公開しました。
戸板っ子の学ぶことへの意欲的な姿に感心された参観者が多かったようです。
学校研究を通して、戸板っ子とともにさらに進化していきたいと思います。

４年生は社会科で今防災の学習をしています。
いわゆる自助・共助・公助について学習をするわけですが、公助の学習として市の危機管理課の篠田さんに来校していただき、市の防災の取組について話を聴きました。
能登半島地震で自分たちも地震を経験しましたが、森本・富樫断層で地震が起きれば、金沢はもっと大きな震度になる可能性があります。
４年生の子供達は真剣に市の取組を聴いていました。
これから戸板防災会の方から共助について学ぶ予定になっています。

10月15日に縦割り活動がありました。今回の縦割り活動は5年生が遊びの中心となって、自分たちで考えた遊びを楽しみました。5年生になって縦割り活動で中心となるのは初めての経験だったので、説明などうまくいかなかったこともあったかもしれませんが、楽しい笑い声がたくさん聞こえる縦割り活動をすることができました。

１０月１５日の昼休みの時間に、５年生が中心となって計画・実行するたてわり遊びを行いました。いつも６年生が中心になってくれますが、来年度の最上級生に備えて、リーダーとしての経験を積むために、５年生が中心となりました。
三連休あけで今ひとつ元気がなかった子供達も楽しそうに遊んでいました。
笑顔があふれてよかったです。
５年生、ありがとう！

　先日、遠足で大野お台場公園に行ってきました。実行委員が考えてくれたレクリエーションで楽しく遊びました。思い切り遊んだ後は、おいしいお弁当を食べ、笑顔いっぱいになりました。往復、約１１キロの道のり！！最後までよくがんばって歩きました。

１０月１日（火）に金沢城下町探検を行いました。
午前中では金沢ふるさと偉人館と金沢２１世紀美術館に行き、多くの偉人の功績や美しい芸術品の数々を堪能することができました。
午後には金沢城と兼六園を散策し、各自が調べたいものを実際に見ることができました。子どもたちの熱心に学習する姿が見られました。
総合的な学習の一環なので、子どもたちで調べてきたことを基に壁新聞を作ります。１１月の教育ウィークでは、この壁新聞を掲示しますので楽しみにしていてください。

９月２５日（水）に金沢市連合体育大会がありました。
金沢市内の小学校が西部緑地公園陸上競技場に集まりました。
子どもたちは自分が行う競技に精一杯取り組み、練習の成果を発揮することができました。
学校対抗リレーでは、大規模校組で見事１位を取ることができました。
競技を行っている児童への応援の声もとても素敵でした。
他校の児童とも関わることができ、子どもたちにとって良い経験となりました。

１０月１日（火）に鞍月中央公園に行ってきました。とても広い公園で鬼ごっこをしたり、遊具で遊んだりと友達と楽しい時間を過ごすことができました。また、天気も良く、気温も高い日となりましたが、行きも帰りもみんなで一生懸命歩ききることができました。

　１０月８日（火）に生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」の学習でおもちゃランドを開催し、１年生を招待しました。１年生が楽しめるように、おもちゃの動きを工夫したり遊び方を工夫したり、いろいろなことを考えながら準備を進めてきました。本番では、１年生に楽しんでもらおうと一生懸命説明する姿や、お店に来てもらおうと１年生に声をかける姿などがたくさん見られました。ふり返りでは、１年生が「楽しかったです。」「おもちゃがすごかったです。」「また遊びたいです。」と伝えられ、素直に喜びや達成感を感じている２年生の姿がありました。最後になりますが、この学習にあたってご家庭で必要なものをご準備していただき本当にありがとうございました。

　１０月１日（火）に遠足で玉川公園・玉川子ども図書館へ行きました。天気にも恵まれ、少し暑い中でしたが、元気に歩くことができました。玉川子ども図書館では、学校の図書館との違いを見つけてきました。「学校より本の数が多い」「自分で借りることができるんだね」や「とっても広い」など使い方のマナーを守りながらも楽しそうに違いを見つけ、読書に親しむことができました。公園では青空の下、美味しくお弁当を食べることができました。予備日を含め、２日間の準備をしていただきありがとうございました。

１０月１日（火）に、秋の遠足がありました。行き先は、鞍月セントラルパークでした。
下校コースが青色・黄色コースの子供たちにとっては、通学路を歩くということもあり、「あそこが僕のお家だよ。」「このお店はおいしいんだ！」など、お話も盛り上がっている様子でした。春の遠足に比べ、２列でまっすぐ、間を空けずに歩く姿に子供たちの成長を感じる往路でした。
公園では、遊具遊び、秋の物探しなど、思い思いの遊びを楽しんでいました。特に、秋の物探しをした子たちの中には、たくさんのどんぐりや落ち葉から、秋の訪れを感じた子もいたようです。
帰りはとても暑く、疲れも見えましたが、最後まで元気に歩ききり、楽しい遠足にすることができました。春の遠足に続き、お弁当や遠足の準備をしていただき、ありがとうございました。