今日は３年生がトーストランチの日でした。「カリカリのうちに生徒に食べてもらいたい」と、厚切りパンを直前に焼いてもらいました。栄養士さんと調理員さんの心遣いに感謝します。ブルーベリージャムやチョコレートを塗っておいしくいただきました。

11/12(火)、11/13(水)2〜5限の二日間は、公開授業（授業参観）を実施しています。保護者の皆様のご来校をお待ちしております。尚、駐車場は五位小学校となっております。先日お子様に配布した「駐車許可証明書」を提示願います。

　高岡市美術館２階にある「高岡市 藤子・Ｆ・不二雄ふるさとギャラリー」において、現在、藤子・Ｆ・不二雄先生の生誕90周年記念企画「SF（すこしふしぎ）のエッセンス」を開催しています。案内文書を生徒に配付いたしました。

ふるさとギャラリーの受付で、「藤子・Ｆ・不二雄先生 知る見るカード」または、昨日、配布した「案内文書」を提示してください。11月27日（水）までの期間、高岡市内の小・中学生は無料で観覧いただくことができます。ぜひこの機会に、ご観覧ください。

※12月以降は、通常料金小学生200円、中学生300円となります。

今日の給食は、高岡産の小松菜、大根を使った地場産品献立でした。
　おでん
　わかさぎのピリ辛あえ
　小松菜のコーンあえ
　ごはん
　ぶどうゼリー
　牛乳
いよいよ冬本番を感じるこの季節に、今日いただいた「おでん」は心も体も温まりました。

柔道競技は女子団体が３位、個人戦では１位と３位という素晴らしい結果を収めました。
剣道競技は、女子団体戦は１回戦は不戦勝で勝ち上がったものの、２回戦で南星中に惜敗でした。初めての団体戦出場はよい経験になったようです。男子個人戦は、２回戦敗退でした。

生徒総会が開かれ１、２年生を中心とした後期生徒会がスタートしました。後期生徒会のスローガンは、「繋（つながり）」〜生徒全員がつながり、笑顔になれる生徒会〜です。生徒会役員だけでなく、一人一人が「楽しく笑顔になれる」生徒会活動に主体的に参加し、よりよい五位中を創りあげてほしいと思います。

女子団体は予選リーグ2位で勝ち上がり、見事決勝トーナメントに進みました。どんな相手にも明るく試合に臨む姿が五位中生らしさを象徴していました。この後も頑張ってください。

男子団体は予選リーグ敗退でした。自分たちの試合が終わっても、他の学校の選手からよいプレーを学ぼうと、熱心に観覧していました。今後が楽しみなチームですね。

本校女子バレーボール部は、一回戦2-0小杉中で勝ち上がり、二回戦に進みました。序盤からサーブでよい流れをつくり、見事な勝利でした。二回戦は、残念ながら氷見北部中に惜敗でしたが、練習してきた成果を実感できる試合だったようです。お疲れ様でした。

家庭科の授業では、昆布とかつお節の「混合だしの取り方」の実習をしていました。試飲した生徒の口からは思わず「あ〜、美味しい…。」という言葉が聞こえてきました。素材の味を引き出す「だし」の効果を五感で感じ、和食のよさについて考えることができたようです。

本日より、２年生で高岡市と慶応義塾大学ＳＦＣ研究所が連携して行う「論理コミュニケーション」の授業が始まりました。自分の考えを論理的に記述する力を身に付けることをねらいとしています。大学の先生方とは、モニターを通しての遠隔授業となります。
今では、Ｗｅｂ会議やオンライン授業は当たり前となっていますが、高岡市内の中学校では、コロナ禍前からこの「論理コミュニケーション」の授業を取り入れています。住んでいる地域に関係なく、外部から専門的な指導を受けることができる新しい学びの取組といえます。

１１月は「富山県食育推進月間」です。今日の給食は、高岡市で作られた食材をたくさん使っています。
　ふくらぎのみりん焼き
　ほうれん草と椎茸のお浸し(ほうれん草、椎茸、キャベツ)
　高岡の煮しめ(大根、人参)
　ごはん
地場産物を作ってくださる方々に感謝して、味わっていただきました。

今日の給食は「ハロウィン」にちなんだ献立でした。
　麦ごはん
　きのこ入りハヤシライス
　オムレツ
　かぼちゃプリン
　ひじきサラダ
「ハロウィン」は、毎年10月31日に行われるヨーロッパを発祥とするお祭りのことです。もともとは、秋の収穫を祝い、悪霊を追い払う宗教的な意味合いのある行事でした。日本の季節のイベントにすっかり定着したハロウィンですが、仮装をして、ホームパーティで季節のかぼちゃを楽しむという人も増えました。

本日、高岡市内中学校特別支援学級の交流学習が「太閤山ランドこどもみらい館」でありました。市内の中学生が集まり、それぞれが自己紹介をした後、プレイホールで運動をしたり、工房でクラフト製作を行ったりしました。

１、２年生は「計算コンテスト」に臨みました。これまでにたくさん練習問題を解いてきたので、みんな真剣に取り組んでいました。

理科の授業では「光が透明な物体を通り抜けるとき、どのように進むだろうか」という課題に対して仮説を立てました。実際に光源装置を使って、直方体のガラスに光が入る角度やガラスから光が出る角度を確認し、入射角と屈折角の関係を学んでいました。

３年生の保健体育の授業では、マット運動に取り組んでいました。自分ができる技を増やすために、自分のレベルに合った練習場所と方法を選んでいました。また、技の完成度を高めようと、端末で撮影した動画を確認したり、友達にアドバイスしたりしていました。ＩＣＴ機器をうまく活用し、「個別最適な学び」と「協働的な学び」が充実した中で、主体的に取り組んでいました。

５日間の「14歳の挑戦」を終え、１週間ぶりに２年生が登校しました。お世話になった事業の方々に、お礼状を書いたり、体験活動の発表に向けてプレゼン資料を作成したりしました。久しぶりに友達と顔を合わせ「子供たちが可愛かったー」「洗い物がたくさんあって、働き甲斐があった」などと、互いに感想を述べ合っていました。

今日は「考え、議論する道徳」をテーマに、３年生のクラスで提案授業がありました。
「好きな仕事か安定かで悩んでいる」という資料を使って「勤労」について考えました。
自分の将来を見つめ、進路を真剣に考える時期を迎えている３年生にとっては、他人ごとではない内容だったようです。「職業の選択において大切なことは何だろう」と、一人一人が自分ごととして、考えをもち深めようとしていました。

「飛騨の里」にて各クラス集合写真