昨日の放課後、ICTを活用した授業改善の研修を行いました。文部科学省の研修を受けて、早速実践に取り組んだ教員を講師とし、教員同士で学び合いました。子供たち同様、教員も教え合うことで、学びの相乗効果を高めています。

5年生は、係活動で様々な生き物を飼育しています。あるクラスでは、ニホンヤモリを飼育しています。名前も決めて、環境を整え、愛情を込めて飼育しています。

5年生は宿泊学習に向けた準備を行っています。キャンプファイヤーに向けて、役割分担を行っていました。当日に向けて頑張ってください。

1年生は、生活科「秋を探そう」の学習で、落ち葉やどんぐりなどを拾ってきました。それらのものとICTを組み合わせ、秋を絵にして表現していました。最後に、写真を撮って作品を保存していました。

今日、いじめ解消サポートの先生が来校され、全校集会を行いました。いじめ解消サポーターの先生からは、闇バイトにつながるSNSの話や守谷小学校が取り組んでいるいじめ防止についての話がありました。最後に、校長先生からは、これからもいじめを許さない学校づくりに向けて、学校全体で取り組んでいきましょうという話がありました。これからも、守谷小学校はいじめを許さない学校づくりに、本気で取り組んでいきます。

今日、教育実習生の先生が研究授業を行いました。実習で学んだことを生かし、堂々と授業を行うことができました。また、実習生の先生をフォローしようと、子供たちも頑張っていました。

運動会では、元気いっぱいのソーラン節を踊った4年生。運動会後は、さらに学習に熱が入っています。友達と協力して学んだり、タブレットを活用して、自分の考えを表現したりする姿がられました。何事も頑張る4年生、これからも期待できます。

1年生の教室に行くと、とても上手に掃除を行っていました。時間内に終わるよう、友達と協力をして掃除に取り組んでいました。

6年生は、単元の学習の振り返りを兼ねて、ノートまとめを行っています。8つのキーワードの中から4つ選択し、そのキーワードについてまとめていました。本校が取り組んでいる作業スキルも意識し、自分なりのまとめを行っていました。

3年生は、担任の先生が他の学級に行って授業を行う、ローテーション道徳を展開しています。これによって、学年全体の子供たちの様子を把握することができ、繰り返し同じ内容の授業を行うことで、授業をブラッシュアップすることができています。他の学年でも、様々な取り組みを行っています。

守谷小学校では、一斉指導と複線型の授業を同時進行で取り組んでいます。2年生の教室では、国語に関係する図書がたくさん用意され、子供たちはその環境の中で、自分の興味関心を応じて、1人やペア、グループを選択して学習に取り組んでいました。担任の先生から指導された基礎基本を大切にしながら、自己の学びを選択、決定する学習にも取り組んでいきます。

3年生は、これまでの学習や係活動を生かし、秋祭りを開催しています。みんなが楽しんで、さらに絆を深められるよう、目標や約束事を決めて取り組んでいました。どの子も、良い笑顔で参加していました。

運動会の学びを生かし、日常生活を高める姿が見られています。さすが6年生は、次になる目標に向かって学習にしっかりと取り組んでいました。理科の水溶液の学習では、安全に気をつけて実験を行っていました。

午前中、雨のため外で遊ぶことはできませんでしたが、午後からは天気が仲良し、子供たちは外で遊んでいました。ロング昼休みということで、子供たちは楽しく遊ぶことができました。

高学年は、これまでの思いを込めた組体操を披露しました。終了後、校長先生がスタンディングオベーションで高学年のがんばりをたたえていました。

中学年は、会場を包み込む熱気でソーラン節を踊りました。踊る人も見ている人も元気になる踊りでした。

低学年は可愛いらしいダンスと玉入れを披露しました。とても成長しました。

子どもたちのがんばりを、教員がしっかりとサポートしてます。

徒競走の他にも、さまざまな競技が行われました。

どの子も最後まで力いっぱい走ることができました。