6年生は、図工で版画の学習に取り組んでいました。様々な色のインクを用い、何度も試行錯誤しながら作品に取り組んでいました。

スマイル学級では、合同学習で調理実習を行いました。上の学年のお兄さん、お姉さんが、下の学年の子供たちを支えながら、みんなで一生懸命調理実習を行いました。とても上手に調理ができました。

今日は、育児休暇でお休みになっている先生と久しぶりに再会することができました。昨年度お世話になった5年生の子供たちが職員室にたくさん駆けつけ、とてもうれしそうにお話をしていました。

６年生は、火曜日にさまざまな国の方をお招きして、「ワールドキャラバン」という国際理解の学習に取り組みました。それぞれの国の衣装や文化に直接ふれることで、子どもたちの視野はさらに広がったと思います。

運動会に向けて、応援団が動き出しました。まずは顔合わせということで、自己紹介を行い、役割分担を決めました。さすがは応援団員で、みんなやる気に満ち溢れています。今年の運動会も盛り上げていきます。楽しみにしてください。

3年生の教室では、グループに分かれて話し合い活動を行っています。その様子をモニタリングし、さらに質の高い話し合いに向けてアドバイスする活動を行っています。ワークシートの視点をもとに、適切なアドバイスができていました。

3年生の社会科では、教科書を使いこなすをテーマに、資料の言葉や写真、図などの関連するものを、丸で囲み、線で結んでいます。このような作業スキルの定着を、全学年で取り組んでいます。

今年度、全校で学力向上に向けた授業改善に力を入れて取り組んでいます。全国学力学習状況調査の課題として、いかに線をひいたり、丸で囲んだりなどの作業スキルの定着があります。2年生では、自然と作業を行う姿が見られています。

２年生は図工で綿を使った作品づくりに取り組んでいました。材料をどう生かすか、じっくり考えたり、友達に相談したりしながら取り組んでいました。