今日も各教科の学習に意欲的に取り組む６年生、集中力がすごいです!!

【上】奈良に都があったころ、日本が大陸から学んだことを
　　　調べています。
　　　日本と大陸との関係を明らかにしていきます。

【中】物語文の読み取りをグループで進めています。
　　　２人の登場人物の気持ちの変化を捉えていきます。

【下】「つなぐ言葉の使い分け」の学習です。
　　　「だが・しかし」「だから」「なぜなら」を使い分けると
　　　続きの文が全く違ってきますね。

小数の大きさを比べる学習です。

2.43　2.466　2.408　2.48

数直線に書き入れて比べています。

数量感覚を身に付けることができました。

算数「棒グラフの書き方」の授業の様子です。

変化を見やすくするために、目盛りの付け方を考えています。

雨の昇降口では、ボランティア委員会の児童が、
１年生の傘をたたんであげたり、荷物を持ってあげたりして、
サポートをしています。

児童からのアイディアで今年から始まった活動です。

その優しさがとても嬉しいです。本当にありがとう!!

雨天にもかかわらず、今朝もたくさんの保護者様が
付き添い通学をしてくださっています。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

★天候不順な時季を迎えています。
　保護者様のご健勝を願っております。

おはようございます。

予報どおりの雨で、昨日よりも気温も上がっていません。

一週間、暑い日も雨の日も、元気いっぱいのあいさつが交わされました。

今週もみなさんからたくさんの元気をもらいました。

毎日、本当によく頑張っています!!

体育の授業でキックペースボールをしています。
みんなでルールを確認しながら試合を進めています。
とても楽しそうです。

水分もしっかりとっています。

図工「さわってまぜてきもちい」の授業の様子です。
絵具を指につけて混ぜ合わせ作品を作っていきます。

まずは、作品のつくり方の確認をしました。
その後、クービーを使ってどのような作品にするかを考えました。
次の時間は本番です。
楽しみです。

午前10時の熱中症指数「２７．９」。

校内放送で、養護教諭の先生からこの数字が発表されたとき、
教室から歓声が聞こえてきました。

「水分補給、汗の始末に気を付けてください。
　体調が悪い人は無理をしないでください。」
との注意喚起を聞いて、校庭に飛び出しました。

良かったね!! 少しでも涼しい日が続くといいね。

４年生が熱心にゴーヤの観察をしています。

タブレットに生長の様子もしっかり撮りました。

「小さな花を見つけました。」「ツルの巻き方が同じ方向です。」

その観察力が素晴らしいです。

今日も各教科の学習に楽しく取り組む１年生、やる気が素晴らしい!!

【上】小さい「ゃ・ゅ・ょ」の言葉さがしをしています。
　　　発表したい気持ちが、挙手の指先にあらわれています。
　　　たくさん見つけられましたね。

【中】「かいたぶんをきれいにかきなおそう」。
　　　ひとますあける、「、」「。」は一番上に書かない。
　　　気を付けることもよく分かっています。

【下】０のたし算の学習です。
　　　「０＋３」の式を玉入れの場面で考えています。
　　　１回目に入らなかったことがよく分かりました。

各教科の学習に意欲的に取り組む３年生、今日も頑張っています!!

【上】「音の名前（階名）が読めるようになるよ!」
　　　ト音記号や五線譜、間（かん）の名称、音階の広がりなど
　　　本格的な音楽の学習です。

【中】「はこの中の世界」の作品づくりに全集中です。
　　　はこの形、色、材料の使い方を工夫して、
　　　自分だけの世界をはこの中に作ります。

【下】ローマ字の学習に頑張っています。
　　　「のばす音」「しゃ・しゅ・しょ」の書き方も分かってきました。
　　　写真は「syasin」。よく書けています。

今日も各教科の学習に集中して取り組む５年生、頑張っています!!

【上】物語文を読み取る学習です。
　　　「始まりの場面」と「終わりの場面」の町の様子を比較しています。

【中】『アイネクライネナハトムジーク』の鑑賞をしています。
　　　「全員同じ・主な旋律＋かざり・よびかけ」という
　　　モーツァルトのしかけに気付きました。

【下】「I can」を使った表現を楽しく学んでいます。
　　　スポーツ名や楽器を例に、できること・できないことを
　　　積極的に表現しています。

各教科の学習に意欲的に取り組む２年生、今日も頑張っています!!

【上】「ありがとう」を伝えたい人に、その気持ちを伝える道徳です。
　　　みなさんの感謝の気持ちが伝わってきますよ。

【中】ペットボトルに入る水のかさを調べることで、
　　　dlより小さいかさの表し方を考えています。

【下】リットルますとデシリットルますを見て、
　　　今日の学習を確認しました。
　　　定規で課題を丁寧に囲み、やる気満々です。

今日も各教科の学習に集中して取り組む６年生、頑張っています!!

【上】週末にしたことを英語で伝え合う学習です。
　　　スペシャリストの先生、ALTの先生から、
　　　過去形の表現を学んでいます。

【中・下】Tボールを思い切り楽しんでいます。
　　　２学級合同のゲーム形式です。
　　　各学級のチームワークも抜群です。

今朝、オンラインによる全校集会を行いました。
内容は大きく２つです。

●お金や物の貸し借りがトラブルにつながること【上】

●飛び出しなどをせず安全に気を付けること【中】

生徒指導主事の先生、副校長先生からの話を真剣に聞くことができました。【下】

楽しい夏休みも近づいてきました。
みなさんの無事故を心から願っています。

今朝も友達や学校のために、爽やかに働く黒内っ子です。

【上】Tボールの授業準備

【中】体育委員会のライン引き

【下】学級で観察しているゴーヤの水やり

いつも本当にありがとう!!

今朝もお暑いなかで、たくさんの保護者様が
付き添い通学をしてくださっています。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

★気温、湿度ともに高くなる時季を迎えています。
　保護者様のご健勝を願っております。

おはようございます。

今朝も幾分涼しい朝を迎えました。
予報では、暑さは幾分控えめ、しかし蒸し暑さは続くとのこと。

黒内っ子のあいさつは、天気に関係なく元気いっぱいです!!

今日も熱中症対策に留意して、教育活動を行ってまいります。

６年生の歴史の授業です。

３Ｄバーチャルで奈良の東大寺を探索しました。

その後、みんなで、「大仏の手のひら」をかたどった実物大の模造紙にに乗りました。