砂場の中央の砂が、少なくなっていました。周りの砂をかき集めようとしたところ、砂場からこぼれた砂で、砂場の枠が埋もれていました。その砂を砂場の中央へ集めていたところ、児童が、もっときれいな砂場にしようと、砂集めを手伝ってくれました。

　おもいやりのある児童が、たくさん育っています。

　6年生の自主学習ノートを見せてもらいました。
　興味・関心のあることを調べ、きれいにまとめられていました。
　学校で学んだことを、寄り深く追究している児童もいました。

　おおいに学んでいる大野小の6年生です。

　２年生が鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
　運指（指使い）が上手にできるように、何回も練習していました。
　みんなで合奏できるようになるといいですね。

　１年生が、ひらがなの「の」の字を練習していました。
　曲線を上手に書くのは難しいです。児童は、真剣にかつ丁寧に練習していました。
　上手に書けるようにいっぱい練習しましょう。

　３年生が、着られなくなった衣服を持ち寄り、新しいものに生まれ変わらせていました。
　切ったり、貼り付けたり、結んだりと工夫して作品を作っていました。
古着が、ぬいぐるみ等に生まれ変わっていました。