ステージ発表に、たくさんのこどもたちが手を挙げてくれました

「運動会で踊っているツバメダンス。燕東小のみんなが大好きな踊りです！」

爽やかではつらつとした挨拶でスタート！

子ツバメと親ツバメ　楽しそうに、のびやかに、あどります。

笑顔いっぱいの踊りの後にインタビュー

「思いっきり楽しく踊れてよかったです！」

「将来は、オリンピック選手になりたいです！」

頼もしい回答に、会場から大きな拍手

来賓の方からは「未来は君たちのものだ！」と応援の言葉も

とってもすてきな東っ子のステージでした！

保護者の皆様、こどもたちの「やりたい！」「参加したい！」を
応援くださりありがとうございました

地域の皆様をお招きする　「笑学校の登校日」　です。

赤門探究の成果をクイズや年表、写真、大型模型、壁面飾り、壁新聞などで、紹介します。

地域の方の、質問を受けたり、写真をとったり、

みんなとってもしっかり、楽しそうに説明していきます。

「もう-一回、また、やりたい！！」

「次は、赤門ロード造りだぁ」

どんどんこどもたちの探究のサイクルが回っていきます。

地域の皆様、お越しいただきありがとうございました！

６年生ではリーディングスキルに関する自学が始まっています。
市から提供された問題例から、子どもたちは自分で問題を作って、取り組み始めています。

文の構成をつかむ　意味を変えずに言い換える、式や図表から読み取る、
などなど、いろんな問題を自分でつくり、解いていきます。

読み取り、考え、表現する　読解力向上に　子どもたちが自分で取り組んでいます。

逆さにまわるこまをつくるには、錘がかぎになるらしい。

研究のポイントは？「条件制御！」
変えるのは？「1つの条件だけ！」

おもりをどこにつければいいの？さあ、やってみよう。

よく回るけど、、、ひっくりかえらない！

うーーん　　頭を悩ませながら試行錯誤

研究への誘いです。　

科学教育センターの皆様、研究の入り口を体験させていただきありがとうごいました。

１，２年生が大切に育てているアサガオとミニトマト

ていねいな水やりで、みんな、すくすく育っています。

今日は、おうちへ持ち帰るために、前庭へお引っ越しです

「毛がちくちくするよ」「大きい〜〜」

夏休みの間も、おうちでたくさんの花や実を楽しんでね

４年生の公開授業です。
大学の先生はじめ、たくさんのお客様がお越しになります。

「みんなどう？緊張とかしてる？」
「ううん、楽しみ！」

さあ、公開授業です。

自分たちでとったアンケートの結果から関係を探ります。

たくさんの人達の前でも、いつもと同じように

楽しそうに、話し合い
一生懸命、考え合う子どもたちに拍手です！

４年生の教室では「赤門ロード」の作成に向け、急ピッチで作業が進んでいます！
18日（木）には地域の方もお呼びして発表する予定です。ガンバレ〜！

６年生は修学旅行を受け、燕と佐渡を比べ、まとめていました。
どんな違いがあって、どんないいところがあるのか。
そこから見えてくる、見直される「燕のいいところ」ってどんなところか。

どちらも、２学期の総合学習につながる大事なまとめです！

今日の昼休みは、あすなろ班ごとの「遊ぼうデイ」でした。１学期中の掃除や運動会などで一緒に過ごしてきた１〜６年生までのメンバーが、みんなで一緒に遊びます。

ジャンケン列車やフルーツバスケットなど、学年関係なく遊べるゲームを６年生が考えてくれました。

どの班からも、穏やかな笑顔が見られました。
これからも、仲良くしようね(^O^)／

お昼の強い風雨にみんなびっくり。

５限が終わり1年生はすっかり帰りの身支度を整え、先生の話を聞いています。

「気をつけてほしいことが　４つ　あります。

１つ目です。雨具を着ましょう。
『頭もかぶって、ボタンもみんなはめて、雨が入らないようにね』

２つ目です
風が強い時や雷の音が聞こえた時は傘をたたみます。
『どうして？』
（分からないことはしっかり質問できます。拍手！）　

風が強く吹くと、傘が風に持って行かれるね
雷は、金属や高いものに落ちやすいね

『危ないから、たたむんだぁ』

３つ目です　道路の端はあるきません。
『水があふれてると端が見えなくて落ちちゃうかもしれないものね』

４つ目です　まとまって集団で帰りましょう
『一人で走ったりしないんだね』」

最後に指折り数えながら、４つの約束をみんなで確認します。

では、また明日、元気で会いましょう！

４年生が地域の宝物　赤門　の　中間学習発表会を行います。

ひがし笑楽好（しょうがっこう）の登校日です。

地域のみなさん、どうぞお越しください。

くわしくは、チラシをご覧ください。

（チラシはHPの「学校日記」からご覧いただくと少し大きくみえます。）

お待ちしています。

「ほら、もっと笑って！」「わぁ、そっちの人、いい笑顔だねぇ〜」

委員会やクラブ活動にカメラマンの方が来られています。

卒業写真用の撮影が始まりました。

だんだん　緊張もほぐれて、、、、笑顔　輝く　６年生です！

２年生が大河津せせらぎ水路に行ってきました

講師の方から、川の大切さや燕の自然の豊かさについて教えてもらい、さあ、探検です。

じゃぶじゃぶ、じゃぶじゃぶ

せせらぎにどんどん入っていきます

「みつけた！」
「つかまえた！」
「わあ！ピチピチしてる！」

みんな、わくわく、どきどきです。

捕まえた生き物たちは、最後にリリース「またねー」

たーくさんの生き物に出会えた、キラキラの体験でした。

大河津資料館の講師の方、保護者ボランティアの皆様、大変ありがとうございました！

歯垢染め出しのご希望を確認させていただいて、歯みがき教室を実施しました。

ブラッシングは、歯ブラシの角度と力加減と動かし方がポイント

歯垢がしっかりとれるように、鏡を見ながら練習します

「あーーん。」

きれいにとれたかな？

上手にみがけるようになったね！

食べたらていねいに歯みがき　
これからも続けようね

４年生が育てているヘチマが、だいぶ大きくなってきました。今日はクロームブックを使って観察です。

「長っ！何ｍくらい！？」
「葉っぱも大きくなったね！」
「あっ、これ、実になるやつかなぁ？」

見上げたり、手と大きさを比べたり、細かいところまでチェックしたり…。
五感を使って、しっかり観察しました！

今週の２年生の体育は「ハードルリレー」でした。

ミニハードル、箱、少し高いハードルなど、飛び越える障害物は様々。それを素早く走りこすために、考えることは２つです。

・ハードルを、どういう順番で、どんな幅で置くといい？
・「びよ〜ん」と飛ばず、「しゅぱっ」と飛ぶにはどうすれば？

「小さい順に…、せまくならないように…」
「勢いをつけて…、上じゃなくて前に飛ぶ感じで…」

チームで相談し、よーく考えながら体を動かします！

「岡田知之パーカッションアンサンブル」のステージを市内小学校5・6年生で鑑賞します

文化会館の空間いっぱいに広がる　迫力ある心地よいリズム

演奏にあわせて会場が動き出します

子どもたちがステージで一緒に演奏する場面も！

「楽しいー！！」「すごーい！」

感動いっぱいの鑑賞会となりました。

設定いただいた教育委員会の皆様、ありがとうございました！

恒例の仲良し班でのスポーツテスト

「記録のびるかな」「がんばろうね」

ペア学年で、励まし合いながら、種目をまわっていきます。

「やった！超えた！」「すごーい、やったね」
目標を超えて喜び合う様子も

頑張る子、応援する子　一緒にがんばれるみんなに拍手です。

どの先生が来るんだろうね。あっ！〇〇先生だ。

温かい拍手で、迎えられ、「今日はこのお話、、、」

しずかに、しっとり、、、、お話に入っていきます。

本のセレクトは様々、お話に絡めた先生達の実話も披露され、「へぇ、そうなんだぁ」

お話から世界が広がります。

３年生の総合学習では、地域の「ピカイチ名人」を探して校区内を探検しています。今日もグループごとに分かれ、地域のみなさんに会いに行きました。

おろし金の製造で有名な工場の方
いつもおいしそうな匂いのするパン屋さんの方
地域の「福祉」に関わるお仕事をされている方
ものづくりを「リサイクル」の観点から支えるお仕事をされている方

みんな、すぐ近くに住んでいる「ピカイチ名人」です。
新たな出会いに、３年生は何を感じ取ったでしょうか…？

心と心をつなぐ挨拶リーダー運動がはじまっています。

なかよしペア学年の子どもたちが玄関で元気に

「おはようございます！」

挨拶リーダーさんのおかげで、気持ちのいい朝です。