5年生は、炎の周りで様々なダンスを踊りました。運動会で披露した「ソーラン節」をはじめ、「ジンギスカン」など、元気よく踊っていました。

　キャンプファイヤー点火式です。
火の神から、「自律の火」「友情の火」「感謝の火」「希望の火」の4つの火
を受取り、点火しました。火は炎となり、勢いよく燃え上がりました。

　各々のまが玉が完成しました。自宅に帰ってから手を加える児童もいるかもしれませんが、世界に一つだけの「まが玉」です。大事にしてください。

　午後の活動は、創作活動です。まが玉をつくります。
　作りたい形を決め、ヤスリで削ります。一生懸命に削ります。
手が疲れてきましたが、それでも削ります。
　上手にできたでしょうか。

　お弁当を食べ終えた児童は、食休みです。
食休みのはずが、まだまだ体を動かし足りないようです。
元気いっぱいな5年生です。

　みんないっぱい体を動かしたので、お腹がペコペコです。
お弁当をおいしそうに食べていました。

　オリエンテーリングを開始しました。グループで協力し合いながら、ポイントを探していました。

　5年生が、さしま少年自然の家に到着しました。入所式を終え、記念撮影です。

　5年生が宿泊学習に出発しました。全員参加での、さしま少年自然の家で一泊の学習です。楽しい思い出をたくさんつくってきてください。
　

　放課後、市教育指導課の先生をお迎えして、授業づくりの研修を行いました。
　「児童が楽しく、自主的に学べる授業は」
　時間をかけて研修を行いました。

　5年生の音楽の様子です。発声の練習をしています。
「声を下から上に抜けるように歌いましょう」
「腕を下から上に伸ばすイメージで」

　全身を使って歌を歌っている5年生です。

　1年生が公園探険（たけのこ公園）に出かけました。交通ルールを守って行動することができました。
　公園では、花を摘んだりみんなで遊んだりしながら楽しんでいました。
　初夏の公園、遊びながら様々な発見をしていた1年生です。

　4年生、5年生、6年生に向けて、読み聞かせが行われました。
どの学年も、集中して物語の世界に入っていました。
　ボランティアの皆さんありがとうございました。

　3年生が、道徳の授業を実施した後の様子です。道徳の授業では、みんなと力を合わせてはたらく良さや、大切さについて考えていました。
　授業後「みんなで力を合わせれば、校庭の草もなくなるのでは」と盛り上がったとのことです。
　

　6年生が毛筆をしている様子です。「あ」から「ら」に「ら」から「れ」にどのように筆を運ぶか。何回も練習していた6年生です。

　4年生が角度の勉強を始めました。回転の量としての角の大きさを理解するために、紙を円に切り抜きいた二枚を重ね合わせ、いろいろな角度を作っていました。

　1年生がカスタネットでリズムをきざんでいました。
「トン ウン トン ウン　　トン トン トン ウン」
　メロディーに乗せて、リズムをきざんでいました。

　砂場の中央の砂が、少なくなっていました。周りの砂をかき集めようとしたところ、砂場からこぼれた砂で、砂場の枠が埋もれていました。その砂を砂場の中央へ集めていたところ、児童が、もっときれいな砂場にしようと、砂集めを手伝ってくれました。

　おもいやりのある児童が、たくさん育っています。

　6年生の自主学習ノートを見せてもらいました。
　興味・関心のあることを調べ、きれいにまとめられていました。
　学校で学んだことを、寄り深く追究している児童もいました。

　おおいに学んでいる大野小の6年生です。

　２年生が鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
　運指（指使い）が上手にできるように、何回も練習していました。
　みんなで合奏できるようになるといいですね。