3年生が、道徳の授業を実施した後の様子です。道徳の授業では、みんなと力を合わせてはたらく良さや、大切さについて考えていました。
　授業後「みんなで力を合わせれば、校庭の草もなくなるのでは」と盛り上がったとのことです。
　

　6年生が毛筆をしている様子です。「あ」から「ら」に「ら」から「れ」にどのように筆を運ぶか。何回も練習していた6年生です。

　4年生が角度の勉強を始めました。回転の量としての角の大きさを理解するために、紙を円に切り抜きいた二枚を重ね合わせ、いろいろな角度を作っていました。

　1年生がカスタネットでリズムをきざんでいました。
「トン ウン トン ウン　　トン トン トン ウン」
　メロディーに乗せて、リズムをきざんでいました。

　砂場の中央の砂が、少なくなっていました。周りの砂をかき集めようとしたところ、砂場からこぼれた砂で、砂場の枠が埋もれていました。その砂を砂場の中央へ集めていたところ、児童が、もっときれいな砂場にしようと、砂集めを手伝ってくれました。

　おもいやりのある児童が、たくさん育っています。

　6年生の自主学習ノートを見せてもらいました。
　興味・関心のあることを調べ、きれいにまとめられていました。
　学校で学んだことを、寄り深く追究している児童もいました。

　おおいに学んでいる大野小の6年生です。

　２年生が鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
　運指（指使い）が上手にできるように、何回も練習していました。
　みんなで合奏できるようになるといいですね。

　１年生が、ひらがなの「の」の字を練習していました。
　曲線を上手に書くのは難しいです。児童は、真剣にかつ丁寧に練習していました。
　上手に書けるようにいっぱい練習しましょう。

　３年生が、着られなくなった衣服を持ち寄り、新しいものに生まれ変わらせていました。
　切ったり、貼り付けたり、結んだりと工夫して作品を作っていました。
古着が、ぬいぐるみ等に生まれ変わっていました。

　1年生が、6年生に「ありがとう」を伝えるために、「6年生ありがとうの会」を開きました。
　日頃から、1年生のことを気に掛け、一緒に遊んだり、掃除をしたりしている6年生です。今日は、ちょっと照れくさそうにしていましたが、笑顔で1年生からの「ありがとう」を受け取っていました。

　5年生は、6月12日、13日に宿泊学習を実施します。
今日は、体育館でキャンプファイヤーの練習をしました。
火の神から、火を受け取る点火の式やダンスの練習をしていました。

　「今からとても楽しみ」「後、何日後？」

　楽しい思い出ができますように。

　雨にもかかわらず、元気に登校してきた3年生が、「先生教室に来てください。」と少し興奮気味に声をかけてきました。
　3年生の教室に行ってみると、アゲハチョウが羽をゆっくり動かしながら止まっていました。青虫から観察してきたアゲハチョウが、羽化していました。
　全員が登校した後、外に放ちました。

　田植えが終わり、田んぼ一面に苗を植えることができました。
全員で協力して完成した田植えです。
　田んぼを囲み、お茶で「さなぶり（早苗饗）」を行いました。
「さなぶり（早苗饗）」とは、田植えの後に、労働のねぎらいと豊作を願って行われる宴のことだそうです。
　今後は、田んぼの除草・観察を繰り返し行い、学習に生かしていきます。

　大野小協力の会の皆様、保護者の皆様、ＰＴＡ役員の皆様　ご協力ありがとうございました。

　実際に田植えを経験しました。横一列になり田植えを始めました。説明通りに田植えをすることは、難しかったようです。
しかし、みんなで声をかけ合ううちに、児童はどんどん上手になっていました。

　機械での田植えの様子と実際に手で田植えする様子を、大野小協力の会の皆さんに見せていただきました。
　現在の米づくりの様子と手作業で田植えをする様子を見学することができました。

　田植えの仕方を、大野小協力の会の方に教えていただきました。
　紙芝居や模型を準備していただき、丁寧に説明していただきました。

　今日は田植えを行いました。登校して朝の会が始まる前に児童が準備していたのは、水です。ペットボトルに、田んぼの泥を落とすための水を用意しました。
　昨日の田んぼリレーに使用したペットボトルを再利用しました。

　田んぼリレーも終わり、全員で記念写真です。
　泥だらけですが、児童の笑顔が最高です。

　このままでは帰れないので、保護者の方にシャワーを設置していただきました。
泥をきれいに落として、着替えて下校です。

　大野小協力の会の皆様、保護者の皆様、ＰＴＡ役員の皆様、貴重な機会を与えていただき、ありがとうございました。明日は、田植えを行います。よろしくお願いいたします。

　いよいよ田んぼリレーの開始です。
　子ども達は田んぼの中を勢いよく走り、全身泥だらけです。
　友達からの声援もあり、元気に駆け抜けていました。
　担任の先生も、子ども達に負けずと走りました。

　始めに、トラクターで代かきの様子を見学しました。
　その後、ゆっくりと田んぼに入ります。子ども達は、土の感触を味わっていました。