本日、写生大会です。

生徒たちは、思い思いの場所に腰を下ろし、画用紙に絵筆を走らせていました。

なかなか思うような構図が決まらず、悩みながら下書きをしている生徒もいましたが、思い入れのある場所や日常の風景と向き合いながら、落ち着いた時間を過ごしていました。

城光寺陸上競技場では、高岡市長盃陸上競技大会が行われました。

日頃の成果を十分に発揮し、自己記録更新や上位入賞などを果たしました。

この経験をまた次につなげてほしいです。

本日、前田杯バレーボール大会と高岡市長盃陸上競技大会が行われています。

女子バレーボール部は、序盤からいい流れをつくり、見事1勝することができました。試合後はとてもいい笑顔でした！

選手の皆さん、応援を頑張った皆さん、顧問やコーチの方々、見守ってくださった保護者の方々、お疲れ様でした！

本日、部結成が行われました。
各部では１年生の新入部員を迎え、自己紹介をしたり、部活動の目標や活動方針を確認したりしました。
部活動を通していろんなことを学び、自分を磨こう。

本日、修学旅行のしおりが配付され、日程や持ち物、列車の座席などの確認を行いました。

みんな、担任の先生の説明を聞きながら、楽しそうに自分の係分担や大事な箇所にマーカーを引いていました。

運動会スローガンの発表と同時に、団抽選会が行われました。

抽選会の様子はオンラインで各教室に配信され、生徒たちは興味津々で様子を見守っていました。

運動会は５月１６日（木）に行われます。
生徒がどのような姿を見せてくれるのか、今から楽しみです。

生徒会執行部より、運動会スローガンの発表がありました。

生徒全員が、係活動や競技において、精一杯力を出し切ることで運動会を成功させたいと思います。

放課後、各部では１年生を迎え入れての仮入部がありました。
ほとんどの生徒が「この部に決めた！」という雰囲気で参加していました。

いよいよ明後日２６（金）は部結成です。

本日の生徒総会で活動計画案が承認され、令和６年度前期生徒会が正式にスタートしました。

今年のスローガンは「創　一人一人の意見を大切にし、みんなでつくりあげる生徒会」です。

よりよい学校にするために、自分に何ができるか考え、自分の意志で行動できる生徒会活動であってほしいと思います。

高岡市ホームページのリニューアルに伴い、地域部活動関連ページのアドレスが変更されました。
つきましては、ホームページへのアクセス方法等について、下記のとおり改めてお知らせします。

○　高岡市地域部活動ホームページ　新アドレス

https://www.city.takaoka.toyama.jp/gyosei/kosod...

授業参観の後は、学年懇談会、ＰＴＡ総会が行われました。
ＰＴＡ会長をはじめ、新役員の選出、活動案、予算案の承認が滞りなく行われ、令和６年度のＰＴＡ活動が始まりました。
五位中生が充実した中学校生活を送ることができるよう、ご支援をよろしくお願いいたします。

4月20日（土）授業参観が行われました。多くの保護者が来校される中、生徒たちは少し緊張しながらも、真剣に授業に取り組んでいました。

午後からは、３年生の運動会応援練習のために、体育館から太鼓の音が鳴り響いていました。
修学旅行や生徒総会の準備など、目まぐるしい日々が続いていますが、生徒が主体となって、明るく元気に取り組んでいます。

授業参観　　13:00〜13:50

学年懇談会　14:05〜14:35
　１学年：第２体育館
　２学年：視聴覚室
　３学年：第１体育館

ＰＴＡ総会　14:45〜
　第１体育館
　　
※上履きをご持参ください。
※駐車場は五位小学校です。駐車許可証をご提示ください。
※総会資料は、先日配布したＱＲコードより読み取っていただきます。
　

毎月１９日は「食育の日」です。

高岡市の学校給食では、食育の日に合わせて高岡産食材を使った「高岡食１９丼献立」を提供しています。４月の高岡食１９丼は「春のカラフル五目丼」でした。
旬のタケノコ、国吉地区で生産されたシイタケ、人参に枝豆。春らしい色合いの五目丼を美味しくいただきました。

１年生英語では、班対抗でＡＬＴの先生の好きなものを当てる授業が行われていました。
みんなとても盛り上がっていましたね。

１年生理科の授業では、タンポポの花を分解し、ルーペ使って詳しく観察しました。みんな花びら１枚１枚を丁寧にスケッチしていました。

１年生の仮入部が始まっています。それぞれの部では、２、３年生の先輩が参加した１年生に少しでも競技や活動の楽しさを知ってもらおうと、様々な工夫をしています。
１年生には、よく見て、よく考えて、３年間続けられる部活動を決めてほしいと思います。

３年生を対象に、全国学力・学習状況調査が実施されました。
今年度は、国語・数学に加え、生徒質問調査がオンライン方式で行われました。
みんな真剣に取り組んでいました。

１年生の数学の授業では、身に付けてほしい力や学習の進め方など、ガイダンスが行われていました。後半は、ゲーム感覚で数字に慣れ親しむ活動に楽しく取り組みました。