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5月22日【全校児童】交通安全教室

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 交通安全教室を実施しました。自転車の乗り方、交通ルールを学びました。

 交通ルールを守ることは、自分の命を守ること。
 自分の命を守ることは、他の人の命を守ることにつながる。

 大切なことを教えていただきました。ありがとうございました。

5月21日【1年生】初めてのタブレット

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 1年生にタブレットを貸与しました。ICT支援員の先生に使い方を教わっていました。
上手に使いこなして、どんどん学習しましょう。

5月21日【6年生】読書の時間

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 6年生が図書室で読書をしていました。静かな環境で読書も進んだことでしょう。
また、読んだ本を記録しています。今後も、たくさん本を読んでください。

5月21日【1年生】あさがお(生活科)

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 1年生が蒔いたあさがおが芽をだしました。発芽をとても喜んでいました。
 じっくり観察してください。

5月17日【全校児童】フレンドリータイム

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 単学級の大野小学校では、縦割り班活動は必然の活動になります。より多くの児童が集まり、学級以外の友達と仲良く活動します。
 6年生がリーダーとなり、楽しそうにゲームをしていました。

5月17日【4年生】住みよいくらしをつくる(社会科)

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 4年生の社会の授業です。教科書のイラストを見て、住みよいくらしをつくるためにどのような仕事があり、人々がどのように働いているかをさがしています。
 これからの授業で、より深く学習していきます。

5月15日【2年生】どんどんかわるよ新聞紙(図画工作)

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 2年生が体育館いっぱいに新聞紙を広げていました。
・新聞紙を丸めてボールを作っている児童
・肩に掛けて、マントにしている児童
・細かくちぎって紙吹雪にしている児童

 児童の発想で どんどん変わる新聞紙でした。

5月15日【4年生】植物の観察(理科)

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 4年生が理科の時間にタブレットを持って校庭に出てきました。
 各々気になる植物の写真を撮っていました。教室に戻った後は、タブレットを見ながら植物の様子を詳しく観察していました。

5月15日【小中連携】あいさつ運動

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 今朝は、守谷中学校に進学した先輩達が大野小学校に来校しました。
昇降口の前で、「あいさつ運動」を展開してくれました。
 児童も、元気よくあいさつをすることができました。
 守谷中学校のみなさんありがとうございました。

5月15日【6年生】対称な図形(算数)

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 6年生は算数で対称な図形について学習しています。
「三角形は対称な図形でしょうか?」「直角三角形は?二等辺三角形は?正三角形は?」
 自分の考えを友達と確認しながら、確認していました。

5月14日【2年生】おいしくなーれ(生活科)

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 1年生が朝顔の種をまいている横で、2年生が植物に水をあげていました。
 2年生は、野菜を育てています。「キュウリの芽がでたよ」「おいしい野菜になーれ」
2年生もしっかりと観察してください。

5月14日【1年生】早く芽が出てね(生活科)

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 1年生が、朝顔の種をまきました。先生の説明を聞きながら、丁寧に種をまくことができました。
 「早く芽が出るように」たっぷりと水をまいていました。
 これからしっかりと観察してください。

5月14日【全学年】サツマイモの苗植え

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 爽やかな五月晴れの中、全校児童でサツマイモの苗植えをしました。社会福祉協議会大野支部の皆様が作ってくださった畝に苗を300本植えました。1年と6年、2年と4年、3年と5年がそれぞれ仲よく協力しての作業。秋の収穫が、今から楽しみです。
 社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。

5月10日【有志】草取り隊員増えました

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 本日は、やる気満々の2年生に続いて1年生もメンバー入り。みるみるきれいになりました。

5月10日【1・2・3年生】朝の読み聞かせ

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 今年度、初の読み聞かせがありました。
どの教室でも物語の世界に魅入る子ども達の姿が見られました。

5月9日【4年生】タブレットで鑑賞会(図画工作)

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 4年生の図工の様子です。歯ブラシ等を活用して絵を描きました。
 今日は、タブレットで作品の写真を撮り、工夫点などの作品紹介を記入しました。
 ICTを活用して、鑑賞会を開く予定です。

5月9日【4年生】ツルレイシ(理科)

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 4年生の理科では、植物の観察に「ツルレイシ」を育てます。
今日は、種の観察です。大きさや色、形をよく見てその特徴を観察日記にまとめていました。

5月9日【6年生】光合成(理科)

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 校庭の桜の葉が、銀色に輝いていました。
 6年生が「光合成」の観察のためにアルミ箔をまいていました。
 しっかりと観察して、おおいに学んでください。

5月9日【有志】草取りがんばりました!

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「先生、草取りしましょう!」と元気な声で誘われました。
今日の校庭は雨上がりで草取りに最適。メンバーがどんどん増えています。

5月8日【昼休み】先生見て

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 「先生、来てください」児童が大きな声で呼んでいます。
 児童のそばに行くと、自慢げに見せてくれたのは除草した草でした。
「この草は、根がこんなに長いです。頑張って取りました。」と自慢げ教えてくれました。
 児童の笑顔からは、草を抜くまでの苦労や取れたときの達成感を見取ることができました。


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