全教科に意欲的に取り組む５年生は、今日も頑張っています!!

【上】算数の時間に訪問したら、みんなでポーズを決めてくれました（笑）
　　　もちろん「数直線図を使った問題解決」は完璧です。

【下】iPadを活用した自己紹介のやりとりが素晴らしいです!!
　　　(1)あいさつ (2)名前 (3)名前のスペリング
　　　(4)好きなもの (5)苦手なもの (6)質問のやりとり

全教科に意欲的に取り組む５年生は、今日も頑張っています!!

【上】理科のワークテストに頑張ります。
　　　理科専科の先生から「損をしないコツ」を教えてもらっています。
　　　「答え方もよく考えて!」

【中】「直方体や立方体の体積」のワークテストに全集中。
　　　落ち着いて頑張っています。応援しています!!

【下】「直方体の高さと体積の関係を調べよう」
　　　比例の関係をしっかり理解しています。

各教科の学習に生き生きと取り組む２年生、今日も頑張っています!!

【上】「ねん土がうごき出す!」
　　　みんなの自慢の作品を誇らしく見せてくれました。

【中】「春のまちたんけん」の予定を確認しています。
　　　今から楽しみです。たくさん発見してくださいね。

【下】図工「ぼかしあそびで」完成後の見通しの確認です。
　　　iPadで撮影した作品をメタモジに貼って、鑑賞カードに記入します。

各教科の学習に意欲的に取り組む６年生、今日も素晴らしい!!

【上】「国会にはどのような働きがあるのでしょうか」
　　　ノートに丁寧に課題を書いています。

【中】「xとyの関係を式にあらわしてみよう」
　　　具体的な数量関係を文字を使った式にあらわしています。

【下】音楽専科の先生との歌唱の学習を楽しく行っています。
　　　明るく響きのある「ペガサス」が素敵です。

今朝もたくさんの保護者様に
通学の見守りをしていただいています。

黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は、本当に幸せです。

こんにちは。
朝、少し降られましたが、お天気は回復傾向にあるようです。

今日も元気いっぱいのあいさつからスタートできました。

今日から内科健診が始まりました。

黙って待ち、校医の先生には礼儀正しいあいさつをしています。

「痛くないけれど、ドキドキする」。分かる、分かる。

各教科の学習に真剣に取り組む３年生、頑張っています!!

【上】書写は専科の先生から教えてもらっています。
　　　「筆は立てて」「少し右上へ」。見事な「一」が書けました。

【中】「大事なことを落とさず、メモを取れるかな」
　　　要点、短い言葉、箇条書き、数字など、工夫してメモしています。

【下】体力テストのソフトボール投げに挑戦しています。
　　　力いっぱいに「遠くまで、とんでいけー」。

木陰もとても気持ちよく感じます。
子供たちは、うんていやのぼりぼう、竹馬を楽しんでいます。

さわやかで、気持ちの良い一日になりました。
子供たちは、空に向かっに向かってブランコを大きく揺らしています。
とても気持ちよさそうです。

各教科の学習に意欲的に取り組む４年生、さすがです!!

【上】「文章を『はじめ』『中』『おわり』に分けよう」
　　　１２の形式段落のまとまりをしっかり考えています。

【中】「漢和辞典を様々な見方で活用しよう」
　　　部首・総画・音訓索引をフル活用です。自分の名前の漢字を調べています。

【下】総合的な学習の時間で「福祉学習」の導入を行っています。
　　　「福祉」という言葉から、イメージが広がる４年生に感心しています。

どの教科にも前向きに取り組む１年生が、素晴らしいです!!

「６は２と○」「８は６と○」

１年生は、数字の分解名人です。

【下】６の分解を見せてもらいました。すごい!!

２年生が図工で「ぼかし あそび」を楽しんでいます。

柔らかなかたちや線、色の混ざり合いを工夫しています。

とっても素敵な作品が仕上がっています。

各教科の学習に生き生きと取り組む２年生、頑張っています!!

【上】「４７円持っていて、１８円のチョコレートを買います」
　　　細かい数字の計算ですが、立式はすらすらです。

【下】ひっ算の仕方を考えています。
　　　やる気溢れる「頑張るぞ」ポーズを見せてもらいました。

「How's the weather?」
英語スペシャリストの先生、ALTの先生と
楽しく「お天気」の勉強です。

電子黒板に映し出されるヒントから、
お天気を想像します。

もちろん回答は、Englishです!!

理科専科の先生と意欲的に学ぶ５・６年生の様子です。

【上】「学んだことを生かそう」
　　　ものの燃え方を学んだので、キャンプファイヤーの
　　　木の組み方の理由を考えています。

【下】「発芽に水が必要か」
　　　水のあり・なしで発芽の有無を調べる実験の準備です。
　　　牛乳パックを活用します。

全教科に意欲的に取り組む６年生は、いつもお手本です。

【上】「xとyの関係を式に表しましょう」
　　　xページの本を10日間で読む予定、1日に平均yページ読みます。
　　　「x÷10＝y」をさっと導きました。

【中】「家族で大切にしたい時間」の発表です。
　　　iPadにまとめたレポート、写真を電子黒板に投影して話しています。
　　　素敵な時間を過ごしていますね。

【下】「令和２０年は、西暦何年かな」
　　　令和と西暦の関係を式で表そうと一生懸命に考えています。

各委員会の活動が軌道に乗り、本格化しています。

みんなのために尽くす気持ちが尊いです。

いつも本当にありがとう!!

【上】運営委員会による国旗、市旗、校旗の掲揚です。

【下】放送委員会による先生紹介の英語インタビュー。
　　　流暢な英語に感心しました（感服しました）。

各委員会の活動が軌道に乗り、本格化しています。

みんなのために尽くす気持ちが尊いです。

いつも本当にありがとう!!

【写真】は、体育委員会の正確なライン引きです。

今朝もたくさんの保護者様に
通学の見守りをしていただいています。

黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は、本当に幸せです。