今日は縦割り班のあおぞら班に分かれて、６年生ありがとうパーティをやりました。
　５年生が計画・運営をしました。６年生クイズやオセロの駒を自分の色にひたすらひっくり返すゲーム、ボールを使ったゲームなどみんなで楽しく過ごしていました。最後に１〜５年生がメッセージを書いたカードを６年生にプレゼント。６年生は笑顔で教室をあとにしていきました。素敵な時間でした。

　今日の給食の時間に栄養教諭の方から給食指導をしていただきました。
　内容は大豆を使った食材についてでした。今日の給食の献立にも使われている食材なので、子どもたちは自分が食べているものを見ながら話を聞くとともに、料理の食材を意識しながら食べていました。

　最後は６年生の退場です。１〜５年生が向かい合ってアーチを作りその中を通って退場しました。６年生はとてもいい笑顔で会場をあとにしました。
　この６年生を送る会は５年生が初めて自分たちで全校を動かす活動を計画し、実行する行事です。とてもドキドキしたと思いますが、この経験はきっと来年度６年生になった時に生かされることでしょう。当日は朝から雪が降るとても寒い日でしたが、体育館の中は心も体も温まるとても素敵なひとときを過ごすことができました。

　続いてヲミワケ太鼓の引継です。
　５．６年生が取り組んでいた島上小学校の伝統である「ヲミワケ太鼓」の最後の演奏をしました。その後、６年生の代表、５年生の新代表のあいさつがあり、６年生から４年生にばちの引継をしました。太鼓の音が体中に響き渡り、子どもたちの思いが伝わってくるような迫力ある演奏でした。

　続いて６年生のお礼の出し物です。
　６年間の思い出を劇にして面白く紹介していました。最後には大きなくす玉を割って感謝の気持ちを全校児童に伝えていました。さすがは６年生です！

　続いて４年生による６年生クイズです。
　事前に６年生にアンケートに答えてもらい、そのことを基にして４択クイズを作りました。「好きな色は？」「好きな教科は？」など、在校生が分からないことは分かりますが、６年生の中でも間違って答えている人も結構して、盛り上がりました。
　次は５年生による出し物です。
　５年生は６年生に挑戦する形で、ドリブル、バレーボールのパス、○をきれいに書く、１０秒きっちりの時間を当てるなどの挑戦をしました。結果はいずれも６年生の勝ち！６年生の素晴らしさが伝わってきました。

　２２日に６年生を送る会がありました。１〜５年生が６年生のために計画準備してきた行事です。いくつかに分けてお伝えします。
　まずは６年生の入場です。３年生が６年生一人一人の素敵なところを具体的に紹介してくれました。６年生もにこやかに登場し、体育館が一気に華やかになりました。
　続いて、１．２年生によるダンスです。「アイドル」の曲に合わせて身体全体を使って踊ってくれました。会場も大きな手拍子で１．２年生を応援しとても盛り上がりました。

　２６日にライオンズクラブの代表の方がおいでになり、卒業する６年生に記念品をプレゼントしていただきました。代表の方から「小学校の思い出」「小学校でがんばったこと」「中学校でがんばりたいこと」の質問があり、６年生は自分の思いをしっかりと答える姿がとても頼もしかったです。

　２０日に１年生と４月に入学する年長児の新１年生との交流会を行いました。この日のために１年生はこれまで学習してきた成果として、鍵盤ハーモニカの演奏や音読、校歌を発表しました。次に３グループに分かれて校舎案内をし、特別教室の紹介をしていました。最後はみんなでゲーム！ジャンケン列車では、年長児も負けずに勝ち進み、みんなで楽しく活動することができました。年長児は「小学校に来るのが楽しみになった」、１年生は初めて自分たちが中心となって年下の子どもたちの世話をする貴重な経験をすることができ、とても満足していました。

　３月で卒業する６年生に感謝する活動が始まりました。５年生が中心となり、様々なプロジェクトを立ち上げて取り組んでいます。今日は、感謝のメッセージを書く活動をしました。上の学年が下の学年の人にアドバイスしながら書いている姿を見ると、「こうやって先輩が築いてくれた伝統が引き継がれていく」ことが分かります。

　９日に学習参観がありました。今年度最後の学習参観ということもあり、１年間のまとめを発表する活動が多くありました。
　そのこともあってか、今回の学習参観では、登校した児童全員の保護者からおいでいただくことができました。子どもたちははりきって活動する姿が見られました。お忙しい中、都合をつけておいでいただいた保護者の皆様。大変ありがとうございました。
　来年度からコミュニティ・スクールも導入されます。島上小の子どもたちがよりよく成長するために、より一層ご理解とご協力をお願いいたします。

　８日に不審者対応研修を学校職員で行いました。燕警察署のからを講師に招き、不審者対応の基本的な考え方やさすまたの使い方を教えてもらいました。その後、実際の場面を想定し、グループごとに訓練しました。不審者役の警察官が様々なパターンで侵入してきたこともあって、真剣な表情で職員は対応していました。この研修で学んだことを生かし、子どもたちの安全を守っていきます。

　運営委員会で「よいあいさつの学校にしたい！」「自分たちで、にこキラ学校にしたい！」という思いから新しい島上小学校のキャラクターを作って盛り上げようということになりました。冬休みの間に募集したところ、５０人から応募がありました。なかには保護者や家族の方からの応募もありました。多くの作品の中から６点に絞り、子ども・先生・保護者で投票した結果、上の「にこキラフラワー」に決まりました。「にこ」はほっぺたのハート、「キラ」は立派に成長しよう！というイメージ、花びらは６年生まであるから６枚でカラフルにしてあります。これから児童会活動や学校だよりなどで活用していきます。