４年生は、体のつくりや血液の流れについて、
グループで協力しながら学習していました。

３年生は、タイピングの学習に継続して取り組んでいます。
自分で目標を設定してがんばっていました。

守谷小学校では、「考え、議論する道徳」の授業を目指しています。
２年生の教室では、子どもたちがしっかり話し合ったり、
プリントに書いたりしながら、よく考えていました。

６年生は学級活動の時間に、みんなで楽しめる
レクについて話合いを行っていました。
このような話合いを通して、合意形成をはかっていく経験はとても大切です。

２年生の音楽では、タブレットを活用して、
グループでリズム打ちを考えました。
グループごとの発表では、友達の発表をよく聞こうとする
温かい雰囲気がありました。

天気にも恵まれ、目的に到着した１年生。
動物を見学した後、楽しいお昼の時間を過ごしています。

３年生はタブレットを活用しながら、
グループで記事の要約の学習に取り組んでいました。

４年生は図工の学習で、絵画に取り組んでいました。
一人一人の思いあふれる作品をつくっています。

５年生は、一人一台端末を活用して、オンライン英会話の学習に取り組みました。
はじめは緊張いっぱいの子どもたちでしたが、
学習が進むにつれて、楽しく会話する様子が見られました。

５年生はスクールカウンセラーによる心の学習を行いました。
思春期の時期を迎え始める今、心の安定について理解を深めました。

６年生の音楽では、音楽専科の先生のアドバイスをよく聞き、
リコーダーの学習に取り組んでいました。

読書の秋ということで、学年フロアや教室に本を準備し、
児童の読書環境を整えています。

２年生は、担任の先生の話をよく聞き、朝の学習を進めていました。
短時間でも学びを大切にしています。

お天気も良く、予定通り遠足に出発した１年生。
楽しい１日になりますように！

１年生は明日の遠足に向けて、帰りの会で最終確認を行っていました。
安全・安心で楽しい遠足にしてください。

運動会が終わり、体育館のエアコン工事が始まりました。

３年生は、ＡＬＴと外国語専科の先生と一緒に
発音の学習に取り組んでいました。
声に出し、耳でよく聞きながら学習に取り組んでいました。

５年生は、理科の学習で食塩を溶かす実験を行いました。
デジタルスケールという機器を活用し、
微妙な重さをしっかり量っていました。

運動会明けの今日、４年生は書写の学習に取り組みました。
自分の作品をタブレットで撮影し、
「デジタル・マイミュージアム」に保存・管理していました。

英語専科の先生が、２年生の子どもたちに、
外国語の話や読み聞かせをしています。
読み聞かせが大好きな子どもたちですが、
今回の読み聞かせでさらに楽しみが増えました。