５年生は家庭科で調理実習の学習を行いました。
調理の手順を意識して、グループの仲間と協力しながら調理実習ができました。

運動会の代表リレー選手のオリエンテーションがありました。
これからの練習日程やチームメンバーの確認等を行いました。
体調に気を付けて、これからの練習をがんばってほしいです。

保健室の前には、保健委員会が作成した掲示物があります。
その掲示物を目にした子どもたちは、友達とクイズを答えたり、
クイズの答えを確認したりしていました。

図工専科の６年生の授業視察もありました。
さすがは専門的な指導ということで、子どもたちは楽しく、
学びに熱中していました。

外国語の学習では、タブレットを活用したりペアで会話したりしながら
自らの学びを調整し、学習の目標に向かって取り組んでいました。
個別最適な学びの充実によって、アウトプットの量が格段に増えていました。

６年生の国語の学習では、自分や他者の考えを視覚化するなど、
タブレットを活用しながら学びの質を深めていました。

素晴らしい学校紹介の後、授業参観が行われました。
子ども自らが学びの目標設定、タブレットを活用した学び、
自ら問題に取り組んだり相談したりする自己学習の調整など、
個別最適な学びを柱にした授業改善に取り組んでいました。

本日、山梨県教育委員会による学校視察がありました。
授業参観の前に、６年生児童の英語による学校紹介がありました。
素晴らしい英語による学校紹介を聞いた委員会の皆様からは
「すごい！」「素晴らしい！」という声がありました。

前期を振り返り後期に向けた決意式後、表彰を行いました。
表彰者に対する子どもたちの温かい拍手には感動しました。

前期の振り返りを３年生、後期に向けた抱負を２・４年生の代表が
発表しました。
緊張する場面でも、相手意識にあふれた発表で素晴らしかったです。

本日，前期を振り返り後期に向けた決意式を行いました。
久しぶりに、体育館に全ての学年が集まりました。
高学年が中心となり、厳かな雰囲気の中での式となりました。

６年生の組体操の練習では、前回よりもさらに動きをダイナミックにして
練習に取り組んでいました。
組体操は一人一人が力を合わせなければできない運動です。
当日は、５年生と６年生が一つになった組体操がとても楽しみです。

５年生は道徳科の学習に取り組んでいました。
話合いがしやすいように机の配置を工夫して学習に取り組んでいました。

図書室へ行くと、５年生が読書をしていました。
一人一人お気に入りの本を選び、読書にふけっていました。

どの学級も楽しそうに読み聞かせを聞いていました。

本日は、ブックブックの方による読み聞かせがありました。
ブックブックの方が本を紹介してくださると、
一気に子どもたちの目が輝き、読み聞かせに夢中になっていました。
ブックブックの皆様、素敵な時間をありがとうございました。

３・４年生合同で運動会の練習を行いました。
４年生が模範となる行動で示し、３年生も刺激を受けてがんばっていました。

室内クラブもタブレットを活用するなど、
異学年で工夫しながら活動していました。

今日はクラブ活動の日でした。
４年生から６年生まで、異学年で交流しながら楽しい活動をしていました。

４年生は、運動会で踊る「ソーラン節」の練習を行っていました。
元気なかけ声、力強い動きなど、高学年らしい頼もしさを感じました。
これから３年生と力を合わせ、運動会当日は
さらにパワーアップした踊りを見せてくれると思います。