９月７日（木）に燕・弥彦総合事務組合防災センターと消防本部を見学しました。消防署の役割や消防士の仕事について話を聞かせていただいたり、DVDを見せていただいたりしました。
　見学ではたくさんの学びがありました。火災の際、煙があるところは口を押さえてしゃがんで進むけれど、煙のないところでは、立って素早く避難する必要性に気付きました。地震では、一番大切なところは頭であり、何があっても、まず頭を守ることが大事だと教えていただきました。地震体験では、さっそく教えていただいた「頭を守ること」を実践しました。
　今回の校外学習を通して、子どもたちは、自分たちが思っていた以上に消防隊の方々から守られているという実感をもちました。また、自分の命は、自分で守るという気持ちも強くしました。

　今日は珍しく雨模様でしたが、湿度が高くじめじめとした１日になりました。しかし、そんなことをものともせず、大関小では元気に学び、活動する子どもたちの姿があちこちに見られました。５年生は、講師に岡部様をお招きして、お家の方といっしょにバンブーカトラリーづくりに挑戦しました（写真）。２年生は、小雨が降る中、校外学習で市立図書館に行ってきました。３・４年生は持久走記録会のコースの下見に行ってきました。詳細は、後ほどＨＰや学年だよりでお知らせします。
　新学期が始まって３週間。相変わらず暑い日が続き、子どもたちの疲れもピークになっていると思います。また、新型ウイルス感染症も広がりつつあります。明日からは、まず心と体を休め、交通事故等には十分気をつけ三連休を満喫してほしいと思います。来週の火曜日にまた会えるのを楽しみにしています。では、よい三連休を！

　まだまだ暑い日が続いていますが、子どもたちは、きちんと一列に並んで歩き、元気にあいさつをしながら登校してきます。そして、忘れてはならないのが、警察の方やボランティアの方の存在です。中には、毎日、登校時だけでなく下校時も子どもたちを見守ってくださっている方がいらっしゃいます。とてもありがたいことです。警察の方やボランティアの方が、いつも立っていてくださるので、子どもたちは安心して、安全に登下校することができます。これからも、よろしくお願いします。
　来週の21日から秋の交通安全運動が始まります。子どもたちには、特に、横断歩道を渡るときはしっかり手を挙げること、左右をしっかり確認することを指導しました。保護者の皆様からも、交通安全についての声がけをよろしくお願いします。

　９月７日（木）に４年生の親子行事「カルビースナックスクール」を行いました。
　ポテトチップスを例にして、１日のおやつの目安となる量を予測したり、おやつを選ぶときにはパーッケージに書かれている情報を参考にする大切さを学んだりしました。正しいおやつの食べ方について理解を深めた後は、「試食タイム！」幸せな時間をみんなで過ごしました。

　本日、６年生が燕市・西蒲原郡（弥彦村）親善陸上大会に参加しました。熱中症等が心配されるやや暑い日でしたが、６年生13名は体調を崩すこともなく、自分なりに精一杯走り抜ける姿が、かっこよかったです。また、競技だけでなく、大会中のあいさつやマナー、応援など、大関小らしさが随所に見られ、大変立派でした。（今日は引率で若干疲れているので、詳細は、学級だより、学校だよりでお知らせします。あらかじめ、ご了承ください。）
　また、６年生の保護者の皆様、お忙しい中、そして、暑い中、応援にかけつけてくださり、ありがとうございました。閉会式後も、テントの撤収等のお手伝いをしていただきありがとうございました。とても助かりました。最後に、私からのお願いです。今夜は、できる範囲で、がんばった子どもたちにごちそうを食べさせてあげてください。

　昼休み、ネタ探しの旅に出かけると、体育館で元気に遊ぶ子どもたちの姿を見つけました。
　写真左は、学年ごちゃまぜにしてドッジボールをしているところです。低学年から中学年までの子どもたちが、本気になってバトルをしていました。大きい子とやっているので下の学年の子はみるみる上達します。上の学年の子は、ちょっとだけ手加減することもあります。とてもほほえましい光景でした。
　写真右は、高学年の子どもたちがバスケットボールをしているところです。よーく見ると○○先生も一緒に遊んでいます。（下級生も混じっているようです。）大関小は子どもたちと一緒に遊んでいる先生の姿をよく見かけます。遊びを通して、子どもたちと心を通わせることはとても大切ですね。
　わずかな時間でしたが、また一つ子どもたちの優しさにふれることができました。
　

　NPO法人音楽ネットワークの皆様をお招きして（学期に１回）、４・５・６年生に音楽の指導をしていただきました。指導者は小林和子先生、そして、サポート役はフルート奏者の関井　誠先生、クラリネット奏者の山道裕子先生です。
　４年生は、手拍子や様々な楽器を使って、リズムにのって合奏をしました。みんな飲み込みが早くてビックリしました。５年生は、みんなで息を合わせてリコーダーの合奏をしました。音をしっかり伸ばすことで、とてもきれいな合奏に変身しました。６年生は、ピアノ、フルート、クラリネットの生演奏で「翼をください」の合唱をしました。心を一つにして、気持ちを込めて熱唱する、６年生の姿が印象的でした。
　このように、子どもたちは、専門家に学ぶ貴重な体験をすることができましたし、私たち教職員も今後の音楽指導の参考になりました。そして、澄んだ音色と歌声に、日ごろから荒んだ私の心が洗われる思いがしました。音楽のチカラはすごいですね。では、よい週末をお過ごしください。

　席替えを行いました。席替えの前に、今まで一緒だったグループの友達と「ありがとうカード」を書き合い、お互いにカード交換をしました。カードには、感謝の気持ちや共通の思い出、近くで過ごしたからこそ分かる、友達のすてきなところなど、心温まるメッセージがたくさん書かれていました。もらったカードを見て、子どもたちもうれしそうでした。

　９月５日（火）３時間目に合同（２・３年）体育を行いました。異学年でグループを作り、一緒にリレーやハードルをしました。暑い中でしたが、子どもたちは大粒の汗を流しながら楽しそうに体を動かしました。２年生の子どもたちにとっては、とても刺激のある時間になり、３年生からハードルのコツやリズムなどを教えてもらいました。また、機会があったら合同体育を行いたいと思います。

　昨日、今日とシルバーさんからグラウンドの草刈りをしていただいています。それまでは、暑い中、管理員さんが一人でグラウンドの走路の草刈りをしていたので大助かりです。
　昨日で終えるはずでしたが、途中から雨が降ってきたので、今日も作業をしてくださっています。連日の作業、ありがとうございます。おかげで、グラウンドが見違えるようになりました。子どもたちには、そんなシルバーさんに感謝の気持ちをもって、持久走記録会に向けた練習に励んでほしいです。
　だんだんお昼が近づいてきましたが、今も、作業をしてくださっています。

　さて、問題です。５年生がある学習をしているところの写真ですが、何をしているところなのか分かりますか？Chromebookを使って、何かをしているようですね。
　正解は図工の時間に、文化祭に向けた作品づくりに取り組んでいるところです。私が、学級担任をしていたころは、よく風景画を描かせました。学校の周辺でお気に入りの場所を選んで、そこに出かけて描くのです。そして、いつも校外で図工をやるわけにいかないし雨が降ればアウトなので、一人一人が選んだ場所を写真に撮って、それを拡大コピーして渡し色塗りをさせていました。（これが、結構、手間がかかります。）
　しかーし、時代は変わりました。５年生は、今までの学校行事の記録写真の中から、好きな写真を選んで、Chromebookでデータを開きます。（テーマは楽しかった思い出だと思います。自然教室の写真を選んだ子が多かったようです。）そして、その画面を見ながら描くのです。さらにChromebookですから、拡大したりトリミングしたりして、自分なりに構図も工夫できるという利点もあるのです。
　Chromebookはこんな使い方もあるんですね。これから、どんな作品が出来上がるのか楽しみで仕方ありません。

　６時間目に３年生を対象にした放課後学習がありました。学習ボランティアの方（３名）にお手伝いいただいて、毎週ではありませんが、木曜日の６時間目に行っています。
　今日の学習メニューは、算数の１学期の復習でした。何枚かプリントが用意されていて、子どもたちは自分のペースで問題を解いていきます。解き終わると、学習ボランティアの「せんせい」に丸付けをお願いします。全問正解するとものすごくほめてくださいます。間違えても、優しくヒントを出してくださいます。普段は教室に一人しか先生はいませんが、放課後学習のときは「せんせい」が３人いらっしゃるので、子どもたちは気軽に質問できますし、分からないところが分かるようになって、どんどん勉強することが楽しくなっていきます。
　子どもたちも、私たち教職員も、いつも学習ボランティアの「せんせい」には感謝しています。これからも、よろしくお願いします。

　毎朝、あさがおの水やりをがんばる１年生。私も、そんな１年生といつもお話ししています。いろいろなことを素直に、ありのままにお話ししてくれる１年生が大好きです。時々、お家での様子も話してくれます。「そんなことまで話しちゃっていいの？お家の人に叱られるよ」と思うようなことまで話してくれます。（話の中味は秘密です。心配な方は、お子さんに確かめてみてください。）
　ある日、１年生の教室をのぞくと、図工の時間に絵の具を使って自由に線を引く練習をしていました。パレットに好きな色を出して水でときます。「大丈夫かな？」と見ていると、みんな上手に絵の具を出して、水もこぼさずに慎重に色を作っています。筆遣いも上手です。しっかりとした線を何本も描いていました。説明をしっかり聞いて、集中して取り組む１年生に「あっぱれ！」です。
　最後に、片付けの様子を見に行くと…。みんなきちんと並んで、順番を守ってパレットを洗っていました。小学校に入学してから、いろいろなことがひとりでできるようになった１年生。これからも期待してますよ！がんばってね！

　茶道クラブの子どもたちが生けたお花が、職員室前に飾られています。私にとって、心が安らぐスペースになっています。保護者の皆様、地域の皆様も、学校にお越しの際は、ぜひご覧ください。心が癒やされますよ。

　クラブ活動編の第２弾です。クラブの中には「まちのせんせい」をお招きして、活動しているクラブもあります。
　茶道クラブは、学校ボランティアの坂井由美子せんせい（書き初めの指導もしていただいています。）からご指導いただいています。活動の様子を見に行くと、生け花の真っ最中でした。みんな畳の上に正座して静かに待っています。そして、子どもたちの感性で思い思いに花器に花を生けます。最後に、せんせいからアドバイスをいただきながら、６年生が最後の一輪をさして整えました。素人の私でも分かる？見事なお花。さすがプロフェッショナルの一言は違います。その後、子どもたちは、おしとやかにお茶をいただいたそうです。
　ふだん触れることのない、生け花や茶道。子どもたちが、日本の文化・おもてなしの心を学ぶ機会をつくっていただいている坂井せんせいに感謝です。

　先週の金曜日にクラブ活動がありました。共通の興味・関心をもつ子どもたちが集まって、学年の垣根（４年生〜６年生）を越えて楽しく活動しています。
　クラブの時間にいつものように校舎内を散歩していて理科室前を通ると、理科クラブの子どもたちが何やら楽しそうにしているではありませんか。さっそく中に入って…「あー、スライムを作るんだね。」と話しかけると、「違いまーす。」の一言。ただのスライムではなかったのです。その名も『バルーンスライム』。スライムが風船のように膨らむんだそうです。「ほんとかな〜。」と半信半疑で○○室に戻りました。
　しばらくすると、○○室を激しくノックする音が…「○○先生、膨らんだから見に来てー。」何と、ぶにょぶにょのスライムが風船のように膨らんでいるではありませんか。まさに「ふしぎ発見！」。中には、自分の顔よりも大きく膨らませた子もいました。

　夏休みの思い出特集の最終号になります。私が見つけた「ザ・夏休み」という作品を紹介します。本物そっくりの工作。図鑑などを見ながら、そして材料も工夫しながら、一生懸命作った様子が伝わってきました。また、夏休み中、お家の人と川や山や海に出かけ、いろいろな生き物を発見したことを写真や文でまとめた作品もありました。１ページずつ眺めながら、私の少年時代の夏休みを思い出し、なつかしくなりました。また、手製のプロジェクターを作った子もいました。その性能のよさにはビックリしました。
　すべての夏休みの作品を紹介できなかったのは残念ですが、夏休みにしかできないことに、一生懸命取り組んだ様子が伝わってくる作品ばかりでした。そんな子どもたちに「あっぱれ！」です。今週は疲れたと思います。土日ゆっくり休ませてあげてください。また、月曜日に会えるのを楽しみにしています。では、よい週末を！

　職員室をふらふらしていると、様々なコンクールに応募する夏休みの作品が集められていました。中でも私が興味をもったのは、新聞スクラップコンテストに応募する作品です。（すべての作品に目を通しました。どれも見事な出来映えでした。）夏休み中、親子で新聞を広げながら、環境問題、天気、スポーツ、お祭りなどの記事を読む姿、興味をもった記事をスクラップして親子で感想を書いている姿が、目に浮かんできました。活字離れが叫ばれている昨今ですが、新聞を読むということは、読解力や表現力を高め、社会の出来事に関心をもつことにつながります。今後も、ぜひ、自主学習などで取り組んでほしいと思いますし、授業でも活用していきたいと思います。

　昼休みに校内をさんぽしていると、３階で３年生に「捕まりました」ではなく「声をかけられました」。すると、一斉に話し始めました。「○○先生〜、わたしの作品を見て。これこれこんなふうに苦労して作ったんだよ〜」とか「これは１日かけて作ったんだよ。大変だったんだから〜」とか「ねぇ、私のも見てよ〜」とか、モーレツに自分の作品をアピールしてくれました。（ごめんなさい。ぼくは聖徳太子じゃないから、一斉に言われると…でも、みんなの作品は、その後、じっくり見させてもらいました。がんばりましたね。）それくらい、思い入れのある作品を作った３年生に「あっぱれ！」です。

　子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。保護者の皆様、地域の皆様、２学期もよろしくお願いいたします。さて、新学期が始まって「みんなどんな様子かな？」と、校内を歩いていると…。２年生の廊下に絵日記が掲示されていました。家族と旅行に行ったこと、おいしいものを食べたこと、お墓参りに行ったこと、親戚と遊んだことなどが、楽しそうな絵と一緒に丁寧に書かれていました。そんな絵日記を見ていると、何だか心がほっこりしました。行動が緩和され、今まで我慢していたことができるようになり、子どもたちは、思い思いに楽しい夏休みを過ごしたようです。そんな充実した夏休みを過ごして、心も体もリフレッシュした子どもたちは、暑さに負けずがんばっています。
　２学期は、私が校内を「さんぽ」しながら見つけた子どもたちのがんばる姿も、ホームページで紹介していきたいと思います。あまり期待せずに、楽しみにしていてください。