キャッチボール専用ボールが入りました。

グローブを使ってキャッチボールを初めてやったのは何歳ですか？

「40歳」
と答える職員もいます。

「まだやったことない」
の子も少なくないでしょう。

「やってみた！」「できた」がこれから増えていきますように。

入学説明会で来校した新１年生を５年生がお迎えし、
心を込めたプログラムでもてなします。

新１年生用に選んだ　絵本の読み聞かせ

絵とピースの形に凝って作った　木製パズル遊び

ぐるりと一周　学校探検

優しいお兄さんお姉さんがみんなが来るのを楽しみに待ってます！またね！



５年生が小さな子を温かく見守りながらゆったりと寄り添う姿、
新１年生が安心した様子でたのしそうに過ごす姿、
とても素敵な交流会となりました。

寒い中、説明会にお集まりいただき、誠にありがとうございました。

体育委員会企画「大縄記録会」に向け、長縄が各学級に配られました。

20分休み、練習が始まっています。

回す縄を８の字回りで１人ずつ飛び、次つぎ、流していきます。

タイミングがあわせにくい人には、
「大丈夫」「とん・とん・今だよ」
励ましとサポートが入ります。
「みんなでとぼうとするから、意味があるんだよ」

跳べた結果を人と競うのではなく、
みんなで参加すること、トライする過程に意味があるという東っ子です。

「今季最強の寒波」により、一面真っ白になったグラウンド

1年生、今年初の雪遊びです。

太陽の丘に雪をかき分け駆け上がり、ごろごろごろ、す-------い!

転がったり、滑ったり。
雪玉投げ　に　鬼ごっこ、雪に寝転んで人型づくりも

「よーーせーーて」「わたしもー」
「こんな大きな玉、どうやってつくるの？」
「わあ、そうやるんだぁ」「やってみる！！」

あちこちで、遊びの内容と幅をどんどんひろげていきます。

わくわく楽しい雪遊びになりました。

雪遊び用防寒具のご用意ありがとうございました。

大谷翔平選手からのグローブを紹介しました。

昼休み、集まった子どもたちが順番に手にとって確かめます。
「サインが付いてる」「手紙もある！」
「『野球しようぜ。』だ〜！」
「うち、家族みんなファンなんです！」
憧れの選手のプレゼント、やっぱりうれしいです。

実際に手につけてみて、感触を味わいます。
「軽い！」「柔らかい！」
「右利きの人はどっちの手につけるの？」「左だよ」
「投げる時に使うの？」「捕るとき」
「ボール堅いんだよね」「キャッチボール用の柔らかいボールもあるよ。」
野球をやっている子や先生からのアドバイス。みんな、そうなんだ〜の納得。

ただ今、学校でキャッチボール用のボールを準備中です。
ボールとグローブの活用はこれから子ども達と一緒に考えていきます。

オンラインで代表児童が発表しました。

まっすぐカメラを見て、全校にむけて話します。

あいさつを頑張りたい。友達にも先生にも。〇〇さんのように大きな声を出したい。縄跳び前飛びが得意で100回跳べるから次は後ろ飛びを頑張りたい。

毎日勉強ができるよう頑張った。大変だったけどすっきりするし何だか好きになれたように思った。リコーダー、練習したら上手になった。冬休み頑張ったことを3学期活かしたい。

白い文鳥。飼うことになったと聞いてすごくうれしかった。3学期は忘れ物をしないように確認する。算数は割り算で手こずったので3学期は克服したい。

堂々とした発表。
さすが、東っ子です。

自分のめあてに向け、みんな頑張っています。

「久しぶりだね」「元気？」
朝、子どもたちがニコニコと玄関に向かいます。
久しぶりに学校での授業が始まります。

３年生は理科の勉強。
磁石の力は紙をたくさん挟んでも届くの？の問いかけに、
「届く！」「でも限界があるんじゃない？」
実験のための磁石セットが配られます。
ワクワク・ニコニコの顔がいっぱいです。

６年生は体育、跳び箱に挑戦中です。
自分で飛び方と跳び箱の高さを選んで。
「できるかな〜・・・」「よし！」踏み切って、ひらり。
「やった！跳べた！」「ちょー気持ちいい！」
「よし、もう一回！」

どの学級でも、子どもたちが元気に学んでいました。

先週は感染拡大防止のための措置にご協力いただきありがとうございました。

今後も感染予防に努めつつ通常の活動を進めて参ります。

子どもたちがいない学校は静かです…。

午前中、各教室ではリモート授業が行われていました。
学級担任が様々な形で学習を進めています。

参加した子どもたちからも、リモートとはいえ友達の顔を見られて安心している様子が見られました。

まずは健康第一で過ごし、体調を整えましょう。来週からまた学校で元気なみんなに会えますように！

インフルエンザ等による体調不良のお子さんが急増しました。

学校医の先生からご指導いただき、本日1月17日（水）〜19日（金）までの３日間、感染拡大防止のため臨時休校といたします。

休業期間中は、原則子どもたちは自宅待機となります。
ご家庭でも、手洗い、うがい、バランスのとれた食事、十分な睡眠等、感染防止にご配慮くださいまうようお願いいたします。

寒さに負けず、６年生は跳び箱運動に挑戦です。

６年生ともなると、さすがに動きがダイナミック！大きく、高い跳び箱でも軽々と超えていました。

脚を開いて跳ぶ「開脚跳び」だけでなく、様々な技ができるようになることが目標です。ガンバレ〜！

２年生は生活科で「遊びランド」を計画しています。

「遊びランド」は身の回りの物を使って工作したおもちゃで遊ぼうという企画です。今後、おうちの方や１年生にも紹介し、一緒に遊ぶ予定を立てています。

この日は看板づくりを進めていました。どんなおもちゃができあがるか、楽しみです♪

３学期初めての委員会

これから行う活動の企画、準備をしています。

「この役、やりたい人」
「はい」「はい」

積極的に手があがります。

「じゃ、準備にはいりましょ〜」
パタパタ、あっという間に作業机ができ、材料がそろっていきます。

「あと、何分？」「ここまでやれる？」
時計を見ながらみんなで力をあわせ作業を進めていきます。

どの委員会もさすがのチームワーク！
自分たちで企画し、自分たちでつくる活動、やっぱり楽しそうです。

「これ、HPにのせてください」

５年会社「THS ５Star」広報部の子どもたちからのチラシ掲載の依頼です。

※チラシは「学校日記」のページでご覧ください。「トップページ」より大きい画像でご覧いただけます。

子どもたちが企画し、練り上げた製品が、5年会社各部所の業務と地域企業の協力によりいよいよ商品としてできあがります。

広報部が、商品販売に向けた広報は、「まず学校HPで」と考えての依頼。

子どもたちは今までにない視点で社会経済や企業精神等を考えているように思います。

活動の展開がますます楽しみです。

久しぶりの昼休み

生活科室から、パシパシパシ、リズミカルな音が聞こえてきます。
早飛び、あや飛び、二重跳び。みんなで縄跳びの練習中。
中には、自由帳で記録をしながら飛び方研究中の子も！

体育館は、ボール遊び。
シュートもぽんぽん入ります。
「一緒に遊ぶうちに、バスケが大好きになりました！」

遊びから好きに、好きから上達に。

夢中の時は疲れない！　

子どもたちのパワーを感じます。

子どもたちが元気に笑顔で登校！3学期が始まります。

落ち着いた雰囲気の中、始業式が行われました。

学活では、冬休みの宿題を提出したり、新学期の目標をたてたり。
みんな、自学、すごく頑張っていました。拍手！

先生からの質問「人に得意、不得意があるのはなぜ？」の答えをみんなで考えたり。
真剣に考えたり、楽しく笑い合ったり。

50日の３学期。進級・進学への準備の学期。
子どもたちの活躍が楽しみです。

元旦から大きな地震があり、心配しましたが、明日から予定どおり３学期が始まります。職員玄関には、立派な門松が飾られています。子どもたちにもぜひ見てほしいですね。

冬休みの間、子どもたちはどんなふうに過ごしたでしょうか？明日、ステキな笑顔で登校してくれることを、職員一同心待ちにしています！

登校する際には、ブロック塀など倒れやすいものの近くを通らないよう、再度お声がけください。

明日から、またよろしくお願いします！

昨夜からの降雪により、今日は急遽予定を１時間遅らせての登校となりました。
子どもたちが安全に登下校できるようにご配慮いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

２学期の終業式。
代表児童からは２学期の思い出が語られました。
２学期の充実したようすのほかに、新たに見つけた課題に、冬休み・３学期で挑戦したいとの決意も！

子どもたちはみな自分の頑張りと伸びを実感していることと思います。
持ち帰る通知表をご覧になりながら、２学期の子どもたちの成長をぜひご家庭でたっぷり褒めてあげてください。

冬休みは、安全に気を付けて、楽しく充実したものにしてほしいです。
冬休み明け、元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

今日は２学期の給食最終日でした。

小学校で給食を食べる回数が５０回を切っている６年生教室。
今日はもうすぐ誕生日の仲間をお祝いして、牛乳で乾杯していました！

メインのおかずは「かぼちゃとちくわのそぼろ煮」でしたが、

「めっちゃごはんが進みました！」
「おいしかったです！」

とのこと。卒業まであと３カ月。小学校の給食をしっかりと味わっていってほしいですね。

給食センターの皆様、２学期もおいしい給食を届けてくださり、ありがとうございました！３学期もよろしくお願いいたします！

２年生は体育で「平均台遊び」に挑戦です。

普段の生活の中で、細い一本の上を歩くことはなかなかないもの。最初は、

「先生、ぐらぐらする〜！」
「誰か、手をつないで〜〜！」

と言っていた子どもたちでしたが、チャレンジを繰り返すうちに、すっかり慣れてきました。

最終的には、道具を使ったり場所を入れかわったりするなど、工夫した「３人技」の発表も。何事も経験しながら、レベルアップしていますね！

もうすぐ冬休みですが、５年生は糸のこぎりを使ってパズルづくりに取り組んでいました。

糸のこぎりを使うのは初めて。なので最初は「え〜、怖くない？」なんて言っていましたが、やり始めるとそんな心配はどこへやら。ズバズバ切っていきます。

後から来た友達に「やり方教えるよ〜！」と声を掛け合えるのもすばらしいですね。大人は使い方と注意点を少し教えただけで、あとはニコニコと見守っていることができました。

今回の作るパズルは、３学期の新入生との交流会で使う予定です。完成が楽しみです！