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3年生 校外学習2

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校外学習では、しっかり話を聞いて、
メモをたくさん取っていました。立派な学び方でした。

3年生 社会科校外学習

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3年生の1・2組は、社会科校外学習で
明治なるほどファクトリー守谷へ行きました。
校外学習のねらいを意識し、目的意識をもって見学できました。

人権週間の取組〜いじめ防止に関する会議・研修〜

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放課後、いじめ防止対策に関する会議・研修を行いました。
守谷小学校はいじめの未然防止に向けて、
組織的対応ができるよう研修を積み重ねています。

2年生 国語〜タブレットを活用して場面分け〜

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2年生は、国語で「お手紙」の学習をしています。
本文の内容を何度も読み返し、タブレットを活用して、
場面分けの活動に取り組んでいました。

元気に体を動かしています

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休み明けの月曜日となりましたが、
子どもたちは体育の時間に元気に体を動かしていました。
学習後の手洗い・うがいもしっかり行い、健康に気をつけていきます。

人権週間の取組(いじめ防止集会)〜児童の自主的な活動の充実〜

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委員会の自主的な活動によるいじめ防止集会が行われました。
本日は低学年を対象ということで、低学年にもわかるような
工夫がされていました。
人権週間との関連を意識させ、いじめ防止に取り組んでいきます。

人権週間の取組〜一人一人の作品を大切に〜

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6年生の図工の作品が図工室前にきれいに掲示されています。
素敵な一人一人の作品が集団になると、さらに素敵に感じます。
今週は人権週間ということで、教室環境や言語環境等の
環境づくりの意識化を図っていきます。

今週もがんばりました

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今週も学習や生活にがんばった子どもたちです。
土日にゆっくり休んで、また来週元気に会いましょう。

6年生 オンライン英会話

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6年生は、オンライン英会話の学習に取り組んでいました。
今日は初めてということで、伝え方に戸惑う場面もありましたが、
これまでの学習を生かして、自分の考えを表現していました。

先生も一緒に遊ぶ休み時間

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最近は寒さを感じるようになってきましたが、
子どもたちは、休み時間、元気に遊んでいました。
担任の先生も一緒に遊ぶ姿が見られました。

3年生 体育〜各場所に分かれて運動〜

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3年生は、鉄棒や縄跳び、ラダーの各場所に分かれて、
工夫しながら運動をしていました。
カードを確認しながら、様々な鉄棒の技に挑戦していました。

4年生 のこぎりを使って

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4年生は、図工でのこぎりを使って木材を切る学習を行っています。
道具の使い方を理解し、安全に学習を進めています。

5年生 情報収集・そして整理

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4年生同様、5年生もタブレットを活用しながら
情報を収集して整理する学習に取り組んでいました。

4年生 他者参照しながらアウトプット

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4年生は、友達の考えを参考にする他者参照しながら、
さらに質の高いアウトプットに取り組んでいました。
自己の学びを調整しながら学ぶ姿勢が着実に伸びています。

6年生 グループに分かれて合奏練習

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6年生は、楽器のグループに分かれて合奏の練習をしていました。
一人一人がやるべき課題をしっかり理解しており、
最高学年らしい自覚ある学びができていました。

1年生 漢字の学習

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1年生は、ひらがな、カタカナ、そして、漢字と
たくさんの文字を学習しますが、
今日は、漢字の学習にしっかりと取り組んでいました。
文字を丁寧に書く姿勢がとても素晴らしかったです。

3年生 グループでの話合い活動

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3年生は、社会科の資料を活用してグループで話合い活動を行っていました。
教科者や辞書など、さまざまな資料を活用していました。

6年生 全員が取り組む実験の活動

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6年生はグループで理科の実験に取り組んでいました。
一人一人が火山灰をすりつぶす作業に取り組み、
全員がしっかりと学習に取り組んでいました。

学習センターや情報センターとしての図書室利用

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6年生は、図書室を学習や調べ学習に活用していました。
このように、図書室を学習センターや情報センターとして、
幅広く活用できることが大切です。
昨年度に比べ、積極的な図書室利用を増えています。

5年生 本の紹介〜ビブリオバトル〜

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5年生は、国語の時間に本の紹介をビブリオバトルで行っていました。
お気に入りの本のよさや楽しさを、一人ずつ紹介していました。
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