3年生の図工の授業の様子です。
コンパスや定規を使い、さまざまな線を描き、鑑賞の準備を進めています。
タブレット端末を使って、作品を写真に残し、それぞれが工夫したポイントを入力しています。

教育実習生になる授業研究が行われました。
多くの先生の授業を参観し、さまざまな指導技術を学んできた実習生、
今日はその学びを生かし、授業に臨んでいました。
また、多くの先生も参観し、実習生のがんばりやよさをコメントしていました。

先生の話をよく聞いて、学習のルールや
ポイントを意識しながら学習していました。

１年生は、芝刈りを行ったばかりの第２グランドで
秋の虫さがしを行いました。
よく見ないと見つからない小さな虫ですが、
子どもたちは友達と力を合わせてさがしていました。

今週も、学習に運動にいっぱいがんばりました。
土日にしっかり休んで、また月曜日に会いましょう！

１年生の音楽では、楽しそうに音を聞いたり、
鍵盤ハーモニカを吹いたりしていました。

素敵な表情を話を聞いています。

本日は、ブックブックによる読み聞かせを行いました。
１年生の子どもたちはとても楽しみにしていて、
素敵な表情で読み聞かせを聞いていました。

これまでは熱中症対策のため、なかなか外で遊べませんでしたが、
今週は外で遊べる日がありました。
子どもたちにとって、休み時間はとても楽しい時間です。
来週は、もっと外で遊べる日が増えるといいですね。

昨日、外国語の指導法について研修を行いました。
講師の先生の話を聞いて、
実際に先生たちも指導法を実演しました。
自ら学ぶ姿勢は、子どもたちだけでなく、教員にも求められています。
守谷小学校の先生たちは、自分の力を伸ばそうと
研修にしっかり取り組んでいました。

６年生は算数で「分数のわり算」を学習していました。
学習のはじめということで、
自分の考えを友達と相談しながら問題解決していました。

３年生はタブレットを活用して、スーパーマーケットのまとめを行いました。
学習したことを新聞にまとめることに加え、
自分のまとめを発表することで工夫点などを全体で確かめていました。

３年生は、図工の「線と線があつまって」を学習していました。
定規やコンパスを使い、クーピーやクレヨンで着色していました。
想像をふくらませ、楽しく学習していました。

毎週１時間の道徳科の学習を大切にしています。
４年生の教室では、友達と話し合いながら
自分の考えを広げ深めていました。

４年生の教室では、率先して教室をきれいにしてくれる
子どもたちの姿がありました。
人のために行動はとても素敵です。

４年生の教室では、書写の学習を行っていました。
「竹笛」という文字の上下の高さや形に
気をつけて書いていました。

１年生の教室へ行くと、時間を守り
落ち着いて朝のスタートを切っていました。
４月に、６年生から教えてもらった
「ビシッとタイム」が身についています。

２年生の教室で、国語の授業研究が行われました。
登場人物の気持ちを想像しながら、音読の仕方を考えていました。
自分の考えをグループで話合いながら考えを深めていました。

一日のスタートである「ビシッとタイム」「朝の会」
「モジュール・読書」の時間はとても大切です。
子どもたちが落ち着いて生活できるよう学校全体で取り組んでいます。
３連休明けでしたが、落ち着いて朝の活動を始めていました。

先週は、教頭先生に続き、副校長先生も
授業のサポートを行ってくださいました。
全ての職員が関わりながら、子どもたちの学びを支えています。