高学年の応援団がリードして、低学年の応援練習を行いました。
応援団によるかけ声や動作を真似しながら、
低学年も一生懸命応援練習を行っていました。

６年生は、運動会の練習の合間にロングロープに挑戦していました。
学級ごとに声をかけ合い、楽しそうに活動していました。

１・２年生合同で、運動会の玉入れの練習を行いました。
入退場の仕方も上手になり、競技中の応援も力一杯行っていました。
当日に向け、順調に進んでいます。

今週、５年生は、家庭科で調理実習を行っています。
今日は４組が調理実習を行っていました。
４組も手順や道具の扱い方を理解し、協力して実習ができました。

本日は、就学時健康診断があり、来年度入学予定児童が来校しました。
元気なあいさつや返事、担当の先生の話をしっかり聞く姿勢、
とてもすばらしかったです。
保護者の皆様もご協力ありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。

今日の就学時健康診断のため、６年生が会場準備してくれました。
進んで仕事をしてくれる６年生！本当に頼りになります。

１年生は徒競走のスタートやゴール位置を確認していました。
集団行動もしっかりできていました。

運動会の係打合せを行いました。
今年度は全校一斉のため、高学年の役割が重要です。
そのことを自覚した５・６年生、役割分担や係の仕事を
しっかり確認していました。

今日は、全校一斉の遊ゆうタイム（ロング昼休み）です。
天気もよく、楽しく遊ぶ姿が見られました。

３・４年生が「ソーラン節」の練習を行いました。
入退場の仕方を確認しながら、表現の細部までこだわって練習していました。

５年生は家庭科で調理実習の学習を行いました。
調理の手順を意識して、グループの仲間と協力しながら調理実習ができました。

運動会の代表リレー選手のオリエンテーションがありました。
これからの練習日程やチームメンバーの確認等を行いました。
体調に気を付けて、これからの練習をがんばってほしいです。

保健室の前には、保健委員会が作成した掲示物があります。
その掲示物を目にした子どもたちは、友達とクイズを答えたり、
クイズの答えを確認したりしていました。

図工専科の６年生の授業視察もありました。
さすがは専門的な指導ということで、子どもたちは楽しく、
学びに熱中していました。

外国語の学習では、タブレットを活用したりペアで会話したりしながら
自らの学びを調整し、学習の目標に向かって取り組んでいました。
個別最適な学びの充実によって、アウトプットの量が格段に増えていました。

６年生の国語の学習では、自分や他者の考えを視覚化するなど、
タブレットを活用しながら学びの質を深めていました。

素晴らしい学校紹介の後、授業参観が行われました。
子ども自らが学びの目標設定、タブレットを活用した学び、
自ら問題に取り組んだり相談したりする自己学習の調整など、
個別最適な学びを柱にした授業改善に取り組んでいました。

本日、山梨県教育委員会による学校視察がありました。
授業参観の前に、６年生児童の英語による学校紹介がありました。
素晴らしい英語による学校紹介を聞いた委員会の皆様からは
「すごい！」「素晴らしい！」という声がありました。

前期を振り返り後期に向けた決意式後、表彰を行いました。
表彰者に対する子どもたちの温かい拍手には感動しました。

前期の振り返りを３年生、後期に向けた抱負を２・４年生の代表が
発表しました。
緊張する場面でも、相手意識にあふれた発表で素晴らしかったです。