１年５組の朝の会前の様子を見に行きました。１年５組の学級目標は「協力し、一丸となって毎日が楽しくスマイルがあふれるクラス」です。クラス全員で協力し、落ち着いた雰囲気で朝の会に時間を待つ姿。とてもいいですね！体育祭や桔梗祭では、目標実現に向けて、一丸となって取り組み、活躍してくれることでしょう！

９月第２週の月曜日の朝の様子です。熱帯低気圧の影響のため、雨の降る朝を迎えています。そのような中でも、生徒たちは元気なあいさつをして登校し、１日をスタートさせています。
熱中症や感染症対策に気を配りながら、生徒たちが充実した活動をすることができるように、全職員で見守ってまいります。

引っ越し作業のあとに実施した「第３回ＰＴＡ運営委員会」の様子です。
７・８月の活動報告と今後の予定などの確認をしました。ＰＴＡ運営委員の皆様、ありがとうございました。

引っ越し作業後の仮校舎の中の様子です。もうすぐ、仮校舎での生徒たちの生活が始まります。

１時間の作業時間ですが、保護者の皆様・ＯＢの皆様・市役所の皆様のお力で作業がどんどん進みます。予想以上にスムーズに進みました。感謝の思いでいっぱいです。生徒たちにも皆様のお力添えについて話をし、これから始まる校舎改修工事への心構えの１つにしていきたいと思います。本日は、ありがとうございました。

９月下旬の３年生・相談学級の仮校舎での授業開始に向け、本日、保護者の皆様による「引っ越し作業」が行われました。
作業には、保護者の皆様だけでなく、ＯＢの皆様、市役所の職員の方にも参加していただき、作業を進めました。

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・タコライスのぐ・ブロッコリーのサラダ・もずくスープです。
１年４組の給食準備風景です。１年４組の学級目標は「絆 一人一人の個性を尊重し、最高の友情を築くクラス」です。給食の準備の際も、全員で力を合わせスピーディに準備を進める姿から、これからの活躍も期待してしまいます！

３年生の引き渡し訓練の様子です。残暑の厳しい中、ありがとうございました。

１年生の引き渡し訓練の様子です。（引き渡し訓練が始まる前に、「防災の日」にあわせた映像を視聴していました。防災への意識が高まります。）

２年生の引き渡し訓練の様子です。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

２年生は、体育館に二次避難をして「引き渡し」に臨みます。（１・３年生の引き渡しは教室での実施です。）教室から体育館に移動する際も、頭を守ることを意識し、静かに移動する２年生です。

「防災の日」にあわせて、引き渡し避難訓練を実施しました。
１４時から始まった地震を想定した避難訓練。２年生の教室では、放送に合わせて、自分の身を守る行動をしっかりとることができていました。

３年生の国語科の授業です。
「和歌にはどんな心情が詠まれているか」をテーマに学習を進めています。ちょうど、教室を訪問した時は、「百人一首」にチャレンジ中でした。グループで百人一首に取り組む姿から、楽しみながら伝統文化に親しんでいるように感じました。みんなで楽しみながら取り組むことのできる雰囲気。いいですね！！

３年生の理科の授業です。
前期期末テストに向けた振り返りや小テストにチャレンジしていました。落ち着いた雰囲気の中、資料を見返したり、タブレットで学習を振り返ったり、進んで学習に取り組む３年生。素晴らしい！！

３年生の英語科の授業です。
物語を読み、「場面の変化」や「登場人物の心情」をつかみ、気持ちを込めた英文の読み方にチャレンジしていきます。ていねいに英文に線を引きながら学習を進める３年生。頑張っていました！！

２年生の技術科の授業です。
「作ったライトが動くか確認する」をテーマに学習を進めていました。テストを使って電圧を調べる生徒たち。１人１人のライトをグループで身を乗り出しながら、順番に確認していく姿を見て、協力体制の素晴らしさを感じました。

１年生の理科の授業です。
「水溶液の濃さをどのように表すか」をテーマに学習を進めています。前の時間に学習した溶質や溶媒などの用語を活用し、公式を導き出す生徒たち。割合へのイメージを関連させながら、根気強く課題に取り組んでいました。

１年生の家庭科の授業です。
調理実習に向けた準備がスタートしていました。「ポテトサラダのつくり方」をテーマに、１つ１つていねいに確認しています。コロナ禍でなかなかできなかった調理実習。もうすぐ、チャレンジできそうですね！

３年生の音楽科の授業です。
桔梗祭に向けた合唱の練習も少しずつ本格化しています。今日の音楽の授業では、姿勢や空気の取り入れ方など、担当の先生から助言を受けていました。助言をしっかりやり遂げようとする３年生。素晴らしいです！

１年生の数学科の授業です。
「方程式を解くときに大事なことは何か」をテーマに学習を進めていました。黒板に出て解き方を書く生徒、近くの友達と解決の方法を確認し合う生徒・・・。根気強く取り組む生徒たちの姿を見て、うれしく感じる場面でした。