家守詩は、子が親や家族への気持ちを上の句（五・七・五）で詠み、親や家族が下の句（七・七）で返す連歌で、お互いが感謝や親愛の気持ちを伝えることにより、児童の思いやりや感謝の気持ちを醸成することをねらいとしています。
　各学級の作品を紹介します。（今回は６年２組）

　家守詩は、子が親や家族への気持ちを上の句（五・七・五）で詠み、親や家族が下の句（七・七）で返す連歌で、お互いが感謝や親愛の気持ちを伝えることにより、児童の思いやりや感謝の気持ちを醸成することをねらいとしています。
　各学級の作品を紹介します。（今回は６年１組）

　家守詩は、子が親や家族への気持ちを上の句（五・七・五）で詠み、親や家族が下の句（七・七）で返す連歌で、お互いが感謝や親愛の気持ちを伝えることにより、児童の思いやりや感謝の気持ちを醸成することをねらいとしています。
　各学級の作品を紹介します。（今回は５年生）

家守詩は、子が親や家族への気持ちを上の句（五・七・五）で詠み、親や家族が下の句（七・七）で返す連歌で、お互いが感謝や親愛の気持ちを伝えることにより、児童の思いやりや感謝の気持ちを醸成することをねらいとしています。
　各学級の作品を紹介します。（今回は４年生）

　家守詩は、子が親や家族への気持ちを上の句（五・七・五）で詠み、親や家族が下の句（七・七）で返す連歌で、お互いが感謝や親愛の気持ちを伝えることにより、児童の思いやりや感謝の気持ちを醸成することをねらいとしています。
　各学級の作品を紹介します。（今回は３年生）

家守詩は、子が親や家族への気持ちを上の句（五・七・五）で詠み、親や家族が下の句（七・七）で返す連歌で、お互いが感謝や親愛の気持ちを伝えることにより、児童の思いやりや感謝の気持ちを醸成することをねらいとしています。
　各学級の作品を紹介します。（今回は２年生）

　家守詩は、子が親や家族への気持ちを上の句（五・七・五）で詠み、親や家族が下の句（七・七）で返す連歌で、お互いが感謝や親愛の気持ちを伝えることにより、児童の思いやりや感謝の気持ちを醸成することをねらいとしています。
　各学級の作品を紹介します。（今回は１年生）

　授業参観が行われました。多くの保護者の皆様に授業の様子を参観していただきました。ご来校ありがとございました。
☆６年１組　道徳　気に入らなかった写真　責任を自覚して
☆６年２組　音楽　分数のわり算

授業参観が行われました。多くの保護者の皆様に授業の様子を参観していただきました。ご来校ありがとございました。
☆４年生　書写　文字の組み立て方
☆５年生　国語　注文の多い料理店

　授業参観が行われました。多くの保護者の皆様に授業の様子を参観していただきました。ご来校ありがとございました。
☆１年生　音楽　どれみとなかよくなろう
☆２年生　音楽　リズムをかさねて楽しもう
☆３年生　国語　グループの合い言葉をきめよう

　本日、ＰＴＡ運営委員会と本部役員会が行われました。運動会、１５０周年、秋祭り、今後のＰＴＡの運営などについて話し合いました。ＰＴＡ役員の皆様、貴重なご意見ありがとうございました。

　保健委員会による活動の様子の紹介や健康クイズを行いました。保健委員が全校児童を前に堂々と発表しました。手洗いや感染症予防について正しく理解することができました。

　「いじめをなくそう仲良し週間」の取り組みの一環で「けやき台中学校区　きらめきフォーラム」を実施しました。３校をオンラインで接続し、それぞれの学校の活動紹介を行いました。３校の絆を深めることができました。

　６年生音楽の授業の様子です。パートごとに楽器の練習を行いました。練習を重ねることにより、素敵な音色が音楽室に響きました。

　清掃の時間に全校一斉草取りを行いました。運動会で使用する部分を中心に行いました。みんなで協力することによりグラウンドがきれいになりました。

　市内小中学校で地震を想定した引き渡し訓練が行われました。今回実施した訓練を検証し、実際に引き渡しが必要な場合に適切に実施できるようにしていきます。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　３、４年生水泳の授業を常総環境センター室内温水プールで実施しました。夏休み前に実施したときよりも、泳ぐことに成長を感じました。子供たちのいきいきとした表情をたくさん見ることができました。