２年生の体育科の授業（水泳学習）の続きです。見学者も、観覧席にて泳ぎ方のコツを調べ中です。

２年生の体育科の授業です。
今日は、常総運動公園室内プールでの水泳学習です。コース別に分かれ、どんどん泳いだり、水に親しんだりしています。室内プールでは、生徒たちが泳ぐ水しぶきがたくさんあがっています。久しぶりの水泳。気持ちよさそうです！

今日の給食のメニューは、菜めし・牛乳・スンドゥブチゲ・チャプチェ・さくらんぼぜりー です。２年３組の給食準備風景です。準備への全員の協力体制がバッチリでした。給食当番の工夫したごはんの運び方もいいですね！
今日もおいしく給食をいただきました。

３年生の国語科の授業です。
教材文「百科事典少女」の学習に入るところでした。単元の導入にあたって、身近な出来事から、担当の先生との話がはずむ３年生の姿が見られました。「小道具を活用して小説を批評する」という課題に向かって、力を発揮してくれることでしょう！

３年生の英語科の授業です。
ＡＬＴが話された英語での夏休みの計画の説明を聞き、生徒たちが質問をする場面でした。Why、What、Who、When ・・・を使って質問をしようと頑張る３年生。普段のできことを通して、英会話に親しむ時間を楽しんでいる雰囲気を感じました。

１年生の理科の授業です。
「身の回りの気体の性質」について学習を進めています。身近な料理や出来事から、気体が発生していることを確認していました。１年生の生徒たちのノートの取り方がとても上手なので、ついつい写真をとってしまいました。１年生、頑張っています！

１年生の国語科の授業です。
教材文「さんちき」を読み、本時は人物像を明確にして内容をとらえる学習に取り組んでいます。三吉の気持ちが変わるきっかけについて、文章をもう一度読み、根気強くその場面について考える生徒たちです。

１年生の社会科の授業です。
担当の先生から、授業の最初に、昨日ニュースになっていた「吉野ヶ里遺跡の墓から「赤い顔料」の発見」についての話がされていました。邪馬台国がどこにあったかが明らかになるかもしれないニュースを聞き、生徒たちは興味津々でした。（新たな歴史の発見などについて知ること、大切ですね！）

２年生は午前と午後に分かれて、「水泳学習」に取り組みます。
バスで常総運動公園に出発！久しぶりの水泳学習です。たくさん泳いできてほしいです。

朝の会前の２年３組の様子です。落ち着いた雰囲気の中、朝の会の時間を迎えようとしています。整理して置かれたヘルメット、今日の予定がていねいに書かれた背面黒板・・・。教室の環境も落ち着いた雰囲気をつくり出していました。２年３組の学級目標は「個性たくさん笑顔たくさん日々ライズアップするクラス」です。落ち着いた雰囲気の中で、一人一人が活躍し、日々、ライズアップするクラスの姿が目に浮かんできます。

部活動の運動部では、現在、チャレンジシーズンを実施中です。
体育館の部活動は、施設等の関係で順番に朝練習に取り組んでいます。今日は、シュート練習に集中して、繰り返し取り組む女子バスケットボール部の姿が見られました。時間を大切にして練習に取り組んでいます。市総体に向け、気持ちが高まってきているなと感じます。

校舎内の花壇やプランターも夏に向けた草花が植えられています。ヒマワリも少しずつ大きくなっています。

火曜日の朝を迎えました。少し、蒸し暑さを感じる登校時刻です。今日は、２年生の水泳学習が予定されています。
生徒たちが今日も生き生きと活動できるように、全職員で生徒たち見守ってまいります。

１年生の国語科の授業です。
教材文「さんちき」を読み、描写から心情を考える活動を行っていました。ワークシートにある本文に、線を引きながら、登場人物の心情に迫る生徒たち。グループで協力しながら、本時の課題に迫る生徒たちの姿が見られました。

１年生の数学科の授業です。
単元テスト前の復習問題にチャレンジしていました。自分の力で解いたあと、担当の先生に見てもらったり、近くの友達と考えの交流をしたりしていました。根気強く課題の解決に向け、取り組んでいます。

１年生の英語科の授業です。
「知らない人やものについてたずねよう」をテーマに学習を進めています。ちょうど、教室を訪問した時は、ワークを活用してまとめをしたり、担当の先生と英文を読んだりするところでした。笑顔で英語の活動に取り組む１年生の姿が見られました。

３年生の国語科の授業です。
「行書で書くとどんな感じがするか」というテーマのもと、自分がつくりあげた俳句を行書体で表すために、タブレットで調べ学習を進めています。俳句の内容だけでなく、文字の形も楽しみになります。どんな作品になるか、今からわくわくします。

３年生の数学科の授業です。
「平方根について調べよう」という課題のもと、平方根の学習に取り組んでいました。電子黒板に映し出された正方形を見ながら、√２や√５について、イメージを広げていました。新しい学習にも根気強く取り組む生徒の姿が見られています。

３年生の社会科の授業です。
「日本国憲法が制定されて、日本はどのように変化したか」について学習を進めています。日本国憲法の３つの原理など、ていねいに調べ学習を進める生徒たち。調べたことを次々と黒板に書いていく姿もから、しっかり課題に向き合い解決する姿勢が感じられました。

２年生の数学科の授業です。
連立方程式の学習の導入です。具体的な事例をもとに、２つの文字ｘ・ｙを含む等式について考えています。１人１人、電子黒板に映し出された事例をもとに、表をまとめているところでした。落ち着いて計算を行い、答えを導き出す生徒たち。根気強く取り組んでいました。